Технология постройки бытовки своими руками смотреть видео: каркасная, деревянная, металлическая, пошаговая фото-инструкция, видео

Содержание

каркасная, деревянная, металлическая, пошаговая фото-инструкция, видео

Купив участок, земли, задумываешься о том, что надо где-то обитать на время постройки дома. Таким временным обиталищем на дачном или садовом участке является бытовка. Небольшое утепленное сооружение, размером обычно 3*6 или около того. Есть очень много предложений на рынке: и из дерева и из металла. Но качество их более чем сомнительно, при строительстве используют самые дешевые материалы. В этом легко убедиться, посчитав затраты, которые вы понесете, если решите делать бытовку своими руками. При тех же габаритах у вас дешевле, скорее всего, не получится, а если будет экономия, то небольшая. Вы-то будете считать нормальные материалы, а не самые дешевые. Но по качеству и прочности самодельные бытовки в разы превосходят покупные. 

Бытовка на участке первое (или второе после туалета) сооружение, которое появляется на участке

Содержание статьи

Из чего и как строят

Практически все бытовки построены по каркасной технологии. В качестве строительных материалов для каркаса используется деревянный брус минимум 100*150 мм  или профилированная металлическая труба 60*60*2 мм.

Для обшивки выбор материалов намного шире. Используют:

  • обрезную доску;
  • листовой материал — фанеру, ОСБ, ДСП;
  • профлист;
  • сайдинг.

В любом случае обшивка делается с двух сторон — снаружи и изнутри. Наружная может быть и металлической, а внутри чаще делают или вагонку или набивают фанеру или ОСБ.

Один из вариантов садовой бытовки

Между двумя обшивками укладывают теплоизоляцию. Хоть строение и временное, весна и осень, а иногда и летние ночи, могут быть очень холодными. Потому без утепления — никак. Утеплитель можно любой. Лучше — минеральную вату, дешевле — пенопласт. Самые лучшие характеристики — у экструдированного пенополистирола, но и самая высокая цена тоже. Только выбирая утеплитель, учтите, что пенопласт звуки почти не заглушает, так что особо нервные спать не смогут. Поэтому оптимальный выбор — минеральная вата. Каким слоем? Если по уму, то в Средней полосе России, желательно 100 мм, но хотя бы 50 мм.

Учтите, что и пол утеплять нужно. Особенно — пол. Снизу очень тянет. Потому должен быть он двойным: сначала черновой, сверху, поперек доски, кладут лаги, между ними утеплитель, а потом уже чистовой пол.

Планировка и чертежи

Несмотря что постройка считается временной, часто-густо она потом превращается в баню или гостевой домик. Потому даже в бытовке есть такое понятие как планировка. Даже временное жилье должно быть относительно комфортным.

Бытовка-вагончик

Есть два основных типа бытовок: вагончик и распашонка. В постройке типа «вагончик» вход находится сбоку, внутри никакого разделения нет, в крайнем случае ставят перегородку — на 1,5-2 метра от входа. Это помещение используется как тамбур-раздевалка и склад для хранения инструмента. Это самый простой из возможных вариантов. 

Чертеж бытовки-вагончика с размерами

На чертежах будут встречаться графические и цифровые  обозначения, их расшифровка на фото ниже.

Обозначение на чертежах

Распашонка

Самая популярная планировка — распашонка. Это когда вход находится посередине. причем середина отгорожена и используется как тамбур, кладовка и т.п. Назначение двух других комнат может быть разным. Кто-то обе использует ак спальни, кто-то одну как кухню.

Два помещения и тамбурС выгороженной небольшой кладовкойТолько тамбур без кладовки

Бытовка с туалетом и душем

Не все согласны даже на стройке или даче, даже временно, вести спартанский образ жизни. Требуются хотя бы элементарные удобства. Хотя, наверное, их лучше построить отдельно.

Как построить туалет на улице читайте тут, а о том как сделать летний душ — в этой статье.

Сан-блок находится с краю — более мудрое решение, особенно, если сделать отдельный входС туалетом

Выбрав чертеж, не забудьте, при разработке каркаса под бытовку, что в месте примыкания стен обязательно ставят стойки. Если к стойкам крепятся двери, они должны быть усиленными — сдвоенными.

Фундамент под бытовку

Так как строение временное и легкое, фундаментом обычно служат столбики или блоки. Чаще — блоки. Желательно — бетонные, стандартные. Нет — можно любые строительные, но высокой плотности и не пустотелые.

Пример столбика для фундамента под бытовку

Их ставят на подготовленное основание. Если грунты нормальные, можно просто снять дерн и выровнять площадки. Для большей надежности выкапывают небольшой котлован под каждый блок глубиной около 20-25 см. В него засыпают щебень средней фракции и хорошо трамбуют. На такую подложку выставляют блоки.

Обратите внимание! Верхняя кромка должна быть выставлена в уровень (быть в одной горизонтальной плоскости). Также необходимо проверить геометрию фундамента: углы строго под 90°, диагонали равны. 

При ширине бытовки не более 2,5 м и использовании в для каркаса деревянного бруса, расставляют блоки в каждом углу, а также под теми местами, где отходят перегородки. Если постройка будет без перегородок, шаг расстановки — через каждые 1,5-2 м — зависит от сечения бруса и планируемой обшивки, а также веса кровельного материала. При ширине 3 м и более, требуется промежуточный брус, и основа под него. В этом случае получается три ряда блоков.

Пример фундамента под дачную бытовку трехметровой ширины

Чтобы в помещения не тянуло сырость, на блоки укладывают гидроизоляцию. Можно — два слоя рубероида, можно — другого гидроизоляционного материала, даже пленки. Еще вариант — промазать битумной мастикой. На этом можно считать фундамент готовым.

Пошаговая инструкция: фото-отчеты с пояснениями

Понять некоторые вещи по описанию сложно. Сколько ни читай, но пока не сделаешь, или, хотя бы не посмотришь, как делают другие, не поймешь. Вот потому и полезны фото строительства бытовок: можно рассмотреть как делали узлы и найти решение для себя. Это своеобразное пособие для тех, кто решил строить самостоятельно.

Строительство деревянной бытовки

Строилась бытовка из древесины на даче. Размеры 3*6 м, утепленная — для временного проживания на период постройки дома. Использовали следующие материалы:

Так как цены на материалы очень сильно зависят от региона, говорить о стоимости постройки нет смысла. Но по данному перечню вы сами можете с довольно большой точностью определить, во сколько выльется построенная своими руками бытовка.

Учтите, что в этом перечне нет кровельного материала (планировался ондулин) и нет стекла. Также не закуплена вагонка для внутренней отделки.

Перед началом строительства всю древесину, за исключением вагонки, обработали антибактериальной пропиткой «Сенеж Ультра». Покрывали в два слоя. Так что качество обработки должно быть нормальным.

Обработка древесины

Разметили площадку под строение. Решили поставить блоки на песчаную подсыпку. Выкопали ямки глубиной сантиметров 25-30, насыпали песка, утрамбовали. Выставили блоки. Выставили сначала два крайних, положили на них доску ровную, на нее — уровень. Так выставили крайние блоки. Потом под высоте доски подгоняли промежуточные. Так по всем сторонам.

Выставляем блоки

Далее укладывали обвязку. Брус 100*150, запилили в полдерева. Сложили, для надежности стянули шпильками.

Вот так режут в полдереваА это как уложить средний брусПроверив углы и диагонали сбили шпильками

Следующим этапом уложили лаги пола. Их ставили через 50 см, через одну будем ставить и стойки. Делали из доски 50*100 мм, поставленной на узкую часть.

Уложили лаги пола

Решили сразу на земле собирать стойки со стропилами, укреплять  соединения уголками, а потом уже в готовом виде устанавливать. Собирали из той же доски 50*100 мм.

Сбиваем переднюю стойку — она длиннее, заднюю и стропилаБили гвоздями, а пластины прикручивали саморезамиСтойки закрепляли временными укосинами

Прибивали стойки длинными гвоздями. Потом для надежности все места крепления усилили уголками и пластинами. Их уже садили на саморезы.

По бокам от лаг прибили бруски 50*50 мм. Получились «гнезда» под укладку пенопласта. Его клали на монтажную пену: и герметично и надежно. Сверху прибили доску пола.

 

Прибили брусок с двух сторон от лагУложили пенопластСверху настелили пол

Далее начался этап обшивки. Сначала поставили дополнительные стойки по бокам, укрепили их укосинами.

Дополнительные стойки и укосины придают большую жесткость постройке

Теперь пошла непосредственно обшивка. На короткую сторону пошла вагонка из пачек по 3 метра, на длинные прибивали шестиметровые.

Начало обшивки

Сделав обшивку до половины, настелили обрешетку под кровельное покрытие. Прибивали доску 25*150 мм с шагом 30 см, по краям шаг 20 см (чтобы свес выдержал). Затем продолжили обшивку.

В местах, где будут стоять окна, поставили закладные — доска, которая лежит поперек стойки. На нее будет опираться рама окна. Крепили гвоздями, насквозь, но дополнительно соединения усилили уголками.

Установили закладные в местах, где предполагается крепление окон

Когда задняя и глухая боковая стены были зашиты почти до верха, на крышу раскатали рубероид. Он будет лежать пока не купим ондулин.

Обшивка продолжаетсяНаружная обшивка почти готова. Двери покупали без отделки — только рама, оббитая ДВПНачало обшивки двери

Пока мы заканчивали прибивать вагонку снаружи, внутри также кипела работа — ставили пенопласт. Ширина листа 100 см, расстояние между стойками получилось 95 см. Приходится тонкие полоски отрезать.

Между стойками ставим пенопласт

Чтобы он не «валился», сверху прихватываем тонкими уголками, которые крепим, естественно, только к брусу стойки.

Так выглядит обшитая пенопластом комната изнутриВидны уголки вверху, которые держат пенопласт

Начали обшивку внутри, но закончилась вагонка. Пока переключились на покраску снаружи. Получилось неплохо, кажется.

Так выглядит покрашенная бытовка снаружи

Докупили вагонку, закончили внутреннюю отделку.

Внутри тоже оббили вагонкой

Приступили к изготовлению перегородки. Ее собирали из тех же досок — 50*150 мм. Места стыков, традиционно, усилили уголками. Обшили — вагонкой.

Стоки под перегородкуОбшитая с одной стороны вагонкой

Начали утепление крыши. Использовали тот же пенопласт и ту же технологию — подпирали уголками.

Утепление потолка бытовки

Стыки с утеплением стен пропенивали монтажной пеной.

Стык с утеплением стен пропенили

После начали обшивку вагонкой.

Начало обшивки потолка вагонкойОбшивка потолка закончена

Приступили к укладке кровельного покрытия. Закупили ондулин и уложили его с захлестом на одну волну. Крепили в каждую волну специальными метизами, купленными вместе с ондулином.

Крепление ондулина на крыше садовой бытовки

Потом приступили к доведению до ума внутренних помещений. Перегородку тоже утеплили пенопластом, обшали со второй стороны вагонкой.

Почти зашитая перегородкаДоделываем кусок над дверным проемомТак простенок выглядит в окончательном варианте

Вагонка внутри покрыта лаком на водной основе. Он дает только легкую тонировку в чуть-чуть более темный цвет. Пленки на древесине вроде как и нет. Если смотреть прямо, то вообще кажется, что дерево ничем не покрыто. Только если смотреть сбоку под определенным углом, виден блеск.

Это уже после покраски

На полу лак уже с пленкой: чтобы древесина не истиралась. Покрыт в два слоя.

После приступили к отделке свесов. Их зашивали все той же вагонкой. Вообще, работа с вагонкой заняла больше всего времени.

Заделываем свесы крышиСпереди почти законченыА это — вид сбоку

Металлический каркас для бытовки

Металл был выбран в качестве основы как более надежный и долговечный. Сыграло свою роль и та мысль, что, возможно бытовку придется перетаскивать. Если каркас будет из металла, ей ничего не грозит.

Вот что-то типа такой бытовки собираемся строить

Размеры определялись исходя из длины хлыстов уголка: 11,7 м. Вырисовались следующие размеры: 2,8*5,8 м, высота — 2,5 м. Каркас сварен из уголка с полкой 75 мм, толщиной 6 мм.

Фундамент сделан на столбиках, отлитых самостоятельно: стройка началась в осень, и больше все равно ничего не успеть. Так что решено было залить армированные столбики: шесть штук. Сначала размечен  участок, после чего определили места для столбиков фундамента.

Разметка участка и основа под столбики

Вырыты ямки 50*50 см, общая глубина около 30 см. На дно насыпан щебень слоем около 10-15 см и утрамбован плотно. Сверху столько же песка, тоже с трамбовкой. В результате подсыпка вышла в один уровень с грунтом.

На дно уложен рубероид, чтобы из бетона не уходила влага, и он нормально «вызрел», а не высох. Далее собрана опалубка и уложена в нее арматура.

Так выглядит опалубка под столбик и армирование

Участок сухой, вода уходит нормально, так что никаких проблем не должно быть. Сварку только осваивал, так что арматура, то ли сварена, то ли скручена — непонятно.

Перед заливкой бетоном

Залито все бетоном, укрыто пленкой: конец октября, и чтобы бетон был нормальной крепости, его нужно укутать.

Столбики укутаны

Варилась рама каркаса долго — всю зиму: морозы, загруженность на работе, не давали действовать с нужной периодичность. Варилась основа из уголка 75 мм, толщиной 6 мм, на усиление пустили 40*2 мм.

Начало каркаса бытовки из металлического уголка — нижняя обвязка

Боковые части варились целиком, потом при помощи 4 человек ставились в вертикальное положение и так фиксировались. НА стойки, к которым будут крепиться рамы окон и двери пошла профилированная труб 40*40*2 мм.

Рамы собираются лежа

Самый неудобный момент — измерять в одиночку диагонали. Контролировать их приходится постоянно, а делать одному неудобно. Но все выставить обязательно, иначе будет перекос.

Для придания большей жесткости приваривал в углах полосы металла. Их получил, распустив уголок (40 мм). Можно было докупить полосу, но использовал обрезки уголка.

Полосы для жесткости в углах рамыВид «изнутри угла»

Сложно приходилось, когда ставили рамы: на холоде только в перчатках толстых, а в них сложно жестко удержать. Потому подпирали досками, всем чем можно. Но угол выдерживали строго.

Выставлен первый контур

Чтобы к раме было жесткое крепление, приварены металлические пластины углом.

Выставив боковины каркаса, их жестко соединили при помощи металлического угла

Постепенно собран весь каркас.

Боковины подняты и завареныДовариваем пластины по углам: вверху и внизуПривариваем несколько балок вверху. Теперь каркас для бытовки стоит»железно»Каркас из металлического уголка для бытовки готов

Теперь остается обшивка. Она может быть любой: хоть та же вагонка, блок-хаус, хоть эконом-вариант — фанера и ОСБ. Для крепления отбелки к уголку удобнее прикрутить брус, а к нему уже крепить обрешетку и все остальное. Та же ситуация и для стропильной системы: по периметру прикручивают на саморезы с предварительным засвериванием брусок, к нему крепят стропила.

Видео по теме





Как построить бытовку своими руками

Как постро­ить бытов­ку сво­и­ми рука­ми для дома и дачи-подроб­ная поша­го­вая фото инструк­ция стро­и­тель­ства бытов­ки сво­и­ми рука­ми. Сего­дня мы рас­смот­рим как сде­лать быто­вое поме­ще­ние для дома и дачи, где мож­но хра­нить раз­лич­ный инстру­мент, поли­воч­ные шлан­ги, хозяй­ствен­ный инстру­мент и мно­гое дру­гое. Про­ект не доро­гой и совсем не слож­ный, по это­му, при жела­нии его может сде­лать абсо­лют­но любой чело­век, исполь­зуя мини­маль­ное коли­че­ство инстру­мен­та и материалов.

В дан­ном про­ек­те бытов­ки фун­да­мент не преду­смот­рен, бытов­ка будет рас­по­ла­гать­ся на поло­зьях, что­бы мож­но было её пере­дви­нуть при необ­хо­ди­мо­сти в дру­гое место.

Бытов­ка из дере­ва сво­и­ми рука­ми фундамент

Если пере­дви­гать не пла­ни­ру­е­те, то под поло­зья мож­но поло­жить неболь­шие бетон­ные бло­ки. Я в каче­стве опа­луб­ки для изго­тов­ле­ния таких бло­ков исполь­зую обыч­ные оцин­ко­ван­ные вёд­ра при­шед­шие в негод­ность. Но, об этом я рас­ска­жу в одной из сле­ду­ю­щих статей.

Укла­ды­ва­ем три отрез­ка бру­са. Отрез­ки дела­ем по раз­ме­ру нашей буду­щей бытов­ки. Брус будем исполь­зо­вать 100х100 мм.

Бытов­ка из дере­ва сво­и­ми рука­ми лаги

На край­ние бру­сья, укла­ды­ва­ем брус 40х50 мм. на реб­ро и при­креп­ля­ем её к поло­зьям с помо­щью сталь­ных уголков.

Бытов­ка из дере­ва сво­и­ми рука­ми лаги пола

Укла­ды­ва­ем на поло­зья лаги и закреп­ля­ем их. На лаги так­же пой­дёт брус 40х50 мм.

Дере­вян­ная Бытов­ка сво­и­ми рука­ми пол

На лаги пола насти­ла­ем в шах­мат­ном поряд­ке листы osb тол­щи­ной 20 мм.

Дере­вян­ная бытов­ка сво­и­ми рука­ми зад­няя стена

При­сту­па­ем к стро­и­тель­ству зад­ней сте­ны. В дан­ном про­ек­те высо­та её состав­ля­ет 190 см. В каче­стве сто­ек исполь­зу­ем брус 40х50 мм, и дос­ку 40х20 мм в каче­стве верх­не­го и ниж­не­го соеди­ни­тель­но­го эле­мен­та. В прин­ци­пе всю кон­струк­цию мож­но собрать из брус­ка 40х50 мм.

Дере­вян­ная бытов­ка сво­и­ми рука­ми зад­няя сте­на боко­вая сте­на с окном

Сле­ду­ю­щим эта­пом соби­ра­ем боко­вую сте­ну с окном. Высо­та высо­кой части боко­вой сте­ны состав­ля­ет 250 см.

Дере­вян­ная бытов­ка сво­и­ми рука­ми боко­вая глу­хая стена

Обра­ти­те вни­ма­ние, что верх­няя дос­ка сте­ны кре­пит­ся вна­хлёст на зад­нюю стену.

Кар­кас­ная бытов­ка сво­и­ми рука­ми перед­няя сте­на с дверью

Соби­ра­ем и уста­нав­ли­ва­ем перед­нюю сте­ну с дверью.

Обра­ти­те вни­ма­ние, высо­та перед­ней сте­ны мень­ше на 5 см высо­ко­го края боко­вой сте­ны. туда мы будем укла­ды­вать стропилины.

Кар­кас­ная бытов­ка сво­и­ми рука­ми стропило

Укла­ды­ва­ем и закреп­ля­ем стропилины.

Кар­кас­ная бытов­ка сво­и­ми рука­ми крыша

И в завер­ше­нии заши­ва­ем кры­шу бытов­ки листом osb, укла­ды­ва­ем листы так­же в шах­мат­ном поряд­ке. После чего укла­ды­ва­ем на кры­шу про­фи­ли­ро­ван­ный лист.

Кар­кас­ная бытов­ка сво­и­ми рука­ми фасад

Заши­ва­ем сте­ны, ста­вим окно и дверь, кра­сим всю кон­струк­цию в люби­мый цвет. Бытов­ка сво­и­ми рука­ми гото­ва. И в завер­ше­нии, хочу пред­ста­вить вам хоро­шее видео по стро­и­тель­ству бытов­ки с дву­скат­ной крышей.

Бытовка своими руками-видео

Если кому что то не понят­но, или есть какие нибудь вопро­сы или поже­ла­ния, пиши­те в ком­мен­та­ри­ях или на фору­ме не стесняйтесь.

Бытовка своими руками пошаговая инструкция с фото

Без бытовки на дачном или приусадебном участке обойтись очень сложно – ведь это удобнейшее помещение для хранения не только огородного инструмента, но и всевозможных малогабаритных строительных материалов и сухих смесей.

На сегодняшний день без особых затруднений можно купить готовый пластиковый «домик» для складирования шлангов и прочих лопат с вилами, однако цена у них отнюдь не демократичная. Построить бытовку своими руками по пошаговой инструкции намного интереснее и дешевле, к тому же ее размеры и форму в плане можно сделать именно такими, какие необходимы в данном конкретном случае.

Виды бытовок, которые строят своими руками

Бытовки, построенные своими руками по пошаговой инструкции, классифицируют так:

  • щитовой сборки;
  • каркасные конструкции;
  • из бревен или бруса;
  • кирпичные.

Определяясь, какой именно тип бытовки построить своими руками, обязательно следует учитывать один момент: для всех них, кроме щитовых конструкций, необходим хотя бы минимальный фундамент.

Щитовые конструкции

Щитовые сборные бытовки максимально просты и оперативны в изготовлении, очень дешевы и совершенно недолговечны – именно поэтому они практически всегда сооружаются в качестве временных конструкций. После отпадания необходимости в них обычно разбираются, получившиеся «запчасти» используются на дрова или, например, для устройства щитовой опалубки.

Щитовые бытовки просты и оперативны в изготовлении

Бытовки такого типа идеальны для использования на строящихся объектах, где могут играть роль не только склада для стройматериалов и инструмента, но и, при подходящем климате, даже в качестве временного жилья для рабочих.

Каркасные строения

Каркасные бытовки – конструкции более надежные и долговечные. Обычно в целях удешевления строительства каркас изготавливается из деревянных брусков или реек, хотя максимальной долговечностью обладают бытовки с металлическим каркасом. Для обшивки стен используют любой доступный материал – листы OSB, профилированное листовое железо, доску «вагонку», при наличии финансовых возможностей – сендвич-панели.

Каркасная бытовка

Бревенчатые бытовки

Бревенчатые (брусовые) бытовки – самый долговечный и солидный вариант. Стоимость таких сооружений относительно высока, однако они при необходимости могут использоваться даже в качестве жилого помещения. Построенные своими руками бытовки отличаются замечательным декоративным видом, прекрасно вписываются в любой ландшафтный дизайн.

Бревенчатые бытовки отличаются замечательным декоративным видом

Главные недостатки таких конструкций – их стоимость и необходимость устройства хотя бы мелкозаглубленного ленточного или столбчатого фундамента.

к оглавлению ↑

Самодельная бытовка из ОСБ-панелей

«Выбирая место на участке для возведения бытовки своими руками, следует учитывать – к постройке должен быть удобный подход, но при этом она не должна мешать садово-огородным или строительным работам»

Бытовка из ОСБ-панелей – один из самых простых и финансово доступных вариантов постройки. Список материалов, которые понадобятся для работы, минимален:

  • щебень, песок, цемент;
  • металлическая или пластиковая арматура;
  • плиты ОСБ;
  • деревянный брус;
  • кровельный материал для устройства крыши.

Давайте посмотрим, как сделать такую бытовку своими руками по пошаговой инструкции.

Подготовительные работы

Работы начинаются с расчистки и подготовки места под площадку (своего рода фундамент) для бытовки. Причем, выбирая место на участке для возведения бытовки своими руками, следует учитывать – к постройке должен быть удобный подход, но при этом она не должна мешать садово-огородным или строительным работам. Ни в коем случае не следует устанавливать ее в подтапливаемых низинах, и нельзя забывать о вероятных ветровых нагрузках – каркасные бытовки относятся к очень легким конструкциям. Традиционный выбор места расположения бытовки – свободный угол участка.

Выбрав место, размечают площадку, которую затем выравнивают по горизонту. Затем размечают внешние границы небольшого сплошного фундамента под бытовку. По размеченным контурам будущего фундамента на несколько сантиметров (достаточно 10-15) снимается грунт – в получившемся небольшом «котловане» насыпается слой песка, затем слой щебня. Щебень после насыпания желательно слегка утрамбовать любыми подручными средствами. Готовую песчано-грунтовую смесь использовать рекомендуется лишь в самом крайнем случае.

Заливка площадки

Затем по контуру подготовленной площади с песчано-щебневой подушкой выставляется опалубка, высота которой определяется планируемой высотой будущего уровня пола в бытовке. Сильно усердствовать не стоит, но и делать толщину фундаментной плиты меньше 10 см тоже нежелательно. По всей площади нужно уложить на подкладки сетку из арматуры – она должна находиться примерно посередине слоя бетона.

Заливайте бетон равномерно по всей площади

Заливать бетон следует равномерно по всей площади, желательно – за один заход. После заливки, пока бетон еще не схватился, обязательно нужно по контуру площадки установить в него несколько анкерных («фундаментных») болтов – в дальнейшем они чрезвычайно облегчат работу.

Сборка каркаса

После полного застывания бетона на заложенные по периметру анкерные болты крепится четыре деревянных бруса небольшого сечения – 100х50 мм будет вполне достаточно. Именно на этих досках, играющих роль закладных, и будет собираться весь каркас бытовки – поэтому их крепление к фундаменту должно быть максимально надежным.

По углам выставьте вертикальные угловые стойки

Следующая операция в пошаговой инструкции по строительству бытовки своими руками – по углам выставляются вертикальные угловые стойки. Выставляются они обязательно по уровню – в дальнейшем эти стойки свяжутся верхним поперечным брусом, от которого будет, в свою очередь, «плясать» крыша. Эта работа достаточно сложна для выполнения, особенно если трудиться в одиночку, поэтому для упрощения задачи рекомендуется к каждой стойке с внешней стороны приделать временные подпорки. В любом случае к нижней доске стойки следует крепить посредством монтажных уголков соответствующего размера.

К каждой стойке приделайте временные подпорки

Монтаж двускатной крыши

Самая традиционная крыша для приусадебных бытовок – двускатная. При небольших размерах делается она достаточно просто. Прежде всего, с двух сторон монтируются стропильные маяки, затем они соединяются друг с другом поперечной балкой. Поскольку все эти соединения временные, для крепления вполне допустимо использовать струбцины.

С двух сторон монтируются стропильные маяки

Затем по маякам крепятся стропила, для надежности лучше применять специальный крепеж. Хотя при небольших размерах бытовки и, соответственно, ее крыши вполне можно обойтись и гвоздями.

Специальный крепеж для стропил

Обшивка стен

Самый бюджетный вариант обшивки каркасной бытовки – это ОСБ-плиты. Они производятся разных размеров и толщины, поэтому использовать их можно не только для стен, но и для крыши. Эти плиты довольно теплые, выпускаются и продаются уже обработанными антисептическим материалом, совершенно не боятся влаги. При необходимости их несложно покрасить в требуемый цвет.

Обшивка бытовки ОСБ-плитами

Кровля и полы

После обшивки стен самое время заняться монтажом кровельного покрытия. Для облицовки крыши построенной своими руками бытовки может использовать любой доступный материал, вплоть до листов ОСБ. Однако намного чаще в дело идет металлическое профилированное листовое железо, окрашенное или простая «оцинковка».

Бытовка своими руками из ОСБ-панелей

Самая последняя операция по изготовлению каркасной бытовки – окраска здания. Варианты здесь самые разные, определяемые исключительно фантазией хозяев. Можно использовать обычную фасадную краску, можно покрыть стены цветным или бесцветным лаком, не лишней будет дополнительная обработка антисептиком. Допустима облицовка вагонкой, МДФ-панелями, пластиковым сайдингом.

к оглавлению ↑

Мобильная бытовка с односкатной крышей своими руками

При отсутствии возможности залить бетонную фундаментную плиту можно построить каркасную бытовку по другой технологии – но в этом случае понадобится несколько бетонных блоков, желательно фундаментных. Заодно, для упрощения конструкции всей бытовки в целом, крышу можно сделать односкатной («плоскуша»). Давайте разберемся, как сделать мобильную бытовку своими руками по пошаговой инструкции.

Подготовка площадки и фундамента

Площадка готовится так же, как и в первом случае – расчищается и выравнивается. А вот в срезании грунта необходимости уже нет, поскольку домик будет монтироваться на выложенном из блоков ленточном фундаменте. Но вот слои песка и щебня отсыпать необходимо – они будут, как минимум, служить своеобразным дренажом для подпольного пространства. Снаружи вокруг блочного фундамента необходимо сделать небольшую отмостку – для этого достаточно придать примыкающему к наружной стороне блока грунту небольшой уклон.

Выложенный из блоков ленточный фундамент для бытовки

Сборка каркаса

На верхнюю поверхность уложенных блоков настилается несколько слоев рубероида, играющего роль гидроизоляции, а уже на них по периметру накладывается обвязка из деревянного бруса. Для конструкции такого типа толщина бруса не должна быть менее 100 мм – меньшее сечение просто не даст требуемых гарантий надежности.

Рубероид играет роль гидроизоляции

Такой способ монтажа бытовки своими руками имеет свои преимущества по сравнению с первым способом, при котором нижние стартовые бруски жестко привязываются к бетонному основанию. Главное преимущество – конструкция получается мобильной, ее достаточно просто перемещать с одного места на другое. Кроме того, наличие подпольного пространства дает гарантию сухости пола. При дополнительной обработке древесины антисептиком такая конструкция будет исправно служить очень долго.

Стены

Монтаж стен своими руками у бытовки с односкатной крышей, также как и в предыдущем случае, начинается с прикрепления к основанию угловых вертикальных стоек. Затем установленные бруски точно так же связываются по периметру горизонтально располагающимися деревянными перемычками. Готовый каркас обшивается выбранным материалом.

Крепление к основанию угловых вертикальных стоек

Следует учитывать один момент – поскольку крыша будет односкатной, одну из стен необходимо сделать немного (обычно порядка 0,5 м) выше противостоящей. Перепадом этих высот определится угол наклона ската, а величина этого угла зависит от местных климатических условий: при сильных снегопадах наклон должен обеспечивать свободный спуск снега с крыши, в теплых южных краях уклон может быть символическим, достаточным для скатывания дождевой воды.

Монтаж односкатной крыши

Каркас односкатной крыши – одна из самых простых строительных конструкций. Устанавливаются двое крайних стропил, затем между ними натягивается строительный шнур. По этому шнуру, с шагом примерно 0,6 м равномерно устанавливаются промежуточные стропилины. Для крепления рекомендуется использовать специальный профкрепеж – пластины, уголки, скобы. Материал для кровли может использоваться любой, обычно это шифер или профлист.

При расчете длины и монтаже стропильных балок не следует забывать о необходимости устройства с приподнятой и заниженной небольших (20-30 см) сторон бытовки свесов-козырьков. Над входной дверью можно дополнительно сделать небольшой навес.

Монтаж стропильных балок

Пол в бытовке своими руками делается двухслойным – черновой и чистовой. В качестве опор для чернового пола при небольших размерах помещения используются бруски основания, при большой площади есть смысл добавить несколько промежуточных лаг. К черновому полу прикрепляются бруски небольшого сечения – лаги для чистого пола. Пространство между ними зашивается ветрозащитным (пароизоляционным) материалом и заполняется любым доступным утеплителем. В последнюю очередь настилается напольное покрытие – обычно это листы ОСБ, фанера или строганные доски.

Пол заполняется утеплителем

к оглавлению ↑

Дачная бытовка своими руками из сэндвич-панелей

«Сборка своими руками дачной бытовки из сэндвич-панелей проста и ненамного сложнее сборки чего-нибудь из деталей конструктора, поэтому большинство производителей продает уже готовые комплекты подогнанных по размеру панелей»

Сэндвич-панели – материал относительно дорогостоящий, но обладающий массой достоинств и вполне пригодный для сооружения приусадебной бытовки. Помещения из таких панелей получаются очень теплыми и легкими, монтаж достаточно прост, и поэтому «сэндвич» все чаще используется для постройки не только бытовок и времянок, но и полноценных жилых домов.

Сэндвич-панели обеспечивают отличную тепло- и шумоизоляцию

Все архитектурные элементы таких бытовок, в том числе и крыша, изготавливаются из панелей, обеспечивающих отличную тепло- и шумоизоляцию плюс практичность и долговечность эксплуатации. Единственный недостаток этого материала, как уже отмечено выше – его относительная дороговизна. Соответственно, строить такой домик исключительно для хранения лопат и поливных шлангов, мягко говоря, неразумно. Но вот в качестве временного жилья (например, на стройке или на даче) такая постройка себя вполне оправдывает.

Теперь давайте посмотрим, как сделать дачную бытовку своими руками по пошаговой инструкции.

Особенности конструкции и монтажа

Сборка своими руками дачной бытовки из сэндвич-панелей проста и ненамного сложнее сборки чего-нибудь из деталей конструктора, поэтому большинство производителей продает уже готовые комплекты подогнанных по размеру панелей. Их достаточно просто «скрутить» между собой согласно прилагаемой инструкции, дабы получить полноценный дачно-огородный домик. Однако даже для такой простой в сборке бытовки необходим фундамент.

Конструкция бытовки из сэндвич-панелей

Основание под постройку, в силу минимальности ее веса, может быть любым доступным. Пригодны и практически равноценны варианты с плитным, ленточным, столбчатым и даже винтовым свайным фундаментом. Главное – соблюсти следующее условие: нижний край стеновых сендвич-панелей должен опираться на прочное сплошное основание. Строго обязательным является соблюдение этого правила при постройке стационарной бытовки с возможностью проживания в ней людей.

Фундамент для бытовки из сэндвич-панелей может быть любым доступным

Сборка бытовки

После устройства основания на нем собирается каркас для монтажа панелей – его схема и размеры указываются в прилагающемся к бытовке руководстве. Размеры и уровень следует соблюдать максимально точно – в противном случае сборочные работы могут сильно осложниться. Не следует пренебрегать поперечными ребрами жесткости, особенно в оконных и дверных проемах.

При наличии минимального опыта, необходимого инструмента и ответственном подходе монтаж своими руками дачной бытовки «с нуля» и «под крышу» занимает всего лишь несколько часов. Учитывая, что при сборке каркаса применяются входящие в комплект разъемные соединения, бытовка получается разборной и, соответственно, транспортабельной. При отпадании в ней надобности она может храниться в разобранном виде.

Бытовка из сэндвич-панелей получается разборной и транспортабельной

Монтаж сэндвич-панелей начинается с напольных элементов, затем крепятся стеновые элементы, затем – кровельные. В последнюю очередь монтируются детали потолка. Затем устанавливаются окна-двери, при необходимости – «раскидывается» электропроводка. При планировании проживания в бытовке в зимнее время необходимо предусмотреть в ней дополнительное утепление или смонтировать отопительную систему подходящего типа.

к оглавлению ↑

Контейнерная бытовка

Изготовление своими руками бытовки контейнерного типа для человека, имеющего опыт сварочных работ, особых затруднений не представляет. Технологически ее конструкция предельно проста – металлический каркас, обшитый листовым профилированным железом. Главный недостаток таких построек – они неразборные и, соответственно, полностью стационарные.

Конструкция контейнерной бытовки

Давайте разберем, как сделать дачную бытовку своими руками по пошаговой инструкции.

Подготовка и монтаж основания

Для такого сооружения точно также, как и для предыдущих, требуется подготовленная площадка с минимальным фундаментом, в качестве которого пригоден любой из вышеупомянутых. На фундаменте по периметру будущей постройки из профилированного металла (уголок, швеллер, трубы прямоугольного сечения) сваривается прямоугольное основание под каркас бытовки. По углам привариваются вертикальные металлические стойки, сверху они связываются горизонтальными перемычками.

Прямоугольное основание и каркас бытовки

Окончательный монтаж

После изготовления этой минималистичной «коробки» оформляются и провариваются проемы для окон и дверей. Затем стены обшиваются профилированным листом. Изнутри каркас при необходимости утепляется, сверху пришиваются листы ОСБ, ДСП и прочего любого подходящего материала. Можно, конечно, использовать и сайдинговые панели – но это значительно удлинит время монтажа.

Обшивка стен профилированным листом

к оглавлению ↑

Бревенчатые бытовки

Бытовки из бревен или деревянного бруса выглядят очень эффектно, они долговечны и относительно теплы, но их строительство – удовольствие очень дорогое. В качестве временного сооружения они не подходят категорически.

Фундамент в виде плиты для них используется крайне редко – традиционно устраивается легкое ленточное основание. При строительстве бытовки на скальном грунте роль основания вполне могут сыграть четыре доски 200х50 мм.

Легкое ленточное основание для бытовки

Главное правило при постройке своими руками таких бытовок – обязательное покрытие всех деревянных частей и элементов антисептическими материалами, в противном случае древесина быстро загниет и почернеет. Кроме того, не следует забывать о достаточно длительном времени, необходимом для усадки бревенчатых срубов.

Для усадки бревенчатых бытовок требуется время

к оглавлению ↑

Нередка ситуация, когда бытовка строится с перспективой использования ее в качестве летней кухни, гостевого домика или даже просто сарая – в общем, постройка в хозяйстве нужная и даже необходимая. Однако браться за сооружение бытовки 3 на 3 своими руками, не представляя хотя бы примерной сметы предстоящих расходов, как минимум безрассудно!

Чем определяется цена

Стоимость предстоящих работ и затрат на материалы зависит от большого числа факторов, основные из которых следующие:

  • тип и размеры фундамента;
  • размеры самой бытовки;
  • материал стен сооружения;
  • наличие и качество внутренней отделки помещения;
  • конструкция перекрытий и крыши;
  • количество, размеры и конструкция окон и дверей;
  • наличие и масштабность инженерных коммуникаций в бытовке – электропроводка, водопровод, канализация.

Проект бытовки площадью 3х3 м

Чтобы было проще учесть все эти моменты, необходимо составить проект, определившись с размерами будущего помещения; а размеры диктуются планируемыми функциональными «обязанностями» бытовки. Бытовки площадью 3х3 м вполне достаточно для использования в качестве хранилища инструментов, летней кухни и мини-спальни с одноместной кроватью.

Незаметные расходы

Оптимальный материал для строительства – древесина; объясняется это ее невысокой стоимостью и возможностью повторного использования. Металл ощутимо дороже и при строительстве требует наличия определенных профессиональных навыков – но при их наличии сооружение занимает значительно меньше времени.

Наличие окон, хотя бы самых миниатюрных, в бытовке обязательно – даже если они и не будут играть свою прямую роль, то уж для обеспечения вентиляции воздуха пригодятся обязательно. Крайне желательно наличие в бытовке действующей электропроводки – хотя бы одна розетка и искусственное освещение лишними не будут.

Дерево – оптимальный материал для строительства

При желании поручить довольно грязные строительные работы профессионалам из строительных компаний неплохо предварительно ознакомиться со стоимостью их услуг – иногда она бывает весьма неожиданной. Но в любом случае, итоговая сумма в смете строительства бытовки 3 на 3 своими руками всегда будет меньше.

Немного о выборе материалов

Деревянные сооружения не требуют от исполнителя особых профессиональных навыков, но этот материал нуждается в качественной антисептической обработке – иначе его хватит всего на несколько сезонов. А такая обработка – удовольствие довольно дорогостоящее. При необходимости проведения отделочных работ и наличии у постройки тамбура стоимость материалов можно смело умножать на полтора, а лучше – на два.

Древесина нуждается в качественной антисептической обработке

Металлоконструкции значительно долговечнее деревянных строений, но и дороже. Но главный их недостаток – их относительно сложно сделать разборными и мобильными. При прочих равных условиях – одинаковой отделке, коммуникациях, площадях – металлические сооружения обходятся примерно в полтора раза дороже деревянных.

Непредвиденные расходы

Еще одна часто забываемая, но достаточно серьезная и во многих случаях практически непредсказуемая статья сметы бытовки 3 на 3 своими руками – «расходники». К ним относятся скобы для степлера, скотч, гвозди и саморезы, электроды, ветро- и парозащитная пленка, утеплители.

Несколько снизить расходы можно, если нанять профессиональных строителей, но материал закупать самостоятельно. Однако в этом случае нужно хорошо разбираться в характеристиках современных строительных материалов, иначе экономия может оказаться весьма эфемерной.

к оглавлению ↑

Вагончик-бытовка своими руками

Использовать под бытовку старые металлические вагончики – давняя народная традиция. При возможности купить такой готовый вагончик – очень удобный вариант, позволяющий практически не задумываться о строительстве и внутренней отделке помещения. Стоят они относительно недорого, даже с учетом доставки и погрузки-разгрузки.

Можно купить готовую вагончик-бытовку

Внутренние помещения вагончика-бытовки легко сделать своими руками. Они могут быть как совмещенными, так и раздельными, но крайне желательно наличие тамбура – в холодное время года он будет препятствовать проникновению внутрь помещений холодного воздуха.

Площадка

Фундамента под такую бытовку не требуется – достаточно очищенной и выровненной площадки. Такие вагончики устанавливаются на металлический каркас или небольшие бетонные блоки. Главное, чтобы днище вагончика не располагалось непосредственно на земле, и был промежуток в 20-30 см.

Фундамент под бытовку вагончик не требуется

Каркас

В качестве каркаса, на который будет установлен сделанный своими руками вагончик-бытовка, можно использовать элементы металлического грузового контейнера. При отсутствии такой возможности каркас может быть сооружен из деревянных брусков сечением не менее 50х50 мм.

Обшивка и полы

После установки вагончика на каркас необходимо разметить на нем места расположения окон (если нет готовых) и двери. При необходимости можно соорудить над бытовкой двускатную крышу из металлочерепицы или листовой «оцинковки». Можно устроить в вагончике-бытовке своими руками и новый пол – постелить лаги, утеплить пространство между ними и настелить чистовое покрытие (доски, ОСБ или фанеру).

До настила чистового пола нужно, опять же – при необходимости, провести работы по обшивке внешних стен вагончика. Материал используется тот, который доступен – сэндвич, ОСБ-панели, листовое железо, доски. Аналогичные операции осуществляются и с внутренними стенами бытовки. В последнюю очередь монтируют окна и коммуникации.

к оглавлению ↑

Баня из бытовки своими руками

«Наружное покрытие стен бани из бытовки, переделанной своими руками, должно быть ветронепроницаемым, например, из OSB-панелей»

Бытовка на приусадебном участке – это, по сути, «полуфабрикат» бани. Однако чтобы превратить ее в полноценную баню, не обойтись без небольших подготовительных строительных операций.

Итак, для того чтобы сделать баню из бытовки своими руками, потребуется:

  • демонтировать декоративную обшивку внутренних стен бытовки;
  • сделать полную и качественную гидроизоляцию всего строения;
  • сделать надежную теплоизоляцию помещения;
  • подвести коммуникации; как минимум – обеспечить канализационный слив воды;
  • обеспечить естественное вентилирование подпольного пространства – для этого бытовка должна быть приподнята минимум на 30 см от земли.

Схема бани из бытовки своими руками

Лучший материал для гидроизоляции своими руками бани из бытовки – это полимерный гидробарьер. Теплоизоляцию лучше всего делать листовым полистиролом или специальными матами, не забывая про пароизоляцию; причем теплоизоляцию лучше укладывать и с внутренней, и с внешней стороны стен постройки.

Полимерный гидробарьер – лучший материал для гидроизоляции

Идеальный материал для внутренней отделки стен – деревянная «вагонка». Более красивый, но и весьма дорогостоящий вариант – обшивка внутренних стен водостойким гипсокартоном, облицованным сверху керамической плиткой. Не возбраняется и комбинация этих двух способов отделки. Наружное покрытие стен бани из бытовки, переделанной своими руками, должно быть ветронепроницаемым, например, из OSB-панелей.

Вагонка – оптимальный материал для внутренней отделки стен

к оглавлению ↑

Заключение

Возможных конструкций для строительства приусадебной бытовки своими руками – бесчисленное множество, поскольку использоваться может практически любой доступный материал.

Главное, соблюдайте технологию и порядок выполнения строительных операций и не забывайте, что отклонение в целях экономии от проверенных годами норм вполне может привести к очень сильному удорожанию строительства.

Фотогалерея – бытовка своими руками

к оглавлению ↑

Видео

 


Автор: Михаил Бонд


Рейтинг:
Загрузка…


Понравился пост? Поделись с друзьями!

Каркас бытовки своими руками

Бытовка – незаменимая вещь для хранения строительных или дачных инструментов, при этом в ней можно укрыться от дождя, подремать или просто отдохнуть. В ней можно даже переночевать, если есть такая необходимость. А если у вас на участке работает бригада строителей, то в самодельной бытовке их можно разместить для ночлега, сэкономив на транспортных расходах и продлив рабочий день.

Каркасная бытовка своими руками

Самостоятельная сборка по чертежу

Проще всего сделать деревянную конструкцию по технологии каркасного строительства. Отличаться каркасная бытовка от обычного небольшого каркасного дома будет отсутствием фундамента и размером. Роль столбчатого фундамента могут выполнять подложенные кирпичи.

Каркас бытовки из бруса с односкатной крышей

В первую очередь сделаем панель пола. Она будет состоять из щитов ДСП или ОСБ-3, досок, между которым располагаем утеплитель и гидроизоляцию. На пароизоляторе можно сэкономить, так как это помещение не предназначено для постоянного проживания.

Вместо дорогого синтетического утеплителя (минеральной ваты) можно использовать опилки. Вместо гидроизоляции – обычную пленку.

Когда пол готов, приступаем к стенам. Делаем каркас бытовки из бруса или доски 100х150. Проще всего стену делать отдельно на земле, в этом случае гораздо легче проверить геометрию, ровность углов и диагоналей. Когда каркас стены готов, устанавливаем его и еще раз проверяем вертикальность. Угол между стеной и полом должен быть ровно 90 градусов.

Схема каркаса бытовки из бруса

Поочередно согласно чертежам ставим все 4 стены. Готовый каркас бытовки необходимо с помощью верхней обвязки соединить в одну конструкцию. Обвязку выполняем доской или брусом. Чтобы она была ровной, стены должны быть одинаковы по высоте. Если какая-то стена получилась ниже, под обвязочную доску подкладываем деревянную щепку, брусок или часть доски.

После установки всех стен, начинаем делать кровлю. Кровля может быть двускатной или односкатной, для чего наверх обвязки одной из стен крепим несколько досок или брус. Таким образом, подняв одну из стен, мы образовываем скат крыши.

Примерный вид деревянного каркаса для бытовки

Если пользоваться бытовкой планируется только в летний период, крышу можно сделать плоскую без наклона.

Совет: вместе с минеральной ватой используйте листы пенопласта. Они послужат не только утеплителем, но и полноценной ветрозащитой.

Крышу необходимо утеплить листами пенопласта или минеральной ватой. Для гидроизоляции используем более дешевый рубероид. Кровельный материал для бытовки может быть следующим:

  • шифер
  • ондулин
  • черепица
  • металл

Если зданием будут пользоваться зимой для ночлега, рекомендуется установка печи с дымоходом. Вместо печи можно использовать буржуйку.

Бытовка с окном и односкатной, почти плоской, крышей

Оснастите постройку упрощённой водосточной системой, посаженной на бруски. Внешняя отделка может быть выполнена вагонкой, с последующей покраской антисептиком, или сайдингом.

Как выбрать план и построить своими руками

Так как перед любым началом строительства необходим чертеж будущей постройки, рассмотрим самые привлекательные проекты бытовки. Итак, что собой представляет план?

чертеж деревянной бытовки с тамбуром

Каркасные бытовки имеют, как правило, одну или две комнаты и тамбур. Так как постройка небольшая, чаще всего прямоугольной формы, необходимо все помещения расположить функционально. Вход и тамбур в однокомнатной деревянной бытовке лучше расположить на короткой стене.

Если вам необходимо 2 комнаты, тамбур располагается в центре бытовки с широкой стороны. Таким образом, с тамбура можно пройти в обе комнаты.

Расположение в бытовке входа и тамбура может быть разным

Более сложные бытовки с большим количеством комнат имеют план небольшого каркасного дома, и редко называются бытовками — скорее это временный или постоянный домик для инвентаря или строителей.

Итак, каркасные бытовки могут быть:

  • однокомнатные с тамбуром
  • двухкомнатные
  • с плоской крышей
  • с односкатной крышей
  • с двускатной крышей
  • сложные бытовки – с навесами, пристройками и пр
  • бытовки для летнего проживания
  • для круглогодичного использования

Бытовка с двухскатной каркасной крышей из бруса

Очередность и время проведения работ

Когда у вас на руках имеется проект будущей бытовки, настало время закупать материалы и заниматься монтажом. Рассмотрим пошагово то, что вам необходимо будет сделать во время строительства. Так же узнаем, получится ли за месяц построить самую обычную, простую, деревянную бытовку на основе каркаса.

Бытовка самодельная, на кирпичах, с односкатной крышей и окном

  1. Покупаем и транспортируем на участок блоки, которые будут фундаментом для вашей бытовки.
  2. Разметить местность, очистить участок, установить блоки.
  3. Приобрести и привезти доски и брус.
  4. Обработать доски септиком.
  5. Купить ОСБ иди ДСП (ДСП предпочтительнее, так как прочнее).
  6. Сколотить основание из досок или бруса, утеплить, гидроизолировать, прикрепить ДСП.
  7. Постелить на пол линолеум.
  8. Обработать брус или доски для каркаса бытовки и крыши.
  9. Собрать и установить стенки.
  10. Сделать стропила для крыши или панель для односкатной крыши.
  11. Покрыть кровлю ветрозащитой
  12. Настелить обрешетку и контробрешетку
  13. Покрыть крышу кровельным материалом – черепицей, шифером или другим.
  14. Купить и транспортировать к участку вагонку.
  15. Зафиксировать ветрозащиту.
  16. Обработать защитой вагонку, покрыть стены.
  17. Купить и привезти печку, приобрести дымоход.
  18. Собрать дымоход и установить печку.

Правильная установка окна в деревянном каркасе бытовки с устройством верхнего ригеля

Каждое из этих действий занимает один день, кроме обивки стен вагонкой и монтажа стропильной системы. Таким образом, каркасную бытовку можно поставить за 1 месяц.

Видео поэтапного строительства каркасной бытовки своими руками, бытовка 6х3



Бытовка своими руками: чертежи, пошаговая инструкция, фото

Многих владельцев дач интересует, как сооружается бытовка своими руками, ведь это подсобное помещение просто необходимо для хранения различных вещей, инструментов, дачной утвари и многого другого.

Кроме того, это помещение может даже выполнять роль санузла, бани или хозблока, в зависимости от того, как вы его оборудуете.

Старый, ветхий, привычный для многих сарай мало кого будет устраивать своим внешним видом.

 

Особенно если у вас на даче построен красивый коттедж, а вокруг разбиты красивые клумбы, вымощены дорожки и установлен различный садовый декор.

В таком случае и встает вопрос, как построить бытовку своими руками.

Часто бытовка служит не только местом для хранения дачной утвари. Некоторые дачники на зиму заносят туда ульи или кроличьи клетки, поэтому бытовка должна быть не только красивой, но и теплой.

Дачную бытовку можно построить самому, а можно купить готовый вариант.

Однако, следует понимать, что при строительстве бытовки своими руками, вы сможете сделать конструкцию, которая будет отвечать всем вашим требованием.

Ниже рассмотрим, какие бывают дачные бытовки, которые можно сделать своими руками.

Хозпостройки для дачи своими руками можно посмотреть на видео.

Видео:

Щитовые бытовки

Это наиболее экономичный вариант постройки. Обычно такая бытовка строится «на один раз».

Внешне такая бытовка выглядит очень привлекательно, однако внутри не имеет ребер жесткости, поэтому через некоторое время от действия влаги она теряет свою форму и часто просто заваливается.

Щитовая постройка для дачи строится на основе каркаса из тонкого бруса, а сверху обшивается деревянной, не очень плотной вагонкой.

Помещение внутри бытовки обшивают листами ДСП, а кровлю – тонкими металлическими листами.

Такое строение с трудом может выдержать сильный порывистый ветер и заморозки, поэтому обычно ее используют в качестве временного хозблока или летней кухни.

Примеры щитовых бытовок на фото.

Фото:

Каркасные бытовки

Такие вагончики для дачи намного прочнее и выносливее предыдущих, но и стоят заметно дороже. Каркасная бытовка строится из бруса 100 на 100 мм или другого подходящего размера.

Каркас из такого бруса не будет поддаваться влиянию внешней среды и не потеряет своей первоначальной формы.

Снаружи каркас обшивают имитацией бруса, благодаря чему строение будет иметь очень привлекательный внешний вид.

Внутреннее пространство отделывают листами ДВП или фанеры. При необходимости бытовку утепляют с помощью минерального утеплителя, а пароизоляция обеспечит сухость воздуха внутри помещения.

Потолок и пол также делают двойным и при необходимости утепляют. При строительстве такой бытовки следует учитывать, что внутренняя отделка скрадывает пространство помещения.

Примеры каркасных вагончиков на фото.

Фото:

Брусовые и бревенчатые бытовки

Это довольно дорогостоящая постройка, которую возводят из массивных бревен или брусьев.

Такое сооружение прослужит вам ни один год, и если вы хотите решить вопросы размещения различной утвари и инструментов на долгое время, то это самый подходящий для вас вариант.

Такая постройка очень прочная и устойчивая ко внешним влияниям, снегу, ветру, дождю. Помещение бревенчатой бытовки очень теплое, поэтому часто его используют не только как хозпостройку, но и в качестве бани.

Деревянная бытовка строится из бруса или бревна 100 на 150 мм и больше. Обязательно нужно прошпаклевать поверхность в тех местах, где это необходимо.

Если внутри помещения предусмотрены перегородки, то их можно оставить бревенчатыми, а можно отделать вагонкой.

Бревенчатые бытовки представлены на фото.

Фото:

Бытовки – контейнеры

Контейнер-бытовка из сэндвич панелей обычно используется как временное решение для хранения предметов на даче. Каркас делают из металлического швеллера, а стены строят из сэндвич панелей.

Конструкция из сэндвич панелей довольно надежная, долговечная и теплая, однако не всегда она будет хорошо смотреться в ландшафте вашего участка.

Сэндвич панели состоят из двух листов стали, между которыми проложен утеплитель. Благодаря этому, вагончики из сэндвич панелей получаются теплыми и удобными в использовании. Вагончики из сэндвич панелей на фото.

Фото:

Строительство бытовки своими руками

Если вы решили построить вагончик для дачи самостоятельно, то следует отнестись к работе со всей серьезностью.

В первую очередь следует составить чертеж будущей конструкции, в котором будут указаны размеры бытовки и все ее особенности. Чертеж также поможет сделать расчет материалов, которые потребуются вам для работы.

Бытовки могут выступать как самостоятельные вагончики, так и выступать как пристройка к основному зданию на участке.

Кроме того, пристройка может быть и у отдельностоящей бытовки – это может быть веранда или санузел для тех бытовок, которые будут использоваться как баня.

Пристройка также обязательно должна быть внесена в проект.

Важно выбрать правильно место для будущей постройки. Если вы делаете временную постройку, например из сэндвич панелей, и в дальнейшем планируете ее продать, то размещать ее нужно так, чтобы кран смог без помех поднять ее.

Постоянная и основательная постройка должна находиться в средней части приусадебного участка, а хозблок с баней по пожарным нормам размещают далеко от дома.

После того как вы определились с типом и местом размещения конструкции, следует сделать фундамент.

Пошаговая инструкция строительства бытовки показана на видео.

Видео:

Сооружение фундамента для бытовки

Бытовка для дачи – не очень тяжелая постройка, поэтому для нее можно построить столбчатый фундамент. Даже если это временная постройка, разобрать в дальнейшем такой фундамент будет не сложно.

Если вы строите временный фундамент, то лучше всего сделать его из бетонных блоков.

Начинать возводить фундамент нужно с расчистки места, где фундамент будет располагаться. Поверхность земли под фундамент следует утрамбовать, а сверху постелить геотекстиль, засыпать песком и снова утрамбовать.

Далее по углам, а также через каждые полтора метра устанавливают конструкцию из бетонных блоков. Поверхность блоков следует покрыть гидроизоляцией из рубероида и мастики.

Далее на фундамент закрепляют деревянный каркас бытовки с помощью анкеров.

Если вы будете делать основательную постройку, то фундамент можно сделать более сложный и прочный. Для этого со всей его поверхности снимается слой земли и укладывается геотекстиль и песок, который тщательно утрамбовывают.

Ямы для столбов делают глубиной 50 см и засыпают их слоем песка 40 см. Столбы ставят каждые полтора метра или даже чаще. Столбы в этом случае делают из кирпичей, высота их должна составлять 30 см.

Строительство столбчатого фундамента на видео.

Видео:

Возведение каркаса и кровли

Когда фундамент будущей постройки готов, начинают возведение самой бытовки.

По периметру постройки укладывают лаги и крепко фиксируют их на основе, далее монтируют продольные и поперечные лаги. Каркас лучше всего делать из бруса 150 на 100 мм, из которого будут сделаны пол и угловые опоры.

Чтобы брусья были соединены крепко, в лагах делают выпилы, благодаря чему брусья вставляются друг в друга и после закрепляются саморезами. На контур арматуры крепят лаги с помощью уголков и саморезов.

Каркас вагончика на фото.

Когда каркас стен готов, делают разметку окон и дверей, которые предусматривали ваши чертежи.

В тех местах, где будут стоять окна и двери, следует укрепить каркас дополнительными стойками, которые усилят проемы и сделают монтаж окон и дверей проще.

Если вы указали в проекте эти данные, то монтаж стоек можно произвести и на месте.

Далее сооружают каркас кровли. Если вы решили сделать односкатную кровлю, то вам понадобятся брусья 50 на 100 мм. На несущих брусьях делают выпилы, в которые вставляют стропильные брусья и закрепляют саморезами.

Стропила должны свисать за периметр постройки примерно на 30 см., на стропила монтируют обрешетку из брусьев или досок, в зависимости от того, какой материал кровли вы выберите.

Это может быть ондулин, рубероид, гибкая черепица или самый простой шифер, в зависимости от ваших возможностей и пожеланий.

Теперь из брусьев делают черновой пол, который потом покрывают любым подходящим материалом.

При необходимости можно утеплить пол минеральной ватой.

Для этого черновой пол покрывают слоем гидроизоляции, на который укладывают минеральную вату. Далее укладывают декоративный пол – ОСБ плиту, доски или другие варианты.

Далее делают стены из дерева, вагонки, профнастила или сэндвич панелей. Если вы выбрали последний вариант отделки, то крепление сэндвич панелей к каркасу происходит с помощью специальных замковых устройств.

Следующий этап работ – обшивка вагончика внутри.

Если вы будете использовать бытовку не только летом, но и в холодное время года, то можно утеплить вагончик минеральной ватой, пенопластом, стекловолокном и другими утеплителями. Толщина должна быть не менее 5 см.

Далее крепят выбранный материал отделки – дерево, сайдинг, композитные панели, пластиковая вагонка, в зависимости от ваших пожеланий. В конце устанавливают окна и двери.

Дом из пеноблоков своими руками

Лучшим вариантом фундамента для дома из пеноблоков, по мнению мастеров, является ленточный. Сначала нужно сделать разметку согласно выбранному проекту и только после этого копать. Траншеи можно создавать с помощью строительной техники или вручную. Все зависит от бюджета и размера будущего здания. В некоторых случаях будет удобнее провести все работы самостоятельно (дорого нанимать спецтехнику, нет нужды ввиду малого размера котлована, нет удобного подъезда).

Глубина котлована должна быть указана в проекте, она зависит от региона и глубины промерзания грунта. Обычно цифра составляет от 30 до 170 см. В среднем, четыре человека смогут вырыть траншеи под фундамент дома 10×12 м за две недели.

В траншеях необходимо сделать подушку под бетонный фундамент. Это будет утяжеленная часть, которая в случае каких-либо катаклизмов придаст устойчивости дому. Другое предназначение — защита от грунтовых вод и естественного движения земли. Подушка должна состоять из 30 см песка и слоя щебня такой же толщины.

Следующий этап создания фундамента — сварка арматурного каркаса. Вертикальные пруты нужно надежно укрепить в подушке, а между ними приварить горизонтальные арматурины. Лучше всего сделать двойной каркас, чтобы был арматурный пояс с внешней и внутренней стороны фундамента, соединенный между собой сверху и снизу на манер решетки. Чем больше будет частей и чем лучше они будут соединены, тем крепче в результате получится фундамент.

Дальше создают опалубку из досок, соединенных в ровные щиты. С их помощью укрепляют стены траншеи с обеих сторон перед заливкой бетонной смеси. Все щиты должны быть расположены ровно, без щелей между ними, чтобы фундамент тоже был ровный, с правильными геометрическими очертаниями.

Щиты должны выступать из котлована на то же расстояние, на которое должен возвышаться фундамент. Сверху их нужно скрепить поперечными досками. Внизу поперек траншеи укладывают асбестовые трубы, чтобы в будущем обеспечить вентиляцию под домом. Концы нужно заткнуть тряпками, чтобы внутрь не попал бетон.

Ширина ленточного фундамента обычно составляет от 30 до 50 см, а высота — не меньше 70 см. Для создания такой конструкции нужно подготовить бетон из расчета единица цемента М500, три единицы песка и немного щебня. С самого низа заливается небольшой слой без щебня и только потом укладывается однородная масса. В процессе нужно следить, чтобы не оставалось воздушных подушек. Обычно они выходят, но в некоторых случаях могут остаться каверны.

Застывание бетонной основы происходит в течение 7-10 дней. За это время стоит обеспечить доставку стройматериалов для стен. Не нужно закупать все сразу и замусоривать свободное место. Лучше оставить пространство для маневра, тогда работать будет удобнее.

Если планируется делать подвал, то технология примерно такая же, только придется рыть целый котлован, по той же технологии делать ленточный фундамент с помощью щитов (внешние и внутренние стены) и заливать бетонный пол с подушкой. Под пол укладывают специальный гидроизоляционный слой и армирующую сетку.

Как вариант, можно использовать для подвала блочные стены и укрепить их сверху слоем бетона. Тогда с внешней стороны их также нужно покрыть гидроизоляционным слоем и обязательно использовать внешние и внутренние опоры для плит пола, потолка, подвала. В таком случае дренажные трубы устанавливаются в полу подвала.

Пол лучше всего делать из бетонных плит. Сверху их нужно покрыть слоем бетона и установить гидроизоляционный материал.

видео, фото, изготовление, сборка и установка; как построить бытовку своими руками на участке?

Дача за городом – место отдыха многих горожан. Однако даже после приобретения участка, кажется, что до воплощения мечты о комфорте и отдыхе исполнятся не скоро. Но есть быстрое и недорогое решение этой проблемы – изготовление бытовки своими руками. Небольшой временный домик позволит решить многие проблемы, а возвести его можно за несколько дней. Современные бытовки могут не просто стать местом хранения инвентаря, но и полноценным жильем со всем удобствами, горячей водой и даже автономным отоплением. Более того, строительные компании сегодня предлагают достаточно просторные дома, составленные из нескольких блок-контейнеров.

Как самому сделать бытовку, строительную или дачную, и какой материал выбрать для постройки?

Строительство бытовок на участке достаточно распространенное решение. Конечно, такой спрос привел к появлению на рынке готовых конструкции и проектов. Это могут быть домики, которые привезут и просто установят, или заготовка, которую достаточно просто собрать на месте, как конструктор.

Помогут определиться, что больше подходит купить или построить бытовку своими руками фото, которые подобраны в статье. Простые деревянные строения достаточно просто возвести самостоятельно, а здания из металлоконструкций и по каркасно-щитовой технологии проще приобрести у проверенного производителя.

На сегодняшний день самые наиболее популярны бытовки из металла и дерева. Металлические домики могут быть изготовлены под заказ или переделаны из грузовых контейнеров. Деревянные здания изготавливаются по каркасной технологии и по каркасно-щитовой. Второй тип изготавливают всегда в заводских условиях. В зависимости от проекта они могут быть совмещенными с хозблоком или иметь открытую веранду.

По каркасной технологии может быть построена бытовка своими руками, фото примеров есть в статье. Это может быть небольшой садовый домик с хозблоком и туалетом. Или вполне благоустроенное жилье со всеми удобствами и несколькими, пусть и небольшими комнатками.

Строительство бытовок своими руками: поэтапная видео-инструкция с описанием работ

Любое строительство бытовки своими руками фотоотчет и видео уроки это показывают наглядно, начинается с подготовки площадки. Ее необходимо тщательно выровнять и установить блоки или столбы фундамента. Их должно быть 9: по всем углам, в середине каждой из сторон и один в центре. Опоры необходимо выровнять по уровню.

На них укладывается закладной венец из бруса большого сечения. После чего устанавливают вертикальные стойки. Перед тем, как сделать бытовку своими руками, необходимо решить будет ли здание отапливаемым или пользоваться ним будут только в теплое время года. Если выбран первый вариант, то необходимо предусмотреть утепление здания. Пол в таком случае делают трехслойным. На закладной венец настилаются доски, поверх которых настилается теплоизоляционный пирог, и только после этого настилается чистовой пол.

Вертикальные стойки укрепляются горизонтальными перекладинами, формируются оконные и дверные проемы. Вверху опоры перевязываются рамой из бруса большого сечения, которая и станет опорой кровельной системы. Бытовка строительная своими руками может быть двускатной и односкатной. Стропильная система крепится на верхнем венце.

Стены с двух сторон обшиваются вагонкой, профлистом, блокхаусом или иным материалом. Просветы каркаса заполняют минераловатными матами или листами пенопласта. Потолок подшивается вагонкой или тонкими досками. На стропильную систему крепится обрешетка, на которую крепят гидроизолирующую пленку, утеплитель и пароизоляции. Кроют бытовки чаще всего оцинкованным железом, металлочерепицей или профнастилом.

Если принято решение – строим бытовку своими руками, видео урок в нашей статье поможет заранее определиться с основными этапами работ.

Читайте больше о строительстве бытовок

[vc_row][vc_column width=”1/1″]
[vc_toggle title=”Какой вариант бытовки для дачи самый бюджетный?” open=”true”]

Дачные сооружения бывают разных конструкций и изготавливаются из различных материалов. Но, для тех, кто размышляет о том, как построить бытовку своими руками недорого, оптимальным вариантом будет щитовая постройка из дерева. Она проста в сооружении и стоит дешево.

Для формирования основания бытовки используется брус, а для обшивки стен ― вагонка. Для утепления конструкции изнутри применяется стекловата, древесными плитами ОSB, или МДФ. Пол изначально обшивается досками, на которые настилается чистовой материал (линолеум).

Крыша также кроется недорогим материалом ― рубероидом, оцинкованной жестью, шифером. Поскольку в щитовой конструкции отсутствуют ребра жесткости, она не обладает стойкостью к суровым погодным условиям, а поэтому имеет короткий срок эксплуатации.

[/vc_toggle]
[vc_toggle title=”Можно ли самостоятельно соорудить бытовку контейнерного типа?” open=”false”]

Данный тип временных дачных сооружений может быть исполнен в нескольких вариантах. Можно купить готовый контейнер и переделать его под бытовку. Основа конструкции ― модульный металлический блок. Стены контейнера обшиты цветным, или оцинкованным профлистом. Внутри него потребуется настелить пол, обшить стены и потолок. Для этого можно использовать вагонку (деревянную, или ПВХ), ДВП, панели МДФ.

Если контейнер большой, его можно разделить перегородками на несколько помещений. Также можно смоделировать бытовку из двух маленьких контейнеров.

Строительство бытовок ― аналогов фабричным контейнерам, можно выполнить самостоятельно. Для этого из швеллеров сооружается металлический каркас постройки, а для его заполнения используются сэндвич-панели. Крышу сооружения можно накрыть профлистом. Таким образом получится дешевая, прочная и теплая конструкция. Внутри ее можно отделать по своему усмотрению.

[/vc_toggle]
[vc_toggle title=”В чем преимущества бытовок, которые собираются на участке?” open=”false”]

Популярность такой хозблока обусловлена тем, что его легко собрать/разобрать и переустановить в другое место. Конструкция состоит из сэндвич-панелей и поставляется в разобранном виде (отдельными составляющими элементами), что значительно облегчает ее транспортировку и разгрузку. Технология сборного сооружения очень проста и позволяет поэтапно установить его на участке всего за несколько часов.

Заказывая бытовку со сборкой на участке, вы получаете готовую конструкцию под ключ, которую производитель вам доставит и установит в необходимом месте. Срок эксплуатации данного сооружения ― около 20 лет.

Несомненное преимущество сборно-разборной конструкции ― возможность замены любого повредившегося элемента. В комплектацию сборной бытовки могут быть добавлены окна со стеклопакетами, напольное покрытие ― цена такой конструкции будет выше.

[/vc_toggle]
[vc_toggle title=”Что нужно знать, перед сооружением дачной бытовки своими руками?” open=”false”]

Несмотря на то, что бытовка ― подсобное помещение, к ее постройке следует подойти основательно. Перед тем как сооружать бытовки дачные своими руками, следует сделать чертежи построек. Это позволит визуализировать, как конструкция будет смотреться на участке, а также рассчитать количество необходимых стройматериалов.

В план вносятся размеры постройки. Они определяются индивидуальными потребностями хозяев участка. Для хранения дачного инвентаря достаточно соорудить небольшой домик, а для временного пребывания на даче лучше возвести более масштабную постройку по типу летней кухни.

При желании можно предусмотреть и комфортный дачный мини-комплекс, включающий туалет и душ. В таком случае необходимо будет провести систему водоснабжения. Вход в постройку можно защитить и украсить небольшим крыльцом, или навесом.

[/vc_toggle]
[vc_toggle title=”В чем преимущество строительства каркасной бытовки?” open=”false”]

Каркасная беседка прочнее и надежнее щитовой. Каркас конструкции сооружается из бруса сечением 10х10 см, или металла, стойкого к нагрузкам и деформации. Для наружной обшивки стен используется фальш-брус, обеспечивающий внешнюю привлекательность постройки, либо древесные плиты ОСБ. Внутри конструкция облицовывается деревянной вагонкой. Также в каркасной бытовке предусмотрены системы паро- и теплоизоляции. Потолок и пол в ней делают двойными. За счет этого обеспечивает лучшая герметичность помещения, хотя внутреннее пространство постройки будет меньшим.

За счет большого расхода материала и сложности исполнения, стоимость данной конструкции будет выше щитовой. Как построить каркасную беседку своими руками и при этом сэкономить? Следует спланировать конструкцию без перегородок, с минимальным количеством окон.

Обзор каркасной бытовки своими руками смотрите на видео:

[/vc_toggle]
[vc_toggle title=”Какие материалы используются для возведения металлической бытовки?” open=”false”]

При сооружении металлической бытовки своими руками следует заложить надежный фундамент. Для долговечной постройки его можно возвести из блоков, и проложить по всему периметру, а для временной конструкции можно ограничиться четырьмя угловыми столбами.

Металлический каркас для бытовки своими руками может быть выполнен из металлического уголка, металлопроката, стальных профтруб большого диаметра, швелллеров. Ребра каркаса соединяются при помощи сварки, или болтов.

Для наружной обшивки стен сооружения применяется оцинкованный профнастил. Если конструкция будет использоваться для временного проживания, ее лучше утеплить минеральной ватой.

Для бытовки достаточно простой односкатной крыши, крытой оцинкованным листом и металлочерепицей. Пол в постройке можно оформить деревянными досками, или настелить линолеумом. Для обшивки стен и потолка чаще всего используется вагонка, гипсокартон.

[/vc_toggle]
[/vc_column][/vc_row]

Мать четверых детей строит дом с нуля после просмотра обучающих материалов на YouTube

Всего несколько лет назад Кара Брукинс и ее четверо детей чувствовали себя в ловушке — бессильными остановить домашнее насилие, происходящее вокруг них, заключенных внутри своих стен.

Видите ли, на короткое время Брукинс была замужем за человеком, который, по ее словам, «впал в полномасштабную параноидальную шизофрению». И даже после того, как они развелись, он продолжал напугать ее семью.

«В тот период я ​​снова вышла замуж за человека, который, по моему мнению, был достаточно сильным, чтобы справиться с этим», — сказала она CBS News.«Но я был неправ, и он оказался очень жестоким человеком».

Кара и ее четверо детей перед домом, который они построили.

Предоставлено Кара Брукинс

Ее детям тогда было 17, 15, 11 и 2 года. И последней каплей для Брукинса стал не столько единичный инцидент, сколько болезненное осознание.

«Трудно уловить момент», — объясняет она. «Я думаю, что это прогрессивная вещь.Я такой крайний оптимист. Так что я всегда думал, что, как бы плохо это ни было, возможно, я смогу исправить это. Может, я смогу это исправить. Но в конце концов я понял, что я никогда не смогу исправить эту ситуацию. Это было осознание того, что, возможно, если мы с детьми уйдем отсюда, тогда у нас будет шанс ».

У Брукинс не было достаточно денег, чтобы купить дом, в котором с комфортом разместились бы ее четверо детей, но она хотела, чтобы они были в безопасном месте. Итак, они переехали из дома, который она делила со своим жестоким мужем, в крошечный дом за пределами Литл-Рока, штат Арканзас.Затем, вскоре после этого, Брукинс получил прозрение.

Кара Брукинс и ее старший сын Дрю строят свой дом.

Предоставлено Кара Брукинс

«Я арендовала эту хижину для отдыха на День Благодарения», — рассказывает она CBS News. «И, проезжая туда, мы миновали дом, разрушенный смерчем. Это был прекрасный дом мечты, и он был широко открыт. У вас нечасто есть возможность увидеть внутреннее устройство дома, но глядя на эти 2х4 и эти гвозди, это выглядело так просто.Я подумал: «Я мог бы восстановить эту стену, если бы действительно попытался. Может, мне стоит начать с нуля ».

Актуальные новости

Как выяснилось, денег у нее хватило ровно на то, чтобы купить все строительные материалы и акр земли. Так что, не оглядываясь назад, она и ее семья с головой окунулись в проект.

«Когда я купил все эти материалы, и все они были сложены в кучу, выхода не было», — объясняет Брукинс.«Не хватило денег, чтобы кому-то заплатить за их сборку. Плана Б не было ».

Столкнувшись с непосильной задачей построить дом своими руками, Брукинс и ее семья обратились к маловероятному источнику: YouTube.

Младшая дочь Кары помогает на работе.

Предоставлено Кара Брукинс

«Это был 2008 год, поэтому YouTube тогда не был тем, чем является сейчас. Не было действительно всеобъемлющих видео или каналов, посвященных подобным вещам », — говорит она.«Но есть много способов обрамить окно или заложить фундамент. Итак, мы смотрели три или четыре видеоролика по каждому этапу строительства, а затем думали: «Какой из них лучше всего подойдет нам?» »

Каждый шаг в этом процессе был совместным усилием. Разметку сделала ее дочь Хоуп. Ее сын Дрю управлял пистолетом для ногтей. И кому-то всегда было поручено наблюдать за ее младшим, Романом, когда двухлетний малыш весело топал по грязи на рабочем месте.

«Они были все вместе», — с гордостью рассказывает Брукинс CBS News о своих детях.«Больше всего я боялся, что мои подростки проснутся и скажут:« Нет, я не делаю этого ». И этого никогда не происходило. Это был первый раз, когда они почувствовали какую-либо силу, хоть какой-то контроль над своей жизнью. И они знали, насколько им это нужно ».

Кара и ее четверо детей перед домом, который они построили.

Предоставлено Кара Брукинс

Итак, в течение следующих девяти месяцев Брукинс, 110-фунтовый компьютерный аналитик, и ее четверо детей построили дом своей мечты с нуля.Они сделали все, от ручного замешивания раствора для фундамента до газопровода и каркаса стен. И хотя это было нелегко, они продолжали настаивать.

«Было больно», — сказала она CBS News. «Это не было чем-то, что нам подходило физически, но мои дети вставали каждый день и приходили сюда. Я работал весь день, а они были в школе, и мы иногда работали ночью при свете фар. Это было невероятно интенсивно. В кино никто не ходил. Ни свиданий, ни тусовок.Все было готово.

Дочь Кары работает на стенах.

Предоставлено Кара Брукинс

Брукинс говорит, что строительство дома снова сплотило ее семью; что это было похоже на физическое проявление того, как они восстанавливаются и у них есть силы двигаться дальше. У нее даже есть книга, выходящая 24 января под названием «Взлет, как дом построил семью».

Теперь, по другую сторону ситуации, которая когда-то казалась безнадежной, у нее есть послание для других женщин, которые чувствуют себя бессильными и парализованными домашним насилием.

«Забудьте все, что вам говорили о детских шажках. Все говорят: «Если вы будете делать небольшой шаг каждый день, станет лучше». Однако, по моему опыту, это не так. Вы должны сделать большой прыжок. Это должен быть этот грандиозный, грандиозный акт. Для нас это было строительство дома. Для кого-то другого это могло быть что-то совершенно другое. Но вам нужно сделать что-то масштабное, что изменит ваше восприятие себя ».

Полное руководство по легкому созданию обучающих видео

Что вы делаете, когда вам нужно узнать что-то новое? Что делать, если вам нужно знать, как что-то исправить? Или что, если вам нужно научиться использовать новое программное обеспечение или услугу?

Вы наверняка ищете видео.И вы не одиноки.

Согласно недавнему исследованию TechSmith, 53% людей сообщили, что смотрят два или более обучающих видео в неделю (на 152% больше, чем в 2013 году).

Независимо от вашей отрасли, обучающие видеоролики — лучший способ доставки, если вы серьезно относитесь к обучению других, развитию своего бизнеса или созданию онлайн-курса.

Если вы хотите повысить свои навыки и знания в области видео, вам понравится это руководство.

Нет времени читать все руководство?

Не волнуйтесь.Получите бесплатную PDF-версию , чтобы вы могли читать ее в любое время.

Скачать PDF

Исследования показывают, что когда люди ищут ответы на свои вопросы, они предпочитают смотреть видео. Фактически:

Вам может быть интересно, как мне создавать обучающие онлайн-видео?

К сожалению, для многих малых предприятий, преподавателей и предпринимателей может быть непросто найти время для создания видеоконтента.

Вот почему мы здесь, чтобы помочь! И это намного проще, чем вы думаете.

В этом руководстве мы делимся секретами простого создания профессиональных обучающих и обучающих видеороликов. Мы знаем, что работает (а что нет), и мы покажем вам, что именно нужно делать, чтобы сделать практические и обучающие видео .

Вот что вы найдете в этом бесплатном руководстве по созданию отличных обучающих видео:

Часть 1: Что такое обучающее видео?

Обучающее видео — это любое видео, которое демонстрирует процесс, передает знания, объясняет концепцию или показывает кому-то, как что-то делать.

Создание обучающих видео не ограничивается профессионалами в области учебного дизайна. По крайней мере, больше нет. Кто угодно в любой отрасли может (и, вероятно, должен) создавать обучающие видео. Примеры обучающих видеороликов, которые вы можете создать, включают:

Микровидео

Микровидео — это короткие обучающие видеоролики, посвященные изучению одной узкой темы. Обычно они длятся меньше минуты и обращаются к современным потребителям средств массовой информации, у которых, как известно, мало внимания.

Обучающие видео

Обучающие видео — это обучающий метод для обучения процессу или предоставления пошаговых инструкций. Обычно в обучающих видеороликах длительностью от 2 до 10 минут можно использовать несколько учебных методов.

Иногда называемые «практическими» видео, лучшие из них тщательно спланированы и имеют профессиональный характер.

Обучающие видео

Обучающие видеоролики предназначены для повышения квалификации сотрудников на рабочем месте.Компании часто создают онлайн-обучающие видеоролики, охватывающие темы межличностного общения, такие как обучение соблюдению требований и преследований, или связанные с работой темы, такие как обучение аппаратному и программному обеспечению.

В обучающих видеороликах часто используются кадры реальных людей для связи тренера и обучаемого. Это могут быть интерактивные видеоролики, которые часто вписываются в более крупный учебный курс.

Разъяснительные видео

Объясняющие видеоролики — это короткие видеоролики (обычно менее двух минут), в которых бизнес-концепция или продукт объясняются в развлекательной и наглядной форме.Обычно они используют базовую анимацию, чтобы объяснить более крупную тему, продукт или услугу. Видео с пояснениями упрощают сложные идеи в легко усваиваемый контент.

Презентационные видео

Запись презентации делает ее доступной для просмотра аудитории постфактум — идеальный вариант для людей, которые хотят пересмотреть и заново усвоить контент, или для тех, кто, возможно, не смог лично присутствовать на мероприятии. Это может быть как простая запись звука для презентации, так и сложная, например одновременная запись слайдов PowerPoint, веб-камеры и отдельного микрофона.

Запись лекции и презентации обычно длиннее, чем обучающее видео, и охватывает продолжительность всего урока или презентации. Это делает их более трудоемкими для использования и требует более высоких вложений со стороны аудитории.

Скринкасты

Скринкасты обычно бывают быстрыми и неформальными и обычно рассчитаны на меньшую аудиторию, чем обучающие видео. Эти видеоролики представляют собой цифровые видеозаписи с экрана вашего компьютера и обычно содержат аудиозаписи.

Формат подходит для обучения точно в срок, когда инструктор, коллега или менеджер могут быстро создать скринкаст, чтобы ответить на вопрос или прояснить проблемную концепцию. Скринкасты, которые часто считаются «одноразовыми» видео, можно делать быстро, с меньшими затратами и для определенной цели — часто с коротким сроком службы.

Как видите, обучающие видеоролики имеют множество разных названий. Но независимо от того, нужно ли вам сделать обучающее видео или учебное пособие, цель одна и та же.В отличие от других форм видео, обучающее видео дает инструкции. Конечно, вы не хотите скучных видео, но ваша главная цель — дать зрителям понять и узнать то, чему вы их учите.

Часть 2: Распространенные ошибки, которые делают люди при создании видео

Когда дело доходит до создания обучающих видеороликов, люди допускают несколько типичных ошибок. Вот некоторые из них, которых можно легко избежать:

1. Незнание своей аудитории

Очень важно знать свою аудиторию.Если вы не знаете свою аудиторию, сделать полезное видео практически невозможно. Понимание своей аудитории поможет принять ключевые решения в отношении ваших видео.

Общая информация полезна, но размышления о конкретном человеке, который представляет вашу аудиторию — каковы их проблемы, почему они будут смотреть ваше видео, что им нравится, а что нет — поможет вам сделать более целенаправленный и подробный видео.

Позже в этом руководстве я покажу вам правильные вопросы, которые нужно задать, чтобы получить четкое представление о вашей аудитории.

Ник Ниммин

Найдите ник на YouTube: NickNimmin

«[Y] наша аудитория для ваших видео — это те же люди, на которых вы в первую очередь ориентируетесь для своего продукта. … [Если] люди покупают ваш продукт, тогда люди ищут, как использовать этот продукт, как улучшить его. Вещи об этом продукте, которые они могут не знать изначально, когда достают его из коробки.Они ищут такую ​​информацию ». — Ник Ниммин

2. Попытки сделать его идеальным

Слишком часто люди беспокоятся о том, чтобы все было идеально. Приятно помнить, что совершенство — это иллюзия. Если вы начнете с мыслей о совершенстве, это парализует ваш творческий процесс, и вам будет сложно начать.

Помните, цель создания видеоконтента не в том, чтобы создать идеальное видео , а в том, чтобы создать видео, которое чему-то учит.

Шон Каннелл

Найдите Шона на YouTube: THiNKmediaTV

«Ударь перфекционизму в лицо. Ударьте страх в лицо и просто нажмите «Опубликовать», потому что вам нужно только выложить свои первые видео, и на самом деле … ваши первые видео будут вашими худшими видео. Все мы начинаем с ужаса, и я думаю, это и есть страх. Мы боимся выпускать плохие видео … просто примите тот факт, что они будут плохими, и выложите их.»- Шон Каннелл

3. Слишком много беспокойства по поводу оборудования

Легко растеряться и почувствовать, что у вас нет нужных инструментов для создания качественных видео. Приятно иметь новейшее и лучшее снаряжение, но это далеко не обязательно. Изучите основы, а затем начните обновлять свои инструменты. Для создания отличных видеороликов не требуется изысканного оборудования, и я докажу это позже в этом руководстве, когда покажу вам оборудование, которое мы используем для создания отличных видеороликов.

Эндрю Кан

Найдите Эндрю на YouTube: TubeBuddy

«Так много людей сосредотачиваются на том, что« у меня нет подходящего оборудования »и« у меня нет подходящей камеры », но они на самом деле не задумываются о том, что я хочу сказать? Что я пытаюсь донести своим брендом? Они не хотят, чтобы им просто говорили: покупайте мой продукт.Если вы можете заставить кого-то что-то почувствовать, если вы можете заставить его относиться к тому, что вы делаете, это важнее, чем любой предмет ». — Эндрю Кан

Часть 3: Как сделать обучающее видео с записью экрана

Большинство людей, которые в конечном итоге снимают видео, не ожидали, что когда-нибудь они будут снимать видео. Они наткнулись на работу. В результате многие люди не подходят к своему первому видео с хорошо продуманным планом.

Но самый главный секрет в том, что отличные видеоролики начинаются с тщательного планирования.

Основы для полного учебного видеоплана включают:

  • Шаг 1: Определите и узнайте свою аудиторию
  • Шаг 2: Напишите раскадровку и сценарий
  • Шаг 3: Запишите свое повествование
  • Шаг 4: Запишите свой экран
  • Шаг 5: Внесите несколько изменений
  • Шаг 6 : Добавьте вступительное видео
  • Шаг 7: Создайте и поделитесь

Как сделать обучающее видео | Камтасия | TechSmith

Шаг 1.Определите и узнайте свою аудиторию

Прежде чем вы даже подумаете о нажатии кнопки записи, познакомьтесь со своей аудиторией и поймите, почему им нужна помощь.

Если у вас есть продукт или услуга, поговорите со своими клиентами о том, как они используют ваш продукт и где у них проблемы. Если вы ведете класс, узнайте, какие результаты обучения надеются получить ваши ученики. Вы тренируете нового сотрудника? Спросите себя, на какие вопросы им нужно ответить, чтобы добиться наибольшего успеха.

Затем используйте эту информацию, чтобы выбрать учебные темы, которые помогут большинству людей.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: Каким бы заманчивым это ни казалось, НЕ пропускайте этот первый шаг. Даже если вы знаете свою аудиторию как свои пять пальцев, по-прежнему важно выкинуть эту информацию из головы и превратить ее в план.

Прежде чем перейти ко второму шагу, обязательно ответьте на следующие вопросы о своей аудитории и видео:

1. О чем ваша тема? Выберите ОДНУ тему для видео.Если сузить кругозор, ваше видео станет более сфокусированным и его будет легче создавать. Вы также убедитесь, что ваше видео имеет соответствующую длину, чтобы привлечь внимание зрителей.

2. Кто публика? Начните с базовой демографической информации, такой как образование, возраст, профессиональные организации, связи с другими группами, а затем переходите к их интересам, проблемам и целям.

  • Почему им эта тема интересна? Убедитесь, что вы знаете, почему ваша аудитория будет заботиться.Это гарантирует, что вы решите их проблемы и объясните причины просмотра видео.
  • Какова цель обучения? Наличие четкой цели обучения поможет вам дать более четкие инструкции с более достижимым результатом.
  • Чем это им выгодно? Если кто-то собирается потратить время на просмотр вашего видео, какую ценность он отнимет?

Если вы хотите узнать больше о планировании отличного видео, посмотрите это видео от гуру видеообучения TechSmith, Мэтта Пирса.

В этом коротком видео вы получите еще больше вопросов, которые следует учитывать при планировании видео, например:

  • Где будет размещаться ваше видео или где оно закончится?
  • Какой размер лучше всего подходит для этого места?
  • Хотите добавить интерактивности, например викторины или интерактивные горячие точки?
  • Вам нужны специальные возможности, например подписи?

Ответив на эти вопросы, вы сможете создать четкое, краткое и интересное для вашей аудитории видео.Потратив немного времени на изучение своей аудитории, вы точно узнаете, что они ищут в Интернете. Вы не потеряете зрителей, уменьшите путаницу и поможете зрителям запомнить вашу информацию.

Шаг 2. Напишите раскадровку и сценарий

Раскадровка

Когда у вас есть тема и ваша аудитория, я рекомендую вам создать раскадровку, чтобы обрисовать и визуализировать то, что вы планируете показать.

Некоторые люди становятся действительно креативными и рисуют сложные рисунки.

Но, честно говоря, они могут быть такими простыми:

Быстрые наброски и фигурки идеально подходят для живого видео. Для скринкаста или записи экрана вы можете использовать серию простых снимков экрана, чтобы примерно показать, что вы планируете отображать с повествованием.

Когда вы закончите раскадровку и у вас есть план, вы готовы записывать, верно?

Не совсем так. Прежде чем идти дальше, напишите сценарий.

Скрипт

Сценарий (даже самый простой) поможет вам эффективно произносить то, что вы говорите, сэкономив вам и вашим зрителям время.Кроме того, у вас гораздо меньше шансов что-то забыть.

Вот несколько советов по написанию сценариев, с которых можно начать.

  • Напишите сценарий, как если бы вы объясняли процесс другу. Используйте простой язык и избегайте жаргона.
  • Показать и сказать. Вместо того, чтобы просто проигрывать ваши действия на экране, «сначала я нажимаю это, затем я нажимаю то», пусть действия говорят сами за себя. Найдите время, чтобы сказать, что вы делаете, и почему вы это делаете.
  • Практика, практика… а потом еще немного практики. Обязательно прочитайте сценарий вслух перед записью. Часто вы обнаружите, что что-то, что хорошо звучало в вашей голове, бывает трудно сказать вслух. Если вы обнаружите, что запутались, вернитесь и убедитесь, что используете естественный язык.
  • Получите обратную связь. Найдите человека, который не боится сказать вам, что он на самом деле думает, и отправьте ему свой сценарий. Поначалу это может показаться пугающим, но как только вы привыкнете к обратной связи, она станет неотъемлемой частью процесса написания сценария.

Шаг 3. Запишите свой голос через

Имея в руках сценарий, пора записать повествование. Camtasia поставляется со встроенной, простой в использовании функцией записи голоса и может быть отличным вариантом.

Но я также хочу воспользоваться этой возможностью, чтобы познакомить вас с TechSmith Audiate.

Audiate переводит запись и редактирование закадрового голоса на совершенно другой уровень, транскрибируя ваш голос в реальном времени — во время записи. Затем вы можете редактировать звук буквально так же, как редактируете текст в документе.

Итак, вместо того, чтобы смотреть на форму волны и пытаться понять, что именно вы сказали и где, вы можете увидеть это прямо на экране.

Audiate даже автоматически помечает все ваши «ums», «uhs» и другие сомнения, чтобы вы могли легко их найти и удалить. Вы даже можете удалить их все сразу.

Уже записали голос за кадром? Импортируйте его в Audiate, и он расшифрует его для вас.

Когда вы закончите, сохраните аудиофайл и импортируйте его в Camtasia.Вы даже можете экспортировать отредактированный текст как стенограмму или как файл SRT для подписей.

Я много лет занимаюсь записью видео и аудио, и мне вполне комфортно пользоваться профессиональным программным обеспечением для записи звука, таким как Adobe Audition, но если я выполняю голосовую работу, можете поспорить, что я использую Audiate, потому что это лучшее и самый простой способ записать голос за кадром.

Затем, если сможете, возьмите в руки лучший микрофон, который только сможете найти. Даже средний дорожный микрофон (например, тот, который подключен к вашим наушникам) обеспечит гораздо лучшее качество звука, чем тот, который встроен в ваш компьютер.

Затем найдите тихое место для записи. В TechSmith есть студия звукозаписи с шумопоглощающей пеной, что прекрасно, однако мы понимаем, что это под силу не всем. Если вам нужно недорогое решение, иногда в шкафу для метел или в небольшом офисе можно получить очень похожий звук.

Когда будете готовы, запишите сценарий и говорите медленно и четко. Если вы делаете ошибки, не начинайте заново, просто сделайте паузу, а затем начните снова прямо перед тем, как вы сделали ошибку.Вы всегда можете исправить ошибки, когда закончите.

Я рекомендую использовать Audacity или Adobe Audition, чтобы удалить ошибки и лишний шум из вашего аудио.

Закончив звуковое сопровождение, вы можете записывать видео.

Посетите этот блог, чтобы узнать больше о том, как записать идеальный голос для ваших обучающих видео.

Шаг 4. Запишите свой экран

Начните с очистки экрана компьютера и закрытия ненужных приложений.Отключите уведомления, которые могут появляться. Следуйте этим инструкциям, чтобы получить четкое и четкое видео на экране. Последнее, что вам нужно после того, как вы запишете весь отснятый материал, — это понять, что у вас размытое видео.

СОВЕТ: Когда вы выбираете программу для создания снимков экрана или скринкастинга, выберите инструмент со встроенными функциями записи, редактирования и совместного использования. Это сэкономит ваше время и позволит вам выполнять всю работу в одном инструменте.

Откройте приложение, которое вы хотите записать, и проведите несколько практических пошаговых инструкций по тому, что вы хотите показать своим зрителям.Это поможет вам добиться плавности движений курсора и, в конце концов, вам придется меньше редактировать.

Затем откройте рекордер Camtasia и запишите свой экран так, как вы тренировались. Помните: если вы допустили ошибку, просто сделайте паузу, а затем начните прямо перед ошибкой. Вы всегда можете сгладить ситуацию при редактировании позже.

Если вам нужен простой способ повысить вовлеченность и помочь зрителям подключиться к вашему контенту, попробуйте добавить запись с веб-камеры в свой скринкаст.

Когда вы закончите запись рабочего стола, вы можете редактировать видео.

Шаг 5. Отредактируйте видео

Большинство людей считают, что им нужно быть профессиональным видеоредактором, чтобы делать красивое видео. Но для начала вам не потребуются дорогие инструменты редактирования или много знаний.

Это займет всего несколько шагов и несколько простых советов по редактированию видео.

Для начала вырежьте ошибки, выделив их ползунком и нажав «вырезать». Чтобы обрезать лишние кадры с концов или вашей записи, перетащите конец клипа внутрь.

Углубленное редактирование | Камтасия | TechSmith

Когда вы закончите редактировать видео, добавьте свой звуковой комментарий. С вашим повествованием на временной шкале вы можете использовать скорость клипа и увеличивать кадр для синхронизации аудио и видео в вашем проекте.

Рама Ripple Move & Extend | Камтасия | TechSmith

Вот несколько примеров простых правок:

  • Если вам нужно больше времени, чтобы объяснить концепцию, разделите клип и используйте расширение кадра, чтобы практически заморозить видео.
  • Чтобы ускорить утомительную часть записи, добавьте скорость клипа, а затем перетащите маркеры, чтобы ускорить ее.
  • Или, чтобы сосредоточить внимание зрителя, используйте анимацию для увеличения важных частей.

Шаг 6. Добавьте вступительное видео

Видео-заставка приведет ваших зрителей к вашему контенту, но не сходите с ума. Сделайте вступление простым и по делу. Зрители хотят понять суть вашего контента. Их не волнует ничто, кроме того, чему вы обещали их научить.

Хорошее вступление четко излагает тему и быстро объясняет, что зрители могут ожидать узнать.

Чтобы создать собственное видео-вступление, добавьте немного места в начале вашего видео. Удерживая клавишу Shift на клавиатуре, перетащите указатель воспроизведения вправо.

Затем откройте корзину для мультимедиа и выберите вкладку «Библиотека». Из папки «Анимационная графика — вступительные клипы» перетащите понравившееся вступление на шкалу времени.

Camtasia поставляется с несколькими встроенными шаблонами видео-заставок, но вы можете получить весь каталог готовых видеоресурсов, включая шаблоны вступлений от TechSmith Assets.

Чтобы настроить вступительный клип, выберите его на шкале времени, а затем отредактируйте текст и формы на панели свойств. Введите текст, выберите шрифт и измените любые цвета или другие настройки для фигур и текста.

После того, как вы собрали все видео воедино, сейчас самое время добавить музыку к вашему видео. Хотя это и не обязательно, музыка может сделать хорошее видео намного лучше. В качестве практического урока или видео-урока попробуйте выбрать что-нибудь оптимистичное и позитивное. Вы хотите, чтобы ваши зрители чувствовали себя хорошо во время обучения.

Шаг 7. Создание и распространение

Наконец, подумайте, где будет жить ваше видео. В наши дни есть много вариантов видеохостинга. Вы можете поделиться своим видео на онлайн-платформе видео, такой как YouTube, Vimeo или Screencast, или вы можете сохранить видео как локальный файл. Вы также можете поделиться прямо на своем любимом сайте в социальных сетях.

Мы обнаружили, что большинство наших пользователей предпочитают хранить готовые видео на YouTube, особенно для внешних видео.Есть много веских причин разместить на YouTube свои образовательные и обучающие видео.

У нас также есть бесплатное руководство, если вы хотите узнать наши точные советы и рекомендации по созданию видео на YouTube.

Прежде чем отправлять ваше видео в мир, я рекомендую поделиться вашим видео с несколькими людьми, чтобы получить обратную связь с видео.

Это помогает убедиться, что ваше сообщение ясное, а ваше видео достигает ваших целей.

Часть 4: Как создать обучающее видео с помощью камеры

Здесь мы начинаем повышать уровень.Между скринкастом и созданием обучающего видео с помощью камеры много общего. Вам по-прежнему нужен план видео, сценарий и нужные инструменты, но перед камерой также возникают некоторые новые проблемы.

Вот несколько уникальных моментов, которые следует учитывать при создании обучающего видео, которое включает видео с камеры.

Как создавать обучающие видеоролики | Камтасия | TechSmith

Начните со сбора любого оборудования, необходимого для вашего видео. Помните, оборудование не перегружает вас.Например, в видео выше мы использовали только пять инструментов:

  • Штатив
  • Смартфон
  • Зажим для телефона (для фиксации камеры и прикрепления ее к штативу)
  • Чистый фон
  • Освещение

Установите место для записи и убедитесь, что место хорошо освещено. Вы можете либо записывать в месте с большим количеством естественного света, либо добавить освещение для видео в список своего оборудования.

Установите камеру на штатив и расположите ее как можно ближе к объекту, сохраняя при этом все необходимое в кадре.Находясь близко к объекту, вы сможете добиться наилучшего качества звука при записи с помощью камеры смартфона.

Когда сцена установлена, используйте раскадровку и сценарий, чтобы вести вас через каждый шаг.

Помните, если у вас есть видео с камеры, это не значит, что вы также не можете использовать экранное видео. Некоторые из лучших учебных пособий и обучающих видео включают и то, и другое! Camtasia позволяет легко объединить камеру и экранное видео в одном проекте.

Часть 5: Реальная стоимость создания учебных, обучающих и поясняющих видео

Прежде чем засучить рукава в стиле «сделай сам» или передать свой проект профессиональной видеокомпании, давайте сделаем шаг назад и убедимся, что ваше видео снимают нужные люди.

Бюджет часто играет большую роль в этом решении, вы можете начать с рассмотрения того влияния, которое вы хотите, чтобы видео оказало.

Вот несколько вопросов, которые следует задать при взвешивании вариантов.

  • Сколько видео мне нужно?
  • Сколько денег я готов потратить?
  • Будет ли это видео направлять маркетинговые усилия кампании?
  • Будет ли он жить на видном месте, например, на целевой странице веб-сайта?

Ниже я изложил плюсы и минусы распространенных вариантов создания обучающего видео.

Нанять стороннюю компанию

Если от этого видео многое зависит (а вам нужно только одно), вы можете подумать о том, чтобы нанять стороннюю компанию для создания видеоролика уровня «Да ладно». Но покупатель остерегается. Это будет стоить вам много времени и денег. Кроме того, если вы хотите отредактировать видео дальше для использования в других местах, вам придется доплатить за это.

Плюсы

Видеопроизводственные компании обладают талантом, навыками и опытом для создания лучших обучающих видеороликов.Хорошие компании работают с вами, чтобы сделать ваше видео именно таким, каким вы его хотите.

Минусы

Это будет стоить вам. Средняя стоимость индивидуального 60-секундного объясняющего видео составляет примерно 8000 долларов. И только одно профессионально сделанное обучающее видео может стоить 10 000 долларов и более.

Создавайте собственные видео

Это мой любимый вариант, потому что если вы создаете видео самостоятельно, у вас будет больше контроля над бюджетом и полная свобода творчества. Инструмент для создания скринкастов, такой как Camtasia, — идеальный вариант для тех, кто ищет вариант своими руками.

Плюсы

У вас есть полная свобода творчества и больший контроль над бюджетом.

Минусы

Вы ограничены собственными навыками, временем, программным и аппаратным обеспечением.

И хотя вы, возможно, никогда не достигнете уровня продюсера видео на полную ставку, вы будете поражены качеством видео, которое вы можете создавать, лишь немного потренировавшись.

Что дальше?

Независимо от того, только вы начинаете или любитель видео, вы освоили некоторые ключевые инструменты и стратегии для создания успешных обучающих видео.

Возьмите это руководство, загрузите бесплатную пробную версию Camtasia и заходите.

Camtasia создан для всех, кому нужно создавать любые обучающие видео. Мы предлагаем массу полезных руководств, которые помогут вам начать работу. И, к сведению, мы делаем 100% наших обучающих программ и других скринкастов с использованием Camtasia.

Если вы хотите узнать больше о создании видео, попробуйте новую Академию TechSmith. Это совершенно бесплатный ресурс, предназначенный для повышения уровня новых создателей видео!

Нет времени читать все руководство?

Не волнуйтесь.Получите бесплатную PDF-версию , чтобы вы могли читать ее в любое время.

Скачать PDF

Часто задаваемые вопросы

Какой длины должны быть обучающие видео?

Согласно исследованию TechSmith, большинство зрителей предпочитают видеоролики продолжительностью 1-6 минут. Однако есть также желание снимать более длинные видео до 20 минут. Все зависит от вашей темы и аудитории. В некоторых случаях более длинное видео может быть более успешным.

Как сделать обучающее видео?

Вы можете создать обучающее видео с помощью камеры, средства записи экрана и видеоредактора. Просто убедитесь, что вы сперва спланируете свой контент и точно знаете, кто является аудиторией вашего видео.

Какая лучшая программа для создания видеоуроков?

Camtasia — лучшая программа для создания обучающих видеороликов. Вам нужен инструмент, который прост в использовании, но достаточно гибкий, чтобы в будущем взять на себя более крупные проекты.Camtasia — программа для записи экрана со встроенным видеоредактором.

Что такое видеоуроки?

Обучающие видео — это обучающий метод для обучения процессу или предоставления пошаговых инструкций. Обычно в обучающих видеороликах длительностью от 2 до 10 минут можно использовать несколько учебных методов.

Можно ли записывать потоковое видео?

Совершенно верно! Вы можете легко захватить или записать потоковое видео в реальном времени и поделиться им со своими друзьями, коллегами или сохранить его для последующего просмотра.Это легко, быстро и наведет порядок в хаотичном медиа-ландшафте.

Примечание редактора: этот пост был первоначально опубликован в феврале 2019 года и был обновлен в июле 2020 года для обеспечения точности и включения новой информации.

Глава 8. СМИ и технологии — Введение в социологию — 2-е канадское издание

Рон МакГиверн

Рисунок 8.1. Facebook не только расширяет круг друзей с нескольких десятков до нескольких сотен. Это меняет то, как мы взаимодействуем с нашим миром.(Фото любезно предоставлено Фредериком М. Дроксом / flickr)

Цели обучения

8.1. Технологии сегодня

  • Определите технологию и опишите ее развитие.
  • Понять технологическое неравенство и проблемы, связанные с неравным доступом к технологиям.
  • Опишите роль запланированного устаревания в технологическом развитии.

8.2. СМИ и технологии в обществе

  • Опишите эволюцию и текущую роль различных СМИ, таких как газеты, телевидение и новые медиа.
  • Поймите функцию рекламы продукта в СМИ.
  • Продемонстрировать понимание социальной гомогенизации и социальной фрагментации, которые происходят в результате использования современным обществом технологий и средств массовой информации.

8.3. Глобальные последствия

  • Объясните преимущества и проблемы глобализации СМИ.
  • Понять глобализацию технологий.

8.4. Теоретические перспективы СМИ и технологий

  • Поймите и обсудите, как медиа и технологии анализируются с различных социологических точек зрения.

Введение в средства массовой информации и технологии

Сколько у вас хороших друзей? Со сколькими людьми вы встречаетесь за кофе или в кино? Скольким бы вы позвонили и сообщили о болезни или пригласили бы на свадьбу? Итак, сколько у вас «друзей» на Facebook? Технологии изменили то, как мы взаимодействуем друг с другом. Это превратило слово «друг» в глагол и дало возможность делиться мирскими новостями («Моя собака только что вырвало под кровать! Тьфу!») С сотнями или даже тысячами людей, которые могли знать вас лишь немного, если вообще знали .Благодаря магии Facebook вы можете узнать о новой работе старой подруги из начальной школы раньше ее матери. Думая обо всех как о честной игре в сети для личной выгоды, теперь мы можем профессионально продвигать себя в мире с помощью LinkedIn.

В то время как технологии расширяют границы наших социальных кругов, различные медиа также меняют то, как мы воспринимаем и взаимодействуем друг с другом. Мы используем Facebook не только для связи с друзьями; мы также используем его, чтобы «лайкнуть» определенные телешоу, продукты или знаменитостей.Даже телевидение больше не одностороннее, а интерактивное. Нас поощряют писать в Твиттере, писать текстовые сообщения или звонить, чтобы голосовать за участников во всем, от песенных конкурсов до сватовства, чтобы ликвидировать разрыв между нашим развлечением и нашей собственной жизнью.

Как технологии меняют нашу жизнь к лучшему? Или нет? Когда вы публикуете в Твиттере социальную причину или вставляете обновленную информацию о статусе осведомленности о раке на Facebook, продвигаете ли вы социальные изменения? Означает ли немедленный и постоянный поток информации, что мы более осведомлены и вовлечены, чем любое общество до нас? Или же телевизионные реалити-шоу и конкурсы талантов являются сегодняшней версией «хлеба и зрелищ» древнего Рима — отвлекающих факторов и развлечений, чтобы низшие классы оставались равнодушными к несправедливости нашего общества? Освобождают ли СМИ и технологии нас от гендерных стереотипов и дают нам более космополитическое понимание друг друга, или они стали еще одним инструментом в продвижении женоненавистничества ? Пропагандируется ли этническая нетерпимость, нетерпимость геев и лесбиянок через непрекращающийся поток стереотипов меньшинств в фильмах, видеоиграх и на веб-сайтах?

Это некоторые из вопросов, которые интересуют социологов.Как мы можем изучить эти вопросы с социологической точки зрения? Структурный функционалист, вероятно, сосредоточился бы на том, каким социальным целям служат технологии и медиа. Например, Интернет является одновременно формой технологии и средством массовой информации, и он связывает людей и страны в коммуникационную сеть, которая способствует как небольшим семейным обсуждениям, так и глобальным торговым сетям. Функционалиста также будут интересовать очевидные функции медиа и технологий, а также их роль в социальной дисфункции.Кто-то, применяющий критическую точку зрения, вероятно, сосредоточится на систематическом неравенстве, создаваемом дифференцированным доступом к СМИ и технологиям. Например, как канадцы могут быть уверены в том, что новости, которые они слышат, являются объективным описанием реальности, не запятнанным политическими интересами, имеющими денежные средства? Кто-то, применяющий интеракционистскую перспективу к технологиям и средствам массовой информации, может попытаться понять разницу между реальной жизнью, которую мы ведем, и реальностью, изображенной в «реалити-шоу», таких как U.S., основанный, но канадский MTV производства Jersey Shore, с до 800 000 канадских зрителей (Vlessing, 2011). В этой главе мы будем использовать наше социологическое воображение, чтобы исследовать, как СМИ и технологии влияют на общество.

8.1. Технологии сегодня

Рисунок 8.2. Технология — это применение науки для решения проблем повседневной жизни, от инструментов для охоты и сельскохозяйственных достижений до ручных и электронных способов вычислений, до современных планшетов и смартфонов. [Подробное описание] (Фото (а) любезно предоставлено Wikimedia Commons; фото (b) любезно предоставлено Мартином Петтиттом / flickr; фото (c) любезно предоставлено Уайтфилдом d./ flickr; Фотография (d) любезно предоставлена ​​Эндрю Парнеллом / flickr; Фото (e) любезно предоставлено Jemimus / flickr; Фото (f) любезно предоставлено digitpedia / flickr)

Легко взглянуть на последний изящный крошечный продукт Apple и подумать, что технологии только недавно стали частью нашего мира. Но от парового двигателя до самых передовых инструментов роботизированной хирургии, технология описывает применение науки для решения проблем повседневной жизни. Мы могли бы оглянуться назад на огромные и неуклюжие компьютеры 1970-х годов, у которых было столько же памяти, сколько у iPod Shuffle, и закатить глаза в недоумении.Но есть шанс, что через 30 лет наши тощие ноутбуки и MP3-плееры будут выглядеть столь же архаично.

Что такое технология?

Хотя большинство людей, вероятно, представляют себе компьютеры и сотовые телефоны, когда речь заходит о технологиях, технология — это не просто продукт современной эпохи. Например, огонь и каменные орудия были важными формами технологий, разработанными в каменном веке. Точно так же, как доступность цифровых технологий влияет на то, как мы живем сегодня, создание каменных орудий изменило то, как жили досовременные люди и насколько хорошо они ели.От первого калькулятора, изобретенного в 2400 г. до н.э. в Вавилоне в виде счётов, до предшественника современного компьютера, созданного в 1882 г. Чарльзом Бэббиджем, все наши технологические инновации являются усовершенствованиями по сравнению с предыдущими версиями. И действительно, все аспекты нашей жизни сегодня находятся под влиянием технологий. В сельском хозяйстве внедрение машин, которые могут обрабатывать, обмолачивать, сажать и собирать урожай, значительно снизило потребность в ручном труде, что, в свою очередь, означало, что в сельской местности стало меньше рабочих мест, что привело к урбанизации общества, а также к снижению рождаемости из-за увеличения численности населения. меньше было нужды многодетным семьям работать на фермах.В системе уголовного правосудия возможность установить невиновность с помощью анализа ДНК спасла жизни людей, приговоренных к смертной казни. Примеры бесконечны: технологии играют роль абсолютно во всех аспектах нашей жизни.

Технологическое неравенство

Рисунок 8.3. В одних школах есть ультрасовременные компьютерные классы, в других — колючая проволока. Ваши академические технологии находятся на пороге инноваций, находятся в относительно неблагоприятном положении или где-то посередине? (Фото любезно предоставлено Карлосом Мартинесом / flickr)

Как и любое улучшение человеческого общества, не все имеют равный доступ.В частности, технологии часто вызывают изменения, ведущие к еще большему неравенству. Короче говоря, разрыв увеличивается быстрее. Это технологическое расслоение привело к новому вниманию к обеспечению лучшего доступа для всех.

Существует две формы технологической стратификации. Первый — это дифференцированный доступ к технологиям на основе классов в виде цифрового разрыва . Этот цифровой разрыв привел ко второй форме, пробел в знаниях , который, как это звучит, является продолжающимся и увеличивающимся пробелом в информации для тех, кто имеет меньший доступ к технологиям.Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) определяет цифровой разрыв как «разрыв между отдельными лицами, домашними хозяйствами, предприятиями и географическими регионами на разных социально-экономических уровнях в отношении их возможностей доступа к информационным и коммуникационным технологиям (ИКТ). и их использованию Интернета для самых разных занятий ». (OECD, 2001, стр. 5) Например, учащиеся в школах с хорошим финансированием больше знакомятся с технологиями, чем учащиеся в школах с низким финансированием.Те учащиеся, у которых больше возможностей, становятся более профессиональными, что делает их гораздо более востребованными на рынке труда, который все больше основывается на технологиях, в результате чего наше общество делится на тех, у кого есть технологические знания, и тех, у кого нет. Даже по мере того, как мы улучшаем доступ, мы не смогли устранить все более очевидный пробел в электронной готовности, — способности сортировать, интерпретировать и обрабатывать знания (Sciadas, 2003).

С начала тысячелетия исследователи социальных наук пытались привлечь внимание к цифровому разрыву, неравномерному доступу к технологиям по расовым, классовым и географическим признакам.Термин вошел в общий лексикон в 1996 году, когда тогдашний вице-президент США Эл Гор использовал его в своей речи. Частично проблема цифрового разрыва была связана с сообществами, которые получили модернизацию инфраструктуры, которая обеспечила высокоскоростной доступ в Интернет, обновления, которые в основном были направлены в богатые городские и пригородные районы, за исключением больших участков страны.

В конце 20-го века доступ к технологиям также был важной частью школьного опыта для тех, чьи общины могли себе это позволить.В начале тысячелетия более бедные общины имели ограниченный доступ к технологиям или вообще не имели доступа к ним, в то время как у обеспеченных семей были персональные компьютеры дома и проводные классы в школах. В Канаде мы видим четкую взаимосвязь между доступом к компьютеру и его использованием молодыми людьми и социально-экономическим статусом дома. Как показывает одно исследование, около трети молодых людей, родители которых не имеют формального образования или имеют только начальное образование, не имеют дома компьютера, по сравнению с 13% тех, чьи родители закончили среднюю школу (Looker and Thiessen, 2003).Однако в 2000-х цены на недорогие компьютеры значительно упали, и казалось, что цифровой разрыв заканчивается. И хотя верно то, что использование Интернета, даже среди лиц с низким годовым доходом, продолжает расти, было бы слишком упрощенно сказать, что цифровой разрыв полностью ликвидирован.

Фактически, новые данные исследовательского центра Pew Research Center (2011) предполагают появление нового разрыва. По мере того как технологические устройства становятся все меньше и более мобильными, все больший процент групп меньшинств используют свои телефоны для подключения к Интернету.Фактически, около 50% людей в этих группах меньшинств подключаются к Интернету через такие устройства, в то время как только одна треть белых делает это (Вашингтон, 2011). И хотя может показаться, что Интернет — это Интернет, независимо от того, как вы туда попали, есть заметная разница. Такие задачи, как обновление резюме или заполнение заявления о приеме на работу, намного сложнее на мобильном телефоне, чем на домашнем компьютере с проводным подключением. В результате цифровой разрыв может означать не доступ к компьютерам или Интернету, а скорее доступ к онлайн-технологиям, которые позволяют расширить возможности, а не только развлечься (Вашингтон, 2011).

Лифф и Шепард (2004) обнаружили, что, хотя гендерный цифровой разрыв уменьшился в смысле доступа к технологиям, он остался в том смысле, что женщины, которые получают доступ к технологиям, созданным в основном пользователями-мужчинами, менее уверены в своих навыках работы в Интернете и имеют меньше доступа в Интернет как на работе, так и дома. Наконец, Гиллен и Суарес (2005) обнаружили, что глобальный цифровой разрыв является результатом как экономических, так и социально-политических характеристик стран.

Запланированное устаревание: технология, рассчитанная на отказ

Рисунок 8.4. Людям сложно идти в ногу с технологическими инновациями. Но люди могут быть не виноваты, поскольку производители намеренно разрабатывают продукты с коротким сроком службы. (Фото любезно предоставлено Троем Келли / flickr)

Скорее всего, ваша компания по производству мобильных телефонов, а также производители вашего DVD-плеера и MP3-устройства рассчитывают, что их продукция потерпит неудачу. Не слишком быстро, конечно, иначе потребители не примут это, но достаточно часто, чтобы вы могли обнаружить, что, когда встроенный аккумулятор в вашем iPod умирает, его ремонт стоит гораздо дороже, чем его замена на более новую модель.Или вы обнаружите, что телефонная компания отправляет вам электронное письмо с сообщением о том, что вы имеете право на получение нового телефона бесплатно, потому что вам уже исполнилось целых два года. Специалисты по ремонту бытовой техники говорят, что, хотя они могут ремонтировать некоторые машины, которым 20 лет, они обычно не ремонтируют те, которым исполнилось семь лет; новые модели созданы для того, чтобы их выбросить. Это называется запланированным устареванием , и это бизнес-практика планирования того, чтобы продукт был устаревшим или непригодным для использования с момента его создания ( The Economist, 2009).

В некоторой степени это естественное продолжение новых и появляющихся технологий. В конце концов, кто будет цепляться за огромный и медленный настольный компьютер 2000 года, когда за несколько сотен долларов можно купить тот, который значительно быстрее и лучше? Но практика не всегда бывает такой благоприятной. Классический пример запланированного устаревания — нейлоновые чулки. Женские чулки, когда-то являвшиеся предметом повседневной жизни женщин, после нескольких носков становятся «бегущими» или «лестницами». Для этого нужно выбросить чулки и купить новые.Неудивительно, что швейная промышленность не вкладывала больших средств в поиск прочной ткани; в их интересах, чтобы их продукция регулярно заменялась.

Те, кто использует Microsoft Windows, могут почувствовать, что они, как и женщины, покупающие бесконечные пары чулок, являются жертвами запланированного устаревания. Каждый раз, когда Windows выпускает новую операционную систему, обычно не так много изменений, которые потребители считают необходимыми. Однако программы совместимы только снизу вверх.Это означает, что, хотя новые версии могут читать старые файлы, старая версия не может читать новые. Даже вспомогательные технологии, основанные на операционных системах, совместимы только снизу вверх. В 2014 году операционная система Windows XP, не выпускавшаяся на рынок более пяти лет, перестала поддерживаться Microsoft, хотя на самом деле она не поддерживалась более новыми принтерами, сканерами и программными надстройками в течение многих лет.

В конечном итоге, избавляетесь ли вы от своего старого продукта, потому что вам предлагают новый блестящий бесплатный (например, последнюю модель смартфона), или потому что его починка стоит дороже, чем замена (например, iPod), или потому что вы не делаете Таким образом, вы не попадаете в цикл (как в системе Windows), результат тот же.Это может вызвать у вас ностальгию по своему старому Sony Walkman и видеомагнитофону.

Но устаревание становится еще сложнее. В настоящее время ведутся споры об истинной стоимости потребления энергии для продуктов. Эта стоимость будет включать так называемые затраты на энергию продукта. Воплощенная энергия — это расчет всех затрат на энергию, необходимых для добычи ресурсов, производства, транспортировки, маркетинга и утилизации продукта. Одно оспариваемое утверждение состоит в том, что стоимость энергии одного сотового телефона составляет около 25% от стоимости нового автомобиля.Мы любим наши персональные технологии, но за это приходится платить. Подумайте о невероятной социальной организации, прошедшей от идеи производства сотового телефона до его утилизации примерно через два года использования (Kedrosky, 2011).

Рисунок 8.5. По оценкам Организации Объединенных Наций, в 2012 году канадцы произвели 25 кг электронных отходов на человека (StEP, 2012). Около 70% электронных отходов либо незаконно утилизируется, либо перерабатывается элементарно в более бедных странах Азии и Африки. Рабочие, занимающиеся утилизацией электронных отходов, постоянно подвергаются воздействию токсичных веществ, таких как свинец, ртуть, кадмий, мышьяк и антипирены, которые являются побочными продуктами демонтажа компонентов.(Фото любезно предоставлено Кертисом Палмером / Flickr)

8.2. СМИ и технологии в обществе

Рисунок 8.6. Современный печатный станок (как и его устаревшие аналоги) воплощает в себе переплетение технологий и средств массовой информации. (Фото любезно предоставлено Анудж Бияни / flickr)

Технологии и СМИ взаимосвязаны, и ни одно из них не может быть отделено от современного общества в большинстве развитых и развивающихся стран. Средства массовой информации — это термин, относящийся ко всем печатным, цифровым и электронным средствам связи.С момента создания печатного станка (и даже раньше) технологии повлияли на то, как и где распространяется информация. Сегодня невозможно обсуждать средства массовой информации и способы коммуникации общества, не обращая внимания на стремительные темпы развития технологий. Двадцать лет назад, если вы хотели поделиться новостями о рождении ребенка или повышении по службе, вы звонили по телефону или писали письма. Вы можете рассказать об этом нескольким людям, но, вероятно, вы не станете звонить нескольким сотням, включая вашего бывшего школьного учителя химии, чтобы сообщить им.Теперь, когда вы пишете в Твиттере или публикуете важные новости, круг общения становится шире, чем когда-либо. Поэтому, когда мы говорим о том, как общество взаимодействует с технологиями, мы должны принимать во внимание СМИ, и наоборот.

Технология создает медиа. Комикс, который вы купили своей дочери в аптеке, — это форма медиа, как и фильм, который вы взяли напрокат на семейный вечер, интернет-сайт, который вы использовали для заказа ужина в Интернете, рекламный щит, который вы передали по пути, чтобы получить этот ужин, и газета, которую вы читали, пока ждали получения заказа.Без технологий СМИ не существовало бы; но помните, что технологии — это больше, чем просто средства массовой информации, с которыми мы сталкиваемся.

Классификация технологий

Нет единого способа разделить технологию на категории. Если раньше было просто классифицировать инновации, например, машинные, лекарственные и т.п., взаимосвязанные направления технологического развития означают, что прогресс в одной области может быть воспроизведен в десятках других. Для простоты рассмотрим, как U.Патентное бюро S. Patent Office, которое принимает заявки на патенты почти на все основные инновации во всем мире, занимается патентами. Этот регулирующий орган будет патентовать три типа инноваций. Патенты на коммунальные услуги относятся к первому виду. Они предоставляются за изобретение или открытие любого нового и полезного процесса, продукта или машины или за значительное улучшение существующих технологий. Второй тип патента — это патент на образец . Обычно это используется в архитектуре и промышленном дизайне. Это означает, что кто-то изобрел новый и оригинальный дизайн производимого продукта. Патенты на растения , последний тип, признают открытие новых типов растений, которые могут быть воспроизведены бесполым путем. Хотя генетически модифицированные продукты питания являются самой острой проблемой в этой категории, фермеры уже давно создают новые гибриды и патентуют их. Более современным примером может быть пищевой гигант Monsanto, который патентовал кукурузу со встроенным пестицидом (U.S. Patent and Trademark Office, 2011).

Такие развивающиеся патенты создали новые формы социальной организации и дезорганизации.Усилия Monsanto по защите своих патентов вызвали серьезные опасения по поводу того, кто владеет системой производства продуктов питания и кто может позволить себе глобальное участие в этом новом аграрном мире. Этот вопрос стал актуальным в историческом судебном процессе в Канаде между Monsanto и фермером из Саскачевана Перси Шмайзером. Шмайзер обнаружил, что генетически модифицированный рапс Monsanto «Roundup Ready» растет на его ферме. Он сохранил семена и вырастил свой урожай, но Monsanto пыталась взимать с него лицензионные сборы из-за их патента.Это настоящая история о Давиде против Голиафа, обе стороны заявляют о своей победе (Mercola, 2011; Monsanto, N.d.). Важно отметить, что через суд Monsanto установила свое право собственности на свои генетически модифицированные семена даже после многократных посевов. Каждое поколение собранных семян по-прежнему принадлежало Monsanto. Для миллионов фермеров во всем мире такая новая модель рынка семян представляет собой огромные затраты и зависимость от новой и развивающейся корпоративной системы поставок семян.

Андерсон и Ташман (1990) предлагают эволюционную модель технологических изменений , в которой прорыв в одной форме технологии приводит к ряду вариаций.После их оценки появляется прототип, а затем период небольших корректировок технологии, прерванный прорывом. Например, дискеты были улучшены и модернизированы, а затем заменены zip-дисками, которые, в свою очередь, были усовершенствованы до пределов технологии, а затем были заменены флэш-накопителями. По сути, это поколенческая модель категоризации технологий, в которой технология первого поколения является относительно несложной отправной точкой, ведущей к улучшенному второму поколению и так далее.

Типы средств массовой информации и технологии

Средства массовой информации и технологии развивались рука об руку, от ранней печати до современных публикаций, от радио до телевидения и фильмов. Новые медиа появляются постоянно, как в онлайн-мире.

Печатная газета

Ранние формы печатных СМИ, найденные в Древнем Риме, вручную копировались на доски и носились с собой, чтобы информировать граждан. С изобретением печатного станка изменился способ, которым люди делились идеями, поскольку информация могла производиться и храниться массово.Впервые появился способ более эффективно распространять знания и информацию; многие считают, что это развитие привело к эпохе Возрождения и, в конечном итоге, к эпохе Просвещения. Нельзя сказать, что старые газеты были более надежными, чем Weekly World News и National Enquirer сегодня. Сенсационность была в изобилии, как и цензура, запрещавшая любые предметы, разжигающие народные массы.

Изобретение телеграфа в середине 1800-х годов изменило печатные СМИ почти так же, как и печатный станок.Внезапно информация может быть передана за считанные минуты. Когда 19 век стал 20 веком, американские издатели, такие как Херст, изменили определение мира печатных СМИ и обладали огромной властью для социального конструирования национальных и мировых событий. Конечно, даже по мере роста канадских медиаимперий Макса Эйткена (лорд Бивербрук) и Роя Томсона или американских империй Уильяма Рэндольфа Херста и Джозефа Пулитцера печатные СМИ также позволяли распространять контркультурные или революционные материалы.На международном уровне газета Владимира Ленина Irksa ( The Spark ) была издана в 1900 году и сыграла роль в растущем коммунистическом движении России (World Association of Newspapers, 2004).

С изобретением и широким использованием телевидения в середине 20-го века тираж газет неуклонно сокращался, а в 21-м веке тираж еще больше упал, поскольку все больше людей обращаются к новостным интернет-сайтам и другим формам новых СМИ, чтобы оставаться в курсе. Этот отход от газет как источника информации имеет глубокие последствия для общества.Когда новости передаются большому разноплановому конгломерату людей, он должен (чтобы привлечь их и поддерживать их подписку) поддерживать определенный уровень широкого освещения и сбалансированности. По мере того, как количество газет приходит в упадок, источники новостей становятся более разрозненными, так что аудитория может выбирать, что именно она хочет слышать и чего избегать. Но настоящая проблема для печатных газет состоит в том, что источники доходов сокращаются гораздо быстрее, чем тиражи. В связи с ожидаемым падением выручки более чем на 20% к 2017 году отрасль находится в тяжелом положении (Ladurantaye, 2013).Не в силах конкурировать с цифровыми СМИ, большие и маленькие газеты закрывают свои двери по всей стране. Надо подумать об упомянутой ранее концепции воплощенной энергии. Печатные газеты несут большую часть этих затрат внутри компании. Цифровые СМИ перенесли большую часть этих затрат на потребителя через покупку личных технологий.

Телевидение и радио

Радиопрограммы явно предшествовали телевидению, но оба они во многом одинаково влияли на жизнь людей.В обоих случаях информацией (и развлечением) можно было наслаждаться дома с некоторой непосредственностью и общностью, которые не могли предложить газеты. Премьер-министр Маккензи Кинг передал свое радиообращение в Канаду в 1927 году. Позже он использовал радио для продвижения экономического сотрудничества в ответ на растущую социалистическую агитацию против злоупотреблений капитализмом как за пределами, так и внутри Канады (McGivern, 1990).

Радио было первым «живым» средством массовой информации. Люди слышали о нападении японцев на Перл-Харбор, когда это происходило.«Ночь хоккея в Канаде» впервые транслировалась в прямом эфире в 1932 году. Несмотря на то, что люди находились в собственных домах, средства массовой информации позволяли им делиться этими моментами в реальном времени. В отличие от газет, радио выживает. Как утверждает всемирно известный канадский гуру радиомаркетинга Терри О’Рейли, радио выживает, «потому что это такое« личное »средство массовой информации. Радио — это голос в вашем ухе. Это сугубо личное занятие ». Он также отмечает, что «радио местное. Он передает новости и программы, которые в основном носят местный характер.И несмотря на все технологические изменения, происходящие вокруг радио и в радио, будь то переход AM на FM, переход на спутниковое радио и интернет-радио, базовое наземное радио выживает в другой день »(O’Reilly, 2014). Такой же подход, основанный на раздельном, но коллективном, проявился и в других развлечениях. Дети школьного возраста и офисные работники все еще собираются, чтобы обсудить вчерашнюю серию теле- или радио-шоу.

Влияние канадского телевидения всегда отражало борьбу с влиянием У.С. Доминирование телевидения, языковой разрыв и сильное вмешательство федерального правительства в отрасль в политических целях. За десять лет до того, как первые две канадские станции начали вещание в 1952 году, в Канаде были тысячи телевизоров, принимавших американское вещание (Wikipedia, N.d.). Общественное телевидение, напротив, предлагало образовательную некоммерческую альтернативу сенсации новостей, вызванной сетевым соревнованием за зрителей и рекламные деньги. Эти источники — PBS (Public Broadcasting Service) в Соединенных Штатах, BBC (British Broadcasting Corporation) и CBC (Canadian Broadcasting Corporation), которые пересекали границы государственного и частного, получили всемирную репутацию за качественное программирование и глобальную перспективу. .Аль-Джазира, независимый арабский новостной канал, присоединился к этой группе в качестве аналогичной медиа-силы, которая вещает на людей по всему миру.

Влияние телевидения на североамериканское общество трудно переоценить. К концу 1990-х годов в 98% домов был хотя бы один телевизор. Все это телевидение обладает мощным социальным эффектом, поскольку эти формы визуальных средств массовой информации предоставляют справочные группы, укрепляя социальные нормы, ценности и убеждения.

Пленка

Киноиндустрия начала развиваться в 1930-х годах, когда в художественных фильмах впервые стали использоваться цвет и звук.Как и телевидение, ранние фильмы объединяли общество: когда люди собирались в кинотеатрах, чтобы посмотреть новые выпуски, они вместе смеялись, плакали и боялись. Кино также выступает в качестве капсулы времени или культурного ориентира для общества. От жестко говорящего Клинта Иствуда до биографического фильма об основателе Facebook, бросившем Гарвард Марка Цукерберге, фильмы иллюстрируют мечты, страхи и переживания общества. Киноиндустрия Канады изо всех сил пыталась сохранить свою идентичность, в то же время поддерживая североамериканскую индустрию, активно конкурируя за U.С. кинопроизводство в Канаде. Сегодня значительное количество признанных профессий, требующих ученичества и обучения, приходится на киноиндустрию. В то время как многие жители Северной Америки считают Голливуд эпицентром кинопроизводства, в Индии Болливуд на самом деле производит больше фильмов в год, что соответствует культурным устремлениям и нормам индийского общества.

Новые медиа

Рисунок 8.7. Твиттер очаровал мир 140 символами или меньше. Какие медиа-инновации в следующий раз покорят мир? (Фото любезно предоставлено West McGowan / Flickr)

Новые медиа охватывает все интерактивные формы обмена информацией.К ним относятся сайты социальных сетей, блоги, подкасты, вики и виртуальные миры. Список растет почти ежедневно. Новые медиа имеют тенденцию уравнивать правила игры с точки зрения того, кто их создает (т. Е. Создает, публикует, распространяет и получает доступ к информации) (Lievrouw and Livingstone, 2006), а также предлагают альтернативные форумы группам, не имеющим доступа к традиционным политические платформы, такие как группы, связанные с протестами «арабской весны» (van de Donk et al., 2004). Тем не менее, нет никакой гарантии точности предлагаемой информации.Фактически, непосредственность новых СМИ в сочетании с отсутствием надзора означает, что мы должны быть более осторожными, чем когда-либо, чтобы гарантировать, что наши новости поступают из достоверных источников.

Новые медиа уже переопределяют обмен информацией способами, которые невозможно было представить даже десять лет назад. Новые медиа-гиганты, такие как Google и Facebook, недавно приобрели ключевых производителей на рынке беспилотных летательных аппаратов, создав экспоненциальные возможности для дальнейшего расширения сбора и распространения данных. В то время как корпоративная линия достаточно мягкая, последствия гораздо более серьезны в этой в значительной степени нерегулируемой сфере воздушного наблюдения.С заявлениями о расширении удаленного доступа в Интернет, «промышленном мониторинге, научных исследованиях, картировании, связи и помощи при стихийных бедствиях» охват огромен (Claburn, 2014). Но когда они согласованы с военными и национальными интересами наблюдения, эти новые технологии в значительной степени освобождаются от правил и гражданского надзора.

Установление связей: социологические исследования

Пожалуйста, «подружитесь» со мной: студенты и социальные сети

Феномен, известный как Facebook, был разработан специально для студентов.В то время как предыдущие поколения делали заметки в печатных ежегодниках друг друга в конце учебного года, современные технологии и Интернет открыли новые динамичные способы социального взаимодействия людей. Вместо того, чтобы встречаться в кампусе, студенты могут звонить, писать текстовые сообщения и Skype из своих комнат в общежитии. Вместо того, чтобы учебная группа собиралась еженедельно в библиотеке, онлайн-форумы и чаты помогают учащимся общаться. Доступность и оперативность компьютерных технологий навсегда изменили способы взаимодействия учащихся друг с другом.

Теперь, после того, как несколько социальных сетей боролись за первенство, некоторые из них заняли свое место на рынке, а некоторые привлекли нишевую аудиторию. В то время как Facebook запустил тенденцию социальных сетей, ориентированную на подростков и молодых людей, теперь люди всех возрастов активно «дружат» друг с другом. LinkedIn отличился тем, что сосредоточился на профессиональных связях, служа виртуальным миром для создания сетей на рабочем месте. Новые ответвления, такие как Foursquare, помогают людям общаться на основе реальных мест, которые они часто посещают, в то время как Twitter ограничил рынок краткостью.

Эти новые способы социального взаимодействия также привели к сомнительным последствиям, таким как киберзапугивание и то, что некоторые называют FAD, или расстройством зависимости от Facebook. В международном исследовании пользователей смартфонов в возрасте от 18 до 30 лет 60% заявили, что они «компульсивны» в отношении проверки своих смартфонов, а 42% признаются, что испытывают «беспокойство» при отключении; 75% проверяют свои смартфоны в постели; более 33% проверяют их в ванной, а 46% — по электронной почте и проверяют социальные сети во время еды (Cisco, 2012). Исследование, проведенное Международной корпорацией данных (IDC) среди 7 446 пользователей смартфонов в возрасте от 18 до 44 лет в США в 2012 году, показало, что:

  • Половина U.У населения С. есть смартфоны, из них 70% используют Facebook. Использование Facebook занимает третье место по распространенности на смартфонах после электронной почты (78%) и просмотра веб-страниц (73%).
  • 61% пользователей смартфонов проверяют Facebook каждый день.
  • 62% пользователей смартфонов первым делом проверяют свое устройство, просыпаясь утром, и 79% проверяют его в течение 15 минут. Среди молодых людей в возрасте от 18 до 24 лет эти показатели составляют 74% и 89% соответственно.
  • Пользователи смартфонов проверяют Facebook примерно 14 раз в день.
  • 84% времени при использовании смартфонов тратится на текстовые сообщения, электронную почту и использование социальных сетей, таких как Facebook, тогда как только 16% времени тратится на телефонные звонки. Люди проводят в среднем 132 минуты в день на своих смартфонах, включая 33 минуты на Facebook.
  • Люди используют Facebook в течение дня, даже там, где им запрещено: 46% используют Facebook при выполнении поручений и покупок; 47%, когда они едят вне дома; 48% во время тренировки; 46% на собраниях или в классе; и 50% в кино.

В исследовании отмечается, что доминирующим чувством, о котором сообщила группа опроса, было «чувство связи» (IDC, 2012). Тем не менее, в упомянутом выше международном исследовании две трети пользователей смартфонов в возрасте от 18 до 30 лет заявили, что они проводят больше времени с друзьями в Интернете, чем лично.

Все эти социальные сети демонстрируют новые способы взаимодействия людей, позитивные или негативные. Социологи спрашивают, могут ли быть долгосрочные эффекты замены личного взаимодействия социальными сетями.В интервью Conan O’Brian Show , которое по иронии судьбы широко распространялось в социальных сетях, комик Луи С.К. назвал использование смартфонов «токсичным». Они не позволяют детям, которые используют их, развивать навыки сочувствия, потому что дети не общаются лицом к лицу и не видят, как их комментарии влияют на других. Более того, утверждает он, они не позволяют людям оставаться наедине со своими чувствами. «Дело в том, что вам нужно развить способность просто быть собой и ничего не делать.Вот что уносят телефоны »(NewsComAu, 2013). Как вы думаете? Как социальные сети, такие как Facebook, и коммуникационные технологии, такие как смартфоны, меняют способ общения? Как можно было изучить этот вопрос?

Насилие в СМИ и видеоиграх: имеет ли значение?

Рисунок 8.8. Одна из самых популярных видеоигр, Grand Theft Auto, часто была в центре споров о неоправданном насилии в игровом мире. (Фото любезно предоставлено Meddy Garnet / Flickr)

Взгляд на популярные видеоигры и фильмы, ориентированные на детей и подростков, показывает широкий спектр насилия, которое проявляется, оправдывается и разыгрывается.Это может быть воспоминанием о том, как Попай и Блуто избивают друг друга, или Хитрого Койота, пытающегося убить и поглотить Road Runner, но графика и действия вышли далеко за рамки мультипликационного динамита Acme.

Чтобы направить родителей в выборе программ, киноиндустрия в 1960-х ввела рейтинговую систему. Но новые медиа, в частности видеоигры, оказались неизведанной территорией. В 1994 году Совет по рейтингу развлекательного программного обеспечения (ESRB) установил систему рейтингов для игр, в которой рассматривались вопросы насилия, сексуальности, употребления наркотиков и тому подобное.Калифорния пошла еще дальше, запретив продажу видеоигр несовершеннолетним покупателям. Дело вызвало бурные дебаты о личных свободах и защите детей, и в 2011 году Верховный суд США вынес решение против закона Калифорнии, заявив, что он нарушает свободу слова (ProCon, 2012).

С несколько более сдержанной реакцией на заявления о нарушениях свобод канадская рейтинговая система через провинциальные правила отражает разнообразие интересов в связи средств массовой информации с культурными интересами.За исключением Квебека, большинство провинций, как правило, придерживаются добровольной канадской системы рейтингов домашнего видео, установленной Канадской киноиндустрией. Квебек разработал внутреннее законодательство и политику распространения кинофильмов.

Детские игры часто включают агрессивные игры — от солдат на войне до полицейских и грабителей до сражений на воздушных шарах на днях рождения. Во многих статьях сообщается о спорах о связи между жестокими видеоиграми и агрессивным поведением.Верны ли эти обвинения? Психологи Андерсон и Бушман (2001) проанализировали более 40 лет исследований по этому вопросу и в 2003 году определили, что существует причинно-следственная связь между жестоким использованием видеоигр и агрессией. Они обнаружили, что у детей, которые только что сыграли в жестокую видеоигру, сразу же наблюдалось усиление враждебных или агрессивных мыслей, усиление агрессивных эмоций и физиологическое возбуждение, что увеличивало шансы разыграть агрессивное поведение (Anderson, 2003).

В конечном итоге, повторное подвергание такого рода насилию приводит к увеличению ожиданий относительно насилия как решения проблемы, увеличению количества сценариев агрессивного поведения и делает агрессивное поведение более доступным для познания (Anderson, 2003).Короче говоря, людям, которые часто играют в эти игры, легче представить себе насильственные решения и получить к ним доступ, чем ненасильственные, и они менее социализированы, чтобы рассматривать насилие как негатив. Хотя эти факты не означают, что видеоигры не играют никакой роли, они должны заставить игроков задуматься. Ясно, что когда дело доходит до насилия в играх, это не «просто игра».

Реклама продукта

Компании используют рекламу, чтобы продавать нам товары, но способы их связи с нами меняются. Все чаще синергетические рекламные практики гарантируют, что вы получаете одно и то же сообщение из различных источников.Например, вы можете увидеть рекламные щиты Molson’s по пути на стадион, сесть, чтобы посмотреть игру, которой предшествует реклама пива на большом экране, и посмотреть рекламный ролик, в котором люди часто держат бутылки с товарными знаками в руках. Скорее всего, вы можете догадаться, какая марка пива продается на концессионном стенде.

Реклама изменилась, поскольку технологии и средства массовой информации позволили потребителям обходить традиционные места размещения рекламы. От изобретения пульта дистанционного управления, который позволяет нам игнорировать телевизионную рекламу, не вставая с места, до записывающих устройств, которые позволяют нам смотреть телевизионные программы, но пропускать рекламу, традиционная реклама идет на убыль.И печатные СМИ не исключение. Как упоминалось ранее, доходы от рекламы в газетах и ​​на телевидении значительно упали, показывая, что компаниям нужны новые способы донести свое послание до потребителей.

Поскольку только Google зарабатывает более 55 миллиардов долларов в год, крупные игроки в новых медиа реагируют новаторски (Google Investor Relations, 2014). Этот интерес со стороны СМИ имеет смысл, если учесть, что подписчики платят более 40 долларов каждый за ключевые слова с оплатой за клик, такие как «страхование», «ссуды» и «ипотека» (Wordstream, N.д.). Сегодня только Google получает более 50% доходов от мобильных устройств во всем мире (Google Investor Relations, 2014).

Для успешного маркетинга в новых медиа необходимы исследования. В Канаде маркетинговые исследования оцениваются почти в миллиард долларов в год в отрасли, в которой работают более 1800 профессиональных исследователей-практиков с сильными профессиональными ассоциациями. От исследования сегментации рынка до онлайн-фокус-групп, анализа метаданных до краудсорсинга — исследования рынка охватили новые медиа, чтобы создать прибыльные и прибыльные потоки доходов для сетевых корпораций.(MRIA-ARIM, N.d.) Кроме того, исследователи, получившие образование в области социальных наук, включая социологию, хорошо представлены с успешной карьерой в этой отрасли (автор является сертифицированным специалистом по маркетинговым исследованиям в MRIA).

8.3. Глобальные последствия

Рисунок 8.9. Эти обновления Twitter — революция в реальном времени — показывают, какую роль социальные сети могут играть на политической арене. [Подробное описание] (Фото любезно предоставлено Cambodia4kidsorg / Flickr)

Технологии и все больше средств массовой информации всегда были движущей силой глобализации.Томас Фридман (2005) в эпохальном исследовании определил несколько способов, которыми технологии «сглаживают» земной шар и вносят свой вклад в нашу глобальную экономику. Первое издание журнала The World Is Flat , написанного в 2005 году, утверждает, что основные экономические концепции были изменены благодаря персональным компьютерам и высокоскоростному Интернету. Доступ к этим двум технологическим сдвигам позволил национальным корпорациям нанимать сотрудников в центры обработки вызовов, расположенные в Китае или Индии. Используя примеры, такие как американка со Среднего Запада, которая ведет бизнес из своего дома через центры обработки вызовов в Бангалоре, Индия, Фридман предупреждает, что этот новый мировой порядок будет существовать независимо от того, будут ли к нему готовы предприятия основной страны, и что для того, чтобы сохранить его ключ к успеху. Экономическая роль в мире, Северной Америке необходимо будет обратить внимание на то, как она готовит рабочих 21 века к этой динамике.

Конечно, не все согласны с теорией Фридмана. Многие экономисты отмечали, что в действительности инновации, экономическая активность и население по-прежнему собираются в географически привлекательных районах, продолжая создавать экономические пики и впадины, которые ни в коем случае не сглаживаются, чтобы означать равенство для всех. Чрезвычайно инновационные и мощные города Китая, Шанхай и Пекин, находятся вдали от сельской нищеты беднейших жителей страны.

Стоит отметить, что Фридман — экономист, а не социолог.Его работа сосредоточена на экономических выгодах и рисках, которые влечет за собой этот новый мировой порядок. В этом разделе мы более подробно рассмотрим, как глобализация СМИ и технологическая глобализация проявляются в социологической перспективе. Как следует из названий, медиа-глобализация — это всемирная интеграция медиа посредством межкультурного обмена идеями, а технологическая глобализация относится к межкультурному развитию и обмену технологиями.

Глобализация СМИ

Lyons (2005) предполагает, что транснациональные корпорации являются основным средством глобализации СМИ.Эти корпорации контролируют глобальный контент и распространение средств массовой информации (Compaine, 2005). Верно, что если посмотреть на то, кто какие СМИ контролирует, независимых источников новостей становится все меньше по мере развития все более крупных конгломератов.

На первый взгляд, существует бесконечная возможность найти самые разные средства массовой информации. Но цифры вводят в заблуждение. Контроль и владение СМИ в значительной степени сконцентрированы в Канаде. Bell, Telus и Rogers контролируют более 80% рынка провайдеров беспроводных и интернет-услуг; 70% ежедневных и общественных газет принадлежат семи корпорациям; и 10 компаний контролируют более 80% рынка радио и телевидения частного сектора (CMCRP, N.d .; Газеты Канады, 2013). Как было указано в парламентском отчете в 2012 году, примером усиления вертикального контроля является компания, которая «может владеть дистрибьютором вещания (Rogers Cable), обычными телевизионными станциями, платными и специализированными телевизионными каналами и даже контентом для своих вещателей ( Роджерс владеет клубом Toronto Blue Jays, игры которого показывают на обычных, платных и специализированных телеканалах) »(Theckedath and Thomas, 2012).

В то время как некоторые социологи предсказывали, что рост медиаформ разрушит географические барьеры и создаст глобальную деревню (McLuhan, 1964), текущие исследования показывают, что общественная сфера, имеющая доступ к глобальной деревне, будет иметь тенденцию быть богатой, кавказской и англоязычной. говорящий (январь, 2009).Как показали восстания весны 2011 года во всем арабском мире, технологии действительно открывают окно в мировые новости. Например, здесь, на Западе, мы видели в Интернете обновления египетских событий в режиме реального времени, где люди писали в Твиттере, оставляли сообщения и вели блоги прямо на площади Тахрир.

Тем не менее, нет никаких сомнений в том, что обмен технологиями от основных стран к периферийным и полупериферийным приводит к ряду сложных проблем. Например, кто-то, использующий критический социологический подход, может сосредоточиться на том, насколько политическая идеология и культурный колониализм возникают с технологическим ростом.По крайней мере теоретически, технологические инновации свободны от идеологии; оптоволоконный кабель в мусульманской стране — это то же самое, что и светский, в коммунистической или капиталистической стране. Но у тех, кто приносит технологии в менее развитые страны — будь то неправительственные организации, предприятия или правительства — обычно есть повестка дня. Функционалист, напротив, может сосредоточиться на том, как технологии создают новые способы обмена информацией об успешных программах растениеводства или на экономических выгодах открытия нового рынка для использования мобильных телефонов.Социологи-интерпретаторы могли бы подчеркнуть, каким образом глобальный обмен мнениями создает возможность взаимопонимания и консенсуса. В каждом случае вместе с этими высокоскоростными соединениями доставляются культурные и социальные допущения и нормы.

Культурные и идеологические предубеждения — не единственные риски глобализации СМИ. Помимо риска культурного империализма и утраты местной культуры, другие проблемы связаны с преимуществами более взаимосвязанного земного шара.Одним из рисков является потенциальная цензура со стороны национальных правительств, которые пропускают только информацию и средства массовой информации, которые, по их мнению, служат их посланию, как это можно увидеть в Китае. Кроме того, в основных странах, таких как Канада, международные средства массовой информации, такие как Интернет, используются в обход местных законов, направленных против социально отклоняющихся и опасных форм поведения, таких как азартные игры, детская порнография и секс-торговля. Офшорные или международные веб-сайты позволяют гражданам искать любую незаконную или незаконную информацию, которую они хотят, от 24-часовых сайтов с азартными играми, не требующих подтверждения возраста, до сайтов, продающих детскую порнографию.Эти примеры иллюстрируют социальные риски неограниченного потока информации.

Китай и Интернет: неприятная дружба

Рисунок 8.10. Какая информация доступна этим посетителям интернет-кафе в Китае? Что подвергается цензуре с их точки зрения? (Фотография любезно предоставлена ​​Каем Хендри / flickr)

Сегодня Интернет используется для доступа к сайтам, посвященным незаконным азартным играм и порнографии, а также для поиска информации об акциях, краудсорсинга, какой автомобиль купить, или для связи с друзьями детства. Можем ли мы разрешить одно или несколько из этих действий, ограничив остальные? А кто решает, что нужно ограничивать? В стране с демократическими принципами и глубокой верой в рыночный капитализм ответ решается в судебной системе.Но в глобальном масштабе вопросы — и ответы правительства — очень разные.

Китай во многих отношениях является глобальным примером неудобных взаимоотношений между свободой в Интернете и государственным контролем. Страна, в которой жестко контролируется распространение информации, Китай долгое время работал над подавлением того, что он называет «вредоносной информацией», включая инакомыслие по поводу политики правительства, диалог о роли Китая в Тибете или критику действий правительства в отношении событий.

В связи с тем, что в Китае заблокированы такие сайты, как Twitter, Facebook и YouTube, интернет-пользователи страны — около 500 миллионов человек в 2011 году — обращаются за своими нуждами в местные медиа-компании. Renren.com — это ответ Китая на Facebook. Возможно, что более важно с точки зрения социальных изменений, Sina Weibo — китайская версия Twitter. Микроблоггинг, или weibo , действует как Twitter, поскольку пользователи могут публиковать короткие сообщения, которые могут быть прочитаны их подписчиками. И поскольку эти службы развиваются так быстро и с таким широким охватом, правительственным надзирателям трудно за ними угнаться.Этот инструмент использовался для критики реакции правительства на смертельную аварию на железной дороге и протеста против химического завода. Этому также приписывают решение правительства более точно сообщать о загрязнении воздуха в Пекине, которое произошло после громкой кампании, проведенной известным застройщиком (Pierson, 2012).

Нет никаких сомнений в том, что авторитарное правительство Китая управляет этой новой формой интернет-общения. Нация блокирует использование определенных терминов, таких как «права человека», и принимает новые законы, требующие от людей регистрироваться под своими настоящими именами, что делает более опасным критику действий правительства.Действительно, 56-летняя микроблоггер Ван Лихонг была приговорена к девяти месяцам тюремного заключения за «разжигание проблем», поскольку ее правительство описало ее работу по оказанию помощи людям с недовольством правительства (Bristow, 2011). Но правительство не может полностью перекрыть этот поток информации. Иностранные компании, стремящиеся выйти на все более важный китайский потребительский рынок, имеют свои собственные аккаунты: у НБА более 5 миллионов подписчиков, и, вероятно, самый известный иностранец в Китае, канадский комик и обладатель Ордена Канады Марк Роусвелл может похвастаться почти 3 миллионами. Подписчики Weibo (2014).Правительство тоже использует Weibo, чтобы донести свои идеи до людей. По мере того как идут годы, остальной мир с тревогой наблюдает за подходом Китая к социальным сетям и свободам, которые он предлагает — на Sina Weibo и за его пределами — остальным миром.

Технологическая глобализация

Технологическая глобализация в значительной степени зависит от распространения технологий , распространения технологий через границы. За последние два десятилетия произошло быстрое улучшение распространения технологий на периферийные и полупериферийные страны, и в отчете Всемирного банка за 2008 год обсуждаются как преимущества, так и текущие проблемы такого распространения.В целом, в отчете установлено, что технический прогресс и темпы экономического роста взаимосвязаны, и что рост технического прогресса помог улучшить положение многих людей, живущих в абсолютной бедности (World Bank, 2008). В отчете признается, что сельские и низкотехнологичные продукты, такие как кукуруза, могут выиграть от новых технологических инноваций, и что, наоборот, такие технологии, как мобильный банкинг, могут помочь тем, чье сельское существование состоит из низкотехнологичной рыночной торговли. Кроме того, технический прогресс в таких областях, как мобильные телефоны, может привести к конкуренции, снижению цен и одновременным улучшениям в смежных областях, таких как мобильный банкинг и обмен информацией.

Однако те же модели социального неравенства, которые создают цифровой разрыв на Западе, также создают цифровой разрыв в периферийных и полупериферийных странах. В то время как рост использования технологий среди стран резко увеличился за последние несколько десятилетий, распространение технологий внутри стран значительно медленнее среди периферийных и полупериферийных стран. В этих странах гораздо меньше людей имеют подготовку и навыки, позволяющие пользоваться преимуществами новых технологий, не говоря уже о доступе к ним.Технологический доступ, как правило, концентрируется вокруг городских районов, оставляя без внимания огромные массы жителей периферийных стран. Хотя распространение информационных технологий может решить многие глобальные социальные проблемы, зачастую от цифрового разрыва больше всего страдает наиболее нуждающееся население. Например, технология очистки воды может спасти множество жизней, но деревни в периферийных странах, наиболее нуждающиеся в очистке воды, не имеют доступа к технологии, средствам на ее покупку или техническому уровню комфорта, чтобы внедрить ее в качестве решения. .

Мощный сотовый телефон: как мобильные телефоны влияют на страны Африки к югу от Сахары

Во многих беднейших странах Африки отмечается явная нехватка инфраструктуры. Плохие дороги, ограниченное электричество, минимальные школы — этот список можно продолжить. Доступ к телефонам уже давно в этом списке. Но хотя доступ к стационарной телефонной связи за последние 10 лет существенно не изменился, доступ к мобильной связи увеличился в пять раз; более трети людей в Африке к югу от Сахары имеют возможность доступа к мобильному телефону (Katine, 2010).Еще больше людей могут получить доступ к «деревенскому телефону» — программе общего телефона, созданной Фондом Грамин. Благодаря доступу к технологиям мобильной связи появляется множество преимуществ, которые могут изменить динамику жизни в этих беднейших странах. Иногда для этого достаточно просто позвонить в соседние рыночные города. Узнав, на каких рынках продавцы заинтересованы в своих товарах, рыбаки и фермеры могут убедиться, что они едут на рынок, который им лучше всего подходит, избегая потраченных впустую поездок.Другие могут использовать мобильные телефоны и некоторые из появляющихся систем отправки денег для безопасной отправки денег из одного места члену семьи или деловому партнеру в другое место (Katine, 2010).

Эти программы часто финансируются такими компаниями, как немецкий Vodafone или британский Masbabi, которые надеются завоевать долю рынка в регионе. Телефонный гигант Nokia отмечает, что во всем мире насчитывается 4 миллиарда пользователей мобильных телефонов, что более чем в два раза превышает количество существующих банковских счетов, а это означает, что существует реальная возможность связать банковские компании с людьми, которые нуждаются в их услугах (ITU News, 2009).Однако не весь доступ является корпоративным. Другие программы финансируются бизнес-организациями, которые стремятся помочь периферийным странам с помощью инструментов для инноваций и предпринимательства.

Но эта волна инноваций и потенциального бизнеса сопряжена с расходами. Безусловно, существует риск культурного империализма и предположение, что основные нации (и многонациональные корпорации основных наций) знают, что лучше для тех, кто борется в беднейших общинах мира. Благие намерения или нет, но вид континента, на котором африканцы успешно общаются на своих iPhone, может быть не идеальным.Как и в случае со всеми аспектами глобального неравенства, технологии в Африке требуют большего, чем просто иностранные инвестиции. Необходимо приложить согласованные усилия для того, чтобы преимущества технологий достигли того места, где они больше всего нужны.

8.4. Теоретические перспективы СМИ и технологий

Трудно представить себе какую-либо одну теорию или теоретическую точку зрения, которая могла бы объяснить разнообразие способов взаимодействия людей с технологиями и СМИ. Технологии охватывают весь спектр от спички, которую вы зажигаете, чтобы зажечь свечу, до сложных атомных электростанций, которые могли бы привести в действие фабрику, на которой была сделана эта свеча.СМИ могут относиться к телевизору, который вы смотрите, к рекламе в автобусе, на котором вы едете на работу или в школу, или к журналам, которые вы просматриваете в зале ожидания, не говоря уже о всех формах новых медиа, включая Twitter, Facebook, блоги, YouTube. , и тому подобное. Важны ли средства массовой информации и технологии для поступательного движения человечества? Являются ли они пагубными капиталистическими инструментами, ведущими к эксплуатации рабочих во всем мире? Являются ли они волшебной пулей, которую так ждал мир, чтобы уравнять правила игры и вывести бедняков мира из крайней нищеты? Каждая перспектива порождает понимание технологий и средств массовой информации, которые помогают нам изучить, как это влияет на нашу жизнь.

Структурный функционализм

Поскольку функционализм фокусируется на том, как средства массовой информации и технологии способствуют нормальному функционированию общества, хорошее место для начала понимания этой точки зрения — это составить список функций, которые, по вашему мнению, должны выполнять средства массовой информации и технологии. Ваш список может включать в себя возможность найти информацию в Интернете, ценность телевидения для развлечения или то, как реклама и продакт-плейсмент вносят вклад в социальные нормы.

Коммерческая функция

Рисунок 8.11. Телевизионные рекламные ролики могут содержать значительную культурную ценность. Для некоторых реклама во время Суперкубка более интересна для воды, чем сама игра. (Фото любезно предоставлено Деннисом Янгом / Flickr)

Как вы могли догадаться, с почти каждой американской семьей, имеющей телевизор, и 250 миллиардов часов телевидения ежегодно смотрят американцы, компании, которые хотят установить связь с потребителями, считают телевидение неотразимой платформой для продвижения свои товары и услуги (Nielsen Wire, 2011). Телевизионная реклама — это очень функциональный способ встретить демографический рынок, в котором она живет.Спонсоры могут использовать сложные данные, собираемые компаниями сетевого и кабельного телевидения о своих зрителях, и соответствующим образом нацеливать свою рекламу.

Телевидение не ограничивается. Коммерческая реклама предшествует просмотру фильмов в кинотеатрах и появляется внутри и внутри общественного транспорта, а также по сторонам зданий и проезжей части. Крупные корпорации, такие как Coca-Cola, размещают свою рекламу в государственных школах, спонсируя спортивные площадки или турниры, а также заполняя залы и кафетерии этих школ торговыми автоматами, торгующими их товарами.С ростом обеспокоенности по поводу детского ожирения и сопутствующих заболеваний эра поп-машин в школах может быть сочтена. Но не волнуйтесь. Фильтрованная водопроводная вода Coca-Cola, Dasani, и ее соковые продукты останутся стандартами во многих школах.

Развлекательная функция

Очевидной очевидной функцией СМИ является их развлекательная ценность. На вопрос, почему они смотрят телевизор или ходят в кино, большинство людей ответят, что им это нравится. В 98% домохозяйств, у которых есть телевизор, время, потраченное на просмотр, является значительным, при этом среднее время просмотра для взрослого канадца составляет 30 часов в неделю (TVB, 2014).Ясно, что удовольствие превыше всего. Что касается технологий, то использование новых инноваций является явным развлекательным фактором. От онлайн-игр до общения с друзьями на Facebook — технологии предлагают людям новые и более увлекательные способы развлечься.

Функции социальных норм

Даже когда средства массовой информации продают нам товары и развлекают нас, они также служат для нашей социализации, помогая нам передавать нормы, ценности и убеждения следующему поколению. Фактически, мы социализируемся и ресоциализируемся средствами массовой информации на протяжении всей нашей жизни.Все формы СМИ учат нас тому, что хорошо и желательно, как мы должны говорить, как мы должны вести себя и как мы должны реагировать на события. СМИ также предоставляют нам культурные ориентиры во время мероприятий национального значения. Кто из ваших старших родственников может вспомнить, как смотрел по телевизору взрыв космического челнока Challenger ? Сколько из тех, кто читал этот учебник, следили за событиями 11 сентября или ураганом Катрина по телевидению или в Интернете?

Но существуют споры о степени и влиянии социализации СМИ.Krahe и его коллеги (2011) продемонстрировали, что медиа-контент с насилием имеет десенсибилизирующий эффект и коррелирует с агрессивными мыслями. Другая группа ученых (Джентиле, Мэтисон и Крик, 2011) обнаружила, что среди детей воздействие насилия со стороны СМИ приводит к увеличению как физической агрессии, так и агрессии в отношениях. Тем не менее, метаанализ, охватывающий четыре десятилетия исследований (Savage, 2003), не смог установить окончательную связь между рассмотрением насилия и совершением преступного насилия.

Наблюдая за тем, как люди подражают стилям одежды и разговоров, которые появляются в средствах массовой информации, становится ясно, что средства массовой информации имеют социальное влияние.Что неясно, несмотря на почти 50 лет эмпирических исследований, так это то, насколько социализирующее влияние оказывают СМИ по сравнению с другими агентами социализации, включая любые социальные институты, которые передают нормы, ценности и убеждения (такие как сверстники, семья, религиозные учреждения и т.п.).

Функции, изменяющие жизнь

Как и средства массовой информации, многие формы технологий действительно развлекают нас, предоставляют площадку для коммерциализации и социализируют. Например, некоторые исследования предполагают, что рост ожирения коррелирует со снижением физической активности, вызванным увеличением использования некоторых форм технологий, скрытой функцией распространенности СМИ в обществе (Kautiainen et al., 2005). Без сомнения, очевидная функция технологий — изменить нашу жизнь, иногда к лучшему, а иногда к худшему. Подумайте о том, как цифровая эпоха улучшила способы нашего общения. Вы когда-нибудь использовали Skype или другую веб-трансляцию, чтобы поговорить с другом или членом семьи далеко? Или, может быть, вы организовали благотворительную акцию, собрав тысячи долларов, и все это со своего рабочего стула.

Конечно, оборотной стороной этого непрерывного информационного потока является практически невозможность отключения от технологий, что ведет к ожиданию постоянного удобного доступа к информации и людям.Такая стремительная динамика не всегда идет нам на пользу. Некоторые социологи утверждают, что такой уровень воздействия средств массовой информации приводит к наркотической дисфункции , термин, который описывает, когда люди слишком перегружены сообщениями СМИ, чтобы действительно заботиться о проблеме, поэтому их участие определяется осознанием, а не действиями по этому поводу. рука (Лазерфельд и Мертон, 1948).

Критическая социология

В отличие от теорий функциональной точки зрения, критическая точка зрения фокусируется на создании и воспроизводстве неравенства — социальных процессах, которые, как правило, разрушают общество, а не способствуют его бесперебойному функционированию.С критической точки зрения одним из основных направлений является дифференцированный доступ к средствам массовой информации и технологиям, воплощенный в цифровом неравенстве. Критические социологи также смотрят на то, кто контролирует СМИ, и как СМИ продвигают нормы белой демографии высшего среднего класса, сводя к минимуму присутствие рабочего класса, особенно цветных.

Контроль средств массовой информации и технологий

Влиятельные люди и социальные институты имеют большое влияние на то, какие формы технологий будут выпущены, когда и где они будут выпущены, а также какие средства массовой информации будут доступны для нашего потребления, что является одной из форм контроля.Шумейкер и Восс (2009) определяют привратников как процесс сортировки, с помощью которого тысячи возможных сообщений преобразуются в подходящую для СМИ форму и сокращаются до приемлемого количества. Другими словами, люди, отвечающие за средства массовой информации, решают, чему подвергается общественность, что, как знаменито заметил Ч. Райт Миллс (1956), составляет основу власти средств массовой информации. Найдите минутку, чтобы подумать о том, как «новые медиа» развиваются и заменяют традиционные формы гегемонистских СМИ. С гегемонистскими СМИ в культурно разнообразном обществе может доминировать одна раса, пол или класс посредством манипулирования СМИ, навязывая свое мировоззрение как социальную норму.Новые медиа делают роль привратника менее важным фактором в распространении информации. Популярные сайты, такие как YouTube и Facebook, прибегают к демократизированной форме самоконтроля. Пользователям рекомендуется сообщать о неприемлемом поведении, которое модераторы затем исправят.

Кроме того, некоторые теоретики конфликта предполагают, что способ создания СМИ в Северной Америке приводит к несбалансированной политической арене. Те, у кого больше всего денег, могут купить больше информации в СМИ, провести клеветнические кампании против своих конкурентов и максимально увеличить свое визуальное присутствие.Консервативная партия начала рекламировать нападения на Джастина Трюдо через несколько мгновений после его благодарственной речи о завоевании лидерства Либеральной партии в 2013 году. Трудно избежать рекламы Enbridge и Cenovus, которые продвигают их скандальные проекты трубопровода Northern Gateway и нефтеносных песков. Что, по вашему мнению, может предложить теоретик критического взгляда на то, что небогатые могут быть услышаны в политике?

Технологический социальный контроль и цифровое наблюдение

Социологи настолько серьезно относятся к идее общества слежки, что этому исследованию посвящен целый журнал Surveillance and Society .Паноптическое наблюдение , представленное Джереми Бентам и позже проанализированное Мишелем Фуко (1975), все чаще реализуется в форме технологий, используемых для отслеживания каждого нашего движения. Это наблюдение задумывалось как форма полной видимости и постоянного наблюдения, при которой наблюдательные посты централизованы, а наблюдаемые никогда не сообщаются напрямую. Сегодня наши движения фиксируются цифровыми камерами безопасности, наблюдатели могут отслеживать нас через наши сотовые телефоны, а полицейские силы по всему миру используют программное обеспечение для распознавания лиц.

Феминистская перспектива

Рисунок 8.12. С какими типами женщин мы сталкиваемся в СМИ? Некоторые утверждают, что диапазон женских образов обманчиво узок. (Фото любезно предоставлено Cliff1066 / Flickr)

Взгляните на популярные телешоу, рекламные кампании и сайты с онлайн-играми. В большинстве случаев женщины изображаются с определенным набором параметров и, как правило, имеют единообразную внешность, которую общество считает привлекательной. Большинство из них худые, белые или светлокожие, красивые и молодые.Почему это важно? Теоретики феминистской точки зрения считают, что это имеет решающее значение для создания и укрепления стереотипов. Например, Fox и Bailenson (2009) обнаружили, что женские аватары (персонажи, которых вы играете в онлайн-играх, таких как World of Warcraft или Second Life), соответствующие гендерным стереотипам, усиливают негативное отношение к женщинам, а Brasted (2010) обнаружили, что средства массовой информации (реклама в частности) продвигает гендерные стереотипы.

Гендерный разрыв в областях, связанных с технологиями (наука, технология, инженерия и математика), не является секретом.В отчете Министерства торговли США за 2011 год было высказано предположение, что гендерные стереотипы являются одной из причин этого разрыва, и было признано предвзятое отношение к мужчинам как хранителям технологических знаний (U.S. Department of Commerce, 2011). Но гендерные стереотипы выходят далеко за рамки использования технологий. Освещение в прессе в средствах массовой информации укрепляет стереотипы о подчинении женщин, предоставлении эфирного времени для ознакомления с их навыками и пренебрежении к женщинам, которые игнорируют общепринятые нормы.

Недавнее исследование в новых СМИ предложило смешанную картину их потенциала по уравновешиванию статуса мужчин и женщин на аренах технологий и публичного дискурса.Европейское агентство, Консультативный комитет по равным возможностям для мужчин и женщин (2010 г.), опубликовало отчет о мнении, в котором говорится, что, несмотря на то, что новые формы СМИ могут увековечить гендерные стереотипы и гендерный разрыв в технологиях и доступе к СМИ, в то же время время новые СМИ могут предложить альтернативные форумы для феминистских групп и обмена феминистскими идеями. Тем не менее, комитет предостерег от относительно нерегулируемой среды новых СМИ и возможности процветания антифеминистской деятельности, от порнографии до торговли людьми.

Все более заметное место в обсуждении новых медиа и феминизма занимает киберфеминизм , приложение и продвижение феминизма в Интернете. Исследования киберфеминизма охватывают весь диапазон от освобождающего использования блогов женщинами, живущими в Ираке во время второй войны в Персидском заливе (Pierce, 2011), до анализа постмодернистского дискурса о взаимосвязи между телом и технологиями (Kerr, 2014).

Символический интеракционизм

Сама по себе технология может служить символом для многих.Какой компьютер у вас есть, какой автомобиль вы водите, можете ли вы позволить себе новейший продукт Apple — все это служит социальным показателем богатства и статуса. Неолуддиты — это люди, которые считают, что технологии символизируют холод и отчужденность современной жизни. Но для технофилов технологии символизируют потенциал для светлого будущего. Для тех, кто выбирает идеологическую золотую середину, технология может символизировать статус (в виде огромного телевизора с плоским экраном) или неудачу (владение обычным старым мобильным телефоном без наворотов).

Социальное конструирование реальности

Между тем СМИ создают и распространяют символы, которые становятся основой нашего общего понимания общества. Теоретики, работающие с точки зрения интеракционизма, сосредотачиваются на этом социальном конструировании реальности, непрерывном процессе, в котором люди субъективно создают и понимают реальность. СМИ конструируют нашу реальность разными способами. Для некоторых люди, которых они наблюдают на экране, могут стать основной группой, то есть небольшими неформальными группами людей, которые им наиболее близки.Для многих других СМИ становятся справочной группой: группой, которая влияет на человека и с которой он сравнивает себя, и по которой мы судим о наших успехах и неудачах. Мы могли бы прекрасно обойтись без Android-смартфона, пока не увидим персонажей, использующих его в нашем любимом телешоу, или пока наши одноклассники не вынимают его между уроками.

Хотя СМИ действительно могут быть средством распространения сообщений богатых белых мужчин, Гамсон, Крото, Хойнс и Сассон (1992) указывают, что некоторые формы медийного дискурса допускают появление конкурирующих конструкций реальности.Например, рекламодатели находят новые и творческие способы продавать нам продукты, которые нам не нужны и, вероятно, не захотели бы без их подсказки, но некоторые сетевые сайты, такие как Freecycle, предлагают бесплатный способ запроса и обмена товарами, которые в противном случае были бы отброшены. Кроме того, в Интернете полно блогов, в которых ведется хроника жизней, прожитых «вне сети» или без участия в коммерческой экономике.

Социальные сети и социальное строительство

В то время как Twitter и Facebook побуждают нас отмечаться и сообщать подробности о наших днях через социальные сети, корпорации могут так же легко продвигать свои продукты на этих сайтах.Даже такие предположительно краудсорсинговые сайты, как Yelp (который собирает местные отзывы), не застрахованы от корпоративных махинаций. То есть мы думаем, что читаем объективные наблюдения, тогда как на самом деле мы, возможно, покупаем еще одну форму рекламы.

Facebook, который начинался как бесплатная социальная сеть для студентов, все больше превращается в монетизируемый бизнес, продающий вам товары и услуги тонкими способами. Но, скорее всего, вы не думаете о Facebook как об одной большой онлайн-рекламе. То, что начиналось как символ хладнокровия и статуса инсайдера, недоступное и недоступное для родителей и корпораций, теперь продвигает потребительство в форме игр и фэндома.Например, подумайте обо всех деньгах, потраченных на обновление популярных игр для Facebook, таких как Farmville.

Обратите внимание, что всякий раз, когда вы становитесь «поклонником», вы, скорее всего, будете получать обновления продуктов и специальные предложения, которые продвигают онлайн и реальное потребление. Вряд ли миллионы людей захотят «дружить» с Pampers. Но если это означает недельный купон, они, по сути, сдают в аренду место на своей странице в Facebook для размещения Pampers. Таким образом, мы разрабатываем как новые способы тратить деньги, так и приверженность бренду, которые сохранятся даже после того, как Facebook будет считаться устаревшим и устаревшим.Что нельзя забывать с новыми технологиями, так это динамическое противоречие между освобождающим эффектом этих технологий в деле демократизации доступа к информации и потоками информации и недавно появившимися моделями корпоративной собственности и доходов, которые требуют контроля над теми же технологиями.

Ключевые термины

киберфеминизм: Применение и продвижение феминизма в Интернете.

патентов на дизайн: Патенты, которые выдаются, когда кто-то изобрел новый и оригинальный дизайн для производимого продукта.

цифровой разрыв: Неравномерный доступ к технологиям в зависимости от расы, класса и географического положения.

e-readiness: Способность сортировать, интерпретировать и обрабатывать цифровые знания.

воплощенная энергия: Сумма энергии, необходимая для конечного продукта, включая добычу ресурсов, транспортировку, производство, распределение, маркетинг и утилизацию.

эволюционная модель технологических изменений: Прорыв в одной из форм технологии, ведущий к ряду вариаций, из которых возникает прототип, за которым следует период небольших корректировок технологии, прерванный прорывом.

привратник: Процесс сортировки, с помощью которого тысячи возможных сообщений преобразуются в форму, подходящую для СМИ, и сокращаются до приемлемого количества.

пробел в знаниях: Пробел в информации, который накапливается по мере роста групп без доступа к технологиям.

СМИ: Все печатные, цифровые и электронные средства связи.

медиа-глобализация: Мировая интеграция медиа посредством межкультурного обмена идеями.

женоненавистничество: Личные, социальные и культурные проявления ненависти к девочкам и женщинам.

наркозависимая дисфункция: Когда люди слишком перегружены сообщениями СМИ, чтобы действительно заботиться о проблеме, их участие определяется осведомленностью, а не действиями по рассматриваемой проблеме.

неолуддиты: Те, кто видит в технологиях символ холода современной жизни.

новые медиа: Все интерактивные формы обмена информацией.

Паноптическое наблюдение: Форма постоянного наблюдения, при которой наблюдательные посты децентрализованы, а наблюдаемое никогда не передается напрямую.

Запланированное устаревание: Когда технологическая компания планирует, что продукт будет устаревшим или не подлежащим ремонту с момента его создания.

патентов на растения: Патенты, подтверждающие открытие новых типов растений, которые можно воспроизводить бесполым путем.

распространение технологий: Распространение технологий через границы.

технологическая глобализация: Межкультурное развитие и обмен технологиями.

технология: Применение науки для решения проблем в повседневной жизни.

технофилов: Те, кто видит в технологиях символ потенциала светлого будущего.

полезных патентов: Патенты, выданные на изобретение или открытие любого нового и полезного процесса, продукта или машины.

Сводка раздела

8.1. Технология сегодня
Технология — это приложение науки для решения проблем повседневной жизни. Быстрые темпы технического прогресса означают, что он непрерывен, но не у всех есть равный доступ. Разрыв, создаваемый этим неравным доступом, получил название «цифровой разрыв». Пробел в знаниях означает эффект «цифрового разрыва»: отсутствие знаний или информации, которые не позволяют тем, кто не был знаком с технологиями, получить рыночные навыки

8.2. Средства массовой информации и технологии в обществе
Средства массовой информации и технологии переплетаются с первых дней человеческого общения. Печатный станок, телеграф и Интернет — все это примеры их пересечения. Средства массовой информации позволили больше обмениваться социальным опытом, но теперь новые СМИ создают, казалось бы, бесконечное количество эфирного времени для любого голоса, который хочет быть услышанным. Реклама также изменилась вместе с технологиями. Новые медиа позволяют потребителям обходить традиционные рекламные площадки, заставляя компании быть более инновационными и навязчивыми, пытаясь привлечь наше внимание.

8.3. Глобальные последствия
Технологии движут глобализацией, но что это значит, трудно понять. В то время как некоторые экономисты видят, что технический прогресс ведет к более ровным правилам игры, где любой может стать глобальным соперником, реальность такова, что возможности по-прежнему сосредоточены в географически выгодных областях. Тем не менее, распространение технологий привело к распространению все большего количества технологий через границы в периферийные и полупериферийные страны. Однако до настоящего технологического глобального равенства еще далеко.

8.4. Теоретические перспективы СМИ и технологий
Существует множество теорий о том, как будут развиваться общество, технологии и СМИ. Функционализм видит вклад технологий и СМИ в стабильность общества, от облегчения досуга до повышения производительности. Сторонников теории конфликта больше интересует, как технологии усиливают неравенство между сообществами как внутри стран, так и между ними. Они также смотрят на то, как СМИ обычно дают голос наиболее влиятельным людям и как новые СМИ могут предлагать инструменты, чтобы помочь тем, кто лишен гражданских прав.Сторонники символического взаимодействия видят в символическом использовании технологий все, от стерильного футуристического мира до успешной профессиональной жизни.

Раздел викторины

8.1. Технологии сегодня

1. Джером может использовать Интернет для выбора надежных источников для своей исследовательской работы, но Чарли просто копирует большие фрагменты веб-страниц и вставляет их в свою статью. У Джерома есть _____________, а у Чарли нет.

  1. Функциональная перспектива
  2. Пробел в знаниях
  3. Электронная готовность
  4. Цифровой разрыв

2.________ можно напрямую отнести к цифровому разрыву, потому что различная возможность доступа в Интернет напрямую ведет к разной способности использовать знания, найденные в Интернете.

  1. Цифровой разрыв
  2. Пробел в знаниях
  3. Феминистская перспектива
  4. E-образный зазор

3. Тот факт, что ваш мобильный телефон использует устаревшую технологию в течение года или двух после покупки, является примером ____________.

  1. Перспектива конфликта
  2. Заметное потребление
  3. СМИ
  4. Планируемое устаревание

4.История техники началась _________.

  1. На ранних этапах развития человеческого общества
  2. С изобретением компьютера
  3. В эпоху Возрождения
  4. В течение XIX века

8.2. СМИ и технологии в обществе
5. Что из следующего верно в отношении технологий, СМИ и общества?

  1. СМИ влияют на технологии, но не на общество.
  2. Технологии создали медиа, но общество не имеет к ним никакого отношения.
  3. Технологии, СМИ и общество связаны и не могут быть разделены.
  4. Общество влияет на СМИ, но не связано с технологиями.

6. Если Патентное ведомство США выдаст патент на новый вид помидоров, которые имеют вкус мармеладов, оно выдало бы _________ патент?

  1. Утилиты
  2. Завод
  3. Дизайн
  4. Патентное ведомство США не выдает патентов на растения.

7. Что из следующего является основным компонентом эволюционной модели технологических изменений?

  1. Технология не подлежит патентованию.
  2. Технологии и СМИ развиваются вместе.
  3. Технологии можно проследить до самых ранних стадий развития человеческого общества.
  4. Прорыв в одной форме технологии приводит к множеству вариаций и технологических разработок.

8. Что из перечисленного не является формой новых медиа?

  1. Программа кабельного телевидения
  2. Википедия
  3. Facebook
  4. Кулинарный блог

9. Исследования насилия в видеоиграх показывают, что ______________________________.

  1. Мальчики, которые играют в жестокие видеоигры, становятся более агрессивными, а девочки — нет
  2. Девочки, которые играют в жестокие видеоигры, становятся более агрессивными, а мальчики — нет
  3. Жестокие видеоигры не связаны с агрессивным поведением
  4. Жестокие видеоигры приводят к усилению агрессивного мышления и поведения

10. Комиксы, Википедия, MTV и реклама Coca-Cola — все это примеры:

  1. СМИ
  2. Перспектива символического взаимодействия
  3. Электронная готовность
  4. Цифровой разрыв

8.3. Глобальные последствия
11. Когда японские ученые разработали новую вакцину от свиного гриппа и предложили эту технологию американским фармацевтическим компаниям, __________ имело место.

  1. Медиа-глобализация
  2. Технологическая диффузия
  3. Монетизация
  4. Планируемое устаревание

12. В середине 90-х годов правительство США стало беспокоиться о том, что Microsoft является _______________, осуществляющим непропорциональный контроль над доступными вариантами выбора и ценами на компьютеры.

  1. Монополия
  2. Конгломерат
  3. Функционализм
  4. Технологическая глобализация

13. Фильм « Вавилон » снимался с участием международных актеров и снимался в разных странах. Когда он был показан в театрах по всему миру, он представил ряд идей и философий о межкультурных связях. Это может быть пример _______________.

  1. Технологии
  2. Конгломерат
  3. Символическое взаимодействие
  4. Глобализация СМИ

14.Что из перечисленного не является риском глобализации СМИ?

  1. Создание культурных и идеологических предубеждений
  2. Создание местных монополий
  3. Риск культурного империализма
  4. Утрата местной культуры

15. Правительство __________ блокирует доступ граждан к популярным новым медиа-сайтам, таким как Facebook, YouTube и Twitter.

  1. Китай
  2. Индия
  3. Афганистан
  4. Австралия

8.4. Теоретические перспективы СМИ и технологий
16. Родитель, тайно наблюдающий за няней с помощью GPS, блокировщика сайтов и камеры няни, является хорошим примером _______________.

  1. Социальное конструирование реальности
  2. Технофилия
  3. Неолуддиты
  4. Паноптическое наблюдение

17. Использование Facebook для создания онлайн-образа путем размещения только изображений, которые соответствуют вашему идеалу, иллюстрирует _____________, которое может появиться в формах новых медиа.

  1. Социальное конструирование реальности
  2. Киберфеминизм
  3. Сегментация рынка
  4. Ссылка

18. _________, как правило, больше ориентированы на технологии, в то время как _______ рассматривают технологии как символ холода современной жизни.

  1. неолуддиты; технофилы
  2. Технофилов; неолуддиты
  3. Киберфеминистки; технофилы
  4. Либеральные феминистки; теоретики конфликта

19. Когда дело касается СМИ и технологий, функционалист сосредоточит внимание на ___________________________.

  1. Символы, созданные и воспроизведенные средствами массовой информации
  2. Связь техники и технических навыков с мужчинами
  3. Способ общения пользователей с помощью различных средств массовой информации
  4. Цифровой разрыв между технологически имущими и неимущими

20. Когда все СМИ сообщают упрощенную версию воздействия гидроразрыва пласта на окружающую среду, не прилагая усилий для передачи точных научных данных и сложных статистических данных, стоящих за этой историей, вероятно, имеет место ___________.

  1. Контроль доступа
  2. Цифровой разрыв
  3. Технофилия
  4. Сегментация рынка

[Ответы на викторину в конце главы]

Краткий ответ

8.1. Технологии сегодня

  1. Можете ли вы вспомнить людей в вашей жизни, которые поддерживают или опровергают предположение, что доступ к технологиям открывает большие возможности? Как вы заметили использование технологий и возможность быть связанными, или ваш опыт противоречит этой идее?
  2. Должно ли правительство нести ответственность за предоставление всем гражданам доступа к Интернету? Или получение доступа в Интернет — это личная ответственность?
  3. Как цифровые медиа изменили социальные взаимодействия? Вы верите, что это углубило или ослабило человеческие связи? Защитите свой ответ.
  4. Провести социологические исследования. Погуглите сами. Сколько информации о вас доступно общественности? Сколько и каких компаний предлагают частную информацию о вас за определенную плату? Соберите найденные данные и статистику. Напишите пару абзацев о социальных проблемах и поведении, которые вы заметили.

8.2. СМИ и технологии в обществе

  1. Где и как вы получаете новости? Вы смотрите сетевое телевидение? Читать газету? Выйти в онлайн? Как насчет ваших родителей или бабушек и дедушек? Как вы думаете, имеет ли значение, где искать информацию? Почему или почему нет?
  2. Считаете ли вы, что новые медиа допускают объединяющие моменты, к которым привыкли теле- и радиопрограммы? Если да, приведите пример.
  3. Где вы, скорее всего, заметите рекламу? Что заставляет их привлечь ваше внимание?

8.3. Глобальные последствия

  1. Верите ли вы, что технологии действительно сгладили мир с точки зрения предоставления возможностей? Почему или почему нет? Приведите примеры, подтверждающие вашу точку зрения.
  2. Где вы получаете новости? Он принадлежит крупному конгломерату (вы можете поискать в Интернете и узнать!)? Имеет ли значение для вас, кому принадлежат ваши местные новостные агентства? Почему или почему нет?
  3. Кто, по вашему мнению, с наибольшей вероятностью принесет инновации и технологии (например, сотовый телефон) в страны Африки к югу от Сахары: некоммерческие организации, правительства или предприятия? Почему?

8.4. Теоретические перспективы СМИ и технологий

  1. Сравните функционалистскую точку зрения на цифровое наблюдение с точки зрения конфликтной перспективы.
  2. Каким образом Интернет повлиял на ваше восприятие реальности? Объясните, используя символическую интеракционистскую точку зрения.
  3. Опишите, как киберфеминистка могла бы решить тот факт, что влиятельные женщины-политики часто демонизируются в традиционных СМИ.
  4. Проблема владения новыми СМИ вызывает растущее беспокойство СМИ.Выберите теоретическую точку зрения и опишите, как это объяснить.
  5. Вы бы охарактеризовали себя как технофила или неолуддита? Объясните на примерах.

Дальнейшие исследования

8.1. Технологии сегодня
Чтобы узнать больше о цифровом неравенстве и почему это важно, посетите эти веб-сайты: http://openstaxcollege.org/l/Digital_Divide и http://openstaxcollege.org/l/Digital_Divide2.

8.2. СМИ и технологии в обществе
Посетите этот веб-сайт, чтобы получить представление о временной шкале развития технологий: http: // openstaxcollege.org / l / Tech_History.

Посетите этот веб-сайт, чтобы узнать больше о новых медиа: http://openstaxcollege.org/l/new_media.

8.4. Теоретические перспективы СМИ и технологий
Чтобы узнать больше о киберфеминизме, посетите междисциплинарный коллектив художников subRosa: http://openstaxcollege.org/l/cyberfeminism

Чтобы изучить последствия паноптического наблюдения, просмотрите некоторые исследования на бесплатном сайте с открытым исходным кодом Surveillance and Society : http: // openstaxcollege.org / l / Наблюдение

Список литературы

8. Введение в СМИ и технологии
Vlessing, Etan. (2011). «Jersey Shore» продолжает рекордный показ MTV Canada. The Hollywood Reporter , получено 4 апреля 2014 г., с http://www.hollywoodreporter.com/news/jersey-shore-continues-record-mtv-225876.

8.1. Технологии сегодня
Guillen, M.F., and S.L. Суарес. (2005). Объяснение глобального цифрового разрыва: экономические, политические и социологические факторы межнационального использования Интернета. Социальные силы, 84: 681–708.

Кедроски, Пол. (2011, 15 июня). Машины против сотового телефона воплощают энергию . Получено 7 июля 2016 г. с веб-сайта http://paul.kedrosky.com/archives/2011/06/cars-vs-cell-phone-embodied-energy.html.

Лифф, Соня и Адриан Шепард. (2004, июль). Растущий гендерный цифровой разрыв? [PDF] Oxford Internet Institute, Internet Issue, Brief No. 2. Получено 7 июля 2016 г. с сайта http://www.oii.ox.ac.uk/research/publications/IB2all.pdf.

Лукер, Дайан и Тиссен, Виктор. (2003). Цифровой разрыв в канадских школах: факторы, влияющие на доступ учащихся к информационным технологиям и их использование. [PDF] Статистическое управление Канады, Исследование , Каталожный номер. 81-597-XIE. Получено 7 апреля 2014 г. с сайта http://www.publications.gc.ca/Collection/Statcan/81-597-X/81-597-XIE.pdf.

OECD. (2001, 13 июля). Преодоление цифрового разрыва: проблемы и политика в странах ОЭСР . DSTI / ICCP (2001) 9 / FINAL.ОЭСР: Париж.

Исследовательский центр Pew. (2011, май). Демография интернет-пользователей. Pew Internet and American Life Project . Получено 12 января 2012 г. с сайта http://www.pewinternet.org/Trend-Data/Whos-Online.aspx.

Экономист. (2009, 23 марта). Запланированное устаревание. Газета Экономист Лимитед . Получено 12 января 2012 г. с сайта http://www.economist.com/node/13354332.

Sciadas, Джордж. (2003). Мониторинг цифрового разрыва… и за его пределами. InfoDev / Группа Всемирного банка . Получено 22 января 2012 г. с сайта http://www.infodev.org/en/Publication.20.html.

ШАГ. (2014). Канада: Обзор информации, связанной с электронными отходами. StEP: Решение проблемы электронных отходов . Получено 23 апреля 2014 г. с сайта http://step-initiative.org/Overview_Canada.html.

Вашингтон, Джесси. (2011, 10 января). Для меньшинств наблюдается новый «цифровой разрыв». Pew Internet and American Life Project . Получено 12 июля 2016 г. с сайта http: // usatoday30.usatoday.com/tech/news/2011-01-10-minorities-online_N.htm.

8.2. СМИ и технологии в обществе
Андерсон, К.А., и Б.Дж. Бушман. (2001). Влияние жестоких видеоигр на агрессивное поведение, агрессивное познание, агрессивный аффект, физиологическое возбуждение и просоциальное поведение: метааналитический обзор научной литературы. Психологическая наука, 12: 353–359.

Андерсон, Крейг. (2003, октябрь). Жестокие видеоигры: мифы, факты и вопросы без ответа. Американская психологическая ассоциация . Получено 13 января 2012 г. с веб-сайта http://www.apa.org/science/about/psa/2003/10/anderson.aspx.

Андерсон, Филип и Майкл Ташман. (1990). Технологические разрывы и доминирующие конструкции: циклическая модель технологических изменений. Administrative Science Quarterly, 35: 604–633.

Cisco. (2012). Поколение Y: Новая заря работы, развлечений, самобытности. Отчет о мировых технологиях Cisco Connected PDF. Получено 4 февраля 2012 г. с сайта http: // www.cisco.com/en/US/solutions/ns341/ns525/ns537/ns705/ns1120/2012-CCWTR-Chapter1-Global-Results.pdf

Клэберн, Томас. (2014, апрель). У Google есть планы на дроны Titan. Информационная неделя . Получено 16 апреля 2014 г. с веб-сайта http://www.informationweek.com/mobile/mobile-devices/google-has-plans-for-titan-drones/d/d-id/1204456.

Алфавит. (2014). Google по связям с инвесторами: финансовые таблицы, 2014 г. Alphabet Investor Relations . Получено 14 апреля 2014 г. с сайта http: // investor.google.com/financial/tables.html.

Индивидуальные решения IDC. (2012). Всегда на связи: как смартфоны и социальные сети позволяют нам оставаться на связи. [PDF] Всегда на связи для Facebook Пример использования (отчет IDC Research). Получено 4 февраля 2014 г. с https://www.idc.com/prodserv/custom_solutions/download/case_studies/PLAN-BB_Always_Connected_for_Facebook.pdf.

Ladurantaye, Стив. (2013, 5 июня). В отчете прогнозируется, что к 2017 году доходы газет упадут на 20%. Глобус и Почта .Получено 7 апреля 2014 г. с http://www.theglobeandmail.com/report-on-business/newspaper-revenue-to-drop-20-per-cent-by-2017-report-predicts/article12357351/.

Ливроу, Лия А. и Соня Ливингстон. (Ред.). (2006). Справочник по новым медиа: социальное формирование и социальные последствия. Лондон: Публикации SAGE.

МакГиверн, Рональд. (1990). Католические идеалы и популистская самопомощь: идеология и действия в антигонском кооперативном движении образования взрослых в Восточной Новой Шотландии, 1920-1940 гг.Дипломная работа, Университет Саймона Фрейзера.

Меркола, доктор Джозеф. (2011, 25 декабря). Наконец… Фермер-одиночка сражается с Monsanto и побеждает. Mercola.com . Получено 7 апреля 2014 г. с сайта http://articles.mercola.com/sites/articles/archive/2011/12/25/percy-schmeiser-farmer-who-beat-monsanto.aspx.

Monsanto, (нет данных). Перси Шмайзер. Получено 7 апреля 2014 г. с сайта http://www.monsanto.com/newsviews/Pages/percy-schmeiser.aspx.

(MRIA) Канадская ассоциация маркетинговых исследований и разведки [веб-сайт].(Нет данных). Получено 15 апреля 2014 г .: (http://mria-arim.ca/)

.

NewsComAu. (2013, 21 сентября). Гаджеты — Сотовые телефоны: убедительная философия комика Луи С.К.: «Смартфоны токсичны». NewsComAu. Получено 4 февраля 2014 г. с сайта http://www.news.com.au/technology/gadgets/comedian-louis-ck8217s-compelling-philosophy-8216smartphones-are-toxic8217/story-fn6vihic-1226724328876.

О’Рейли, Терри. (2014, 22 февраля). Радио мертво. Да здравствует радио. CBC : Под влиянием. Получено 9 апреля 2014 г. с сайта http://www.cbc.ca/undertheinfluence/season-3/2014/02/22/radio-is-dead-long-live-radio-2/.

ProCon. (2012, 5 января). Видеоигры. Получено 12 января 2012 г. с сайта http://videogames.procon.org/.

Бюро по патентам и товарным знакам США. (2011). Общие сведения о патентах. Получено 12 января 2012 г. с веб-сайта http://www.uspto.gov/patents-getting-started/general-information-concerning-patents.

van de Donk, W., B.D. Погрузчик, П.Г. Никсон и Д. Рухт. (Ред.). (2004). Киберпротест: новые СМИ, граждане и общественные движения . Нью-Йорк: Рутледж.

Wordstream. (Нет данных). Как Google зарабатывает деньги: 20 самых дорогих ключевых слов в Google AdWords. Получено 14 апреля 2014 г. с сайта http://www.wordstream.com/articles/most-exurities-keywords.

Википедия. (2010). «Телевидение в Канаде» Получено 9 апреля 2014 г. с сайта http://en.wikipedia.org/wiki/Television_in_Canada.

Всемирная газетная ассоциация.(2004). Газеты: краткая история ». Получено 12 января 2012 г. с сайта http://www.wan-press.org/article.php3?id_article=2821.

8.3. Глобальные последствия
Бристоу, Майкл. (2011, 3 ноября). Может ли Китай контролировать революцию в социальных сетях? BBC News China . Получено 14 января 2012 г. с сайта http://www.bbc.co.uk/news/world-asia-pacific-15383756.

CMCRP, Канадский проект исследования концентрации СМИ. (Нет данных). Получено 15 апреля 2014 г. с сайта http: // www.cmcrp.org/.

Compaine, B. (2005). Глобальные СМИ. В живущих в информационную эпоху: новый медиа-ридер (стр. 97-101). Белмонт: Обучение Уодсворта Томсона.

Фридман, Томас. (2005). Мир плоский: краткая история двадцать первого века . Нью-Йорк: Фаррар, Штраус и Жиру.

Новости МСЭ. (2009, ноябрь). ITU Telecom World 2009: Специальный отчет: Отражение новых потребностей и реалий. Получено 14 января 2012 г. с сайта http: //www.itu.int / net / itunews / issues / 2009/09 / 26.aspx.

Янв, Мирза. (2009). Глобализация СМИ: ключевые проблемы и аспекты. Европейский журнал научных исследований, 29: 66–75.

Перкинс, Энн. (2010, 14 января). Мобильные телефоны — серебряная пуля Африки? The Guardian, блог Katine Chronicles, Livelihoods . Получено 12 января 2012 г. с сайта https://www.theguardian.com/katine/katine-chronicles-blog/2010/jan/14/mobile-phones-africa.

Маклюэн, Маршалл.(1964). Понимание СМИ: расширение человека . Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.

Газеты Канады. (2013). Владение. Получено 15 апреля 2014 г. с сайта http://www.cmcrp.org/.

Пирсон, Дэвид. (2012, 16 января). Количество пользователей Интернета в Китае составляет 513 миллионов человек. Лос-Анджелес Таймс. Получено 16 января 2012 г. с http://latimesblogs.latimes.com/technology/2012/01/chinese-web-users-grow-to-513-million.html.

Роусвелл, Марк. (2014). Dashan Live [онлайн]. Получено 15 апреля 2014 г. с сайта http: // dashan.com / en.

Текедат, Диллан и Томас, Терренс Дж. (2012). Владение СМИ и конвергенция в Канаде. [PDF] Вкратце † № 2012-17-E, Библиотека исследовательских публикаций парламента, Парламент Канады. Получено 15 апреля 2014 г. с сайта http://publications.gc.ca/collections/collection_2012/bdp-lop/eb/2012-17-eng.pdf.

Всемирный банк. (2008). Глобальные экономические перспективы 2008: Распространение технологий в развивающемся мире. [PDF] Всемирный банк . Получено 24 января 2012 г. с сайта http: // siteresources.worldbank.org/INTGEP2008/Resources/GEP_ove_001-016.pdf.

8.4. Теоретические перспективы СМИ и технологий
Брастед, Моника. (2010). Заботливые медведи против трансформеров: гендерные стереотипы в рекламе. Сокжурн . Получено 10 января 2012 г. с http://www.sociology.org/media-studies/care-bears-vs-transformers-gender-stereotypes-in-advertisements.

Фуко, Мишель. (1975). Дисциплина и наказание: рождение тюрьмы .Нью-Йорк: старинные книги.

Фокс, Джесси и Джереми Бейленсон. (2009). Виртуальные девственницы и вампиры: эффекты воздействия сексуализированной внешности и взгляда женских персонажей в иммерсивной виртуальной среде. Sex Roles, 61: 147–157.

Гамсон, Уильям, Дэвид Крото, Уильям Хойнс и Теодор Сассон. (1992). Медиа-образы и социальное конструирование реальности. Ежегодный обзор социологии, 18: 373–393.

Джентиле, Дуглас, Линдси Мэтисон и Никки Крик.(2011). Связи насилия в СМИ с формой и функцией агрессии среди детей начальной школы. Социальное развитие 20: 213–232.

С. Каутиайнен, Л. Койвусилта, Т. Линтонен, С. М. Виртанен и А. Римпеля. (2005). Использование информационных и коммуникационных технологий и распространенность избыточного веса и ожирения среди подростков. Международный журнал ожирения, 29: 925–933.

Керр, Элизабет. (2014, 7 февраля). Киберфеминизм и постмодернистский технологический дискурс. 24-я Ежегодная конференция по гендерному мышлению, Центр изучения женщин Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе . Получено 18 апреля 2014 г. с https://www.youtube.com/watch?v=CGzW8Q7Fui4.

Краэ, Барбара, Ингрид Моллер, Л. Хюсманн, Люсина Кервил, Юлианек Фельбер и Аня Бергер. (2011). Снижение чувствительности к насилию в СМИ: связи с привычным проявлением насилия в СМИ, агрессивными познаниями и агрессивным поведением. Журнал личности и социальной психологии, 100: 630–646.

Лазерфельд, Пауль Ф.и Роберт К. Мертон. (1948). Массовая коммуникация, популярность и организованное социальное действие. Сообщение идей . Нью-Йорк: Harper & Bros.

Миллс, К. Райт. (2000). Энергетическая Элита . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. (Оригинальная работа опубликована в 1956 г.)

NielsenWire. (2011, 3 мая). По оценкам Nielsen, количество телевизионных домов в США составляет 114,7 миллиона. Компания Nielsen, СМИ и развлечения . Получено 15 января 2012 г. из http: // blog.nielsen.com/nielsenwire/media_entertainment/nielsen-estimates-number-of-u-s-television-homes-to-be-114-7-million/.

Пирс, Тесс. (2011). Пение у цифрового колодца: блоги как киберфеминистские сайты сопротивления. Feminist Formations, 23: 196–209.

Сэвидж, Джоанн. (2003). Действительно ли просмотр жестоких СМИ вызывает преступное насилие? Science Direct [Веб-сайт]. Получено 8 июля 2016 г. с сайта http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1359178

0855.

Сапожник, Памела и Тим Восс.(2009). Медиа-привратник. В Д. Стаксе и М. Салвен (ред.), Комплексный подход к теории и исследованиям коммуникации. (2-е изд.). (стр. 75–89). Нью-Йорк: Рутледж.

ТВБ. (2014). Основы телевидения, 2013-2014 гг. [PDF] Television Bureau of Canada , получено 15 апреля 2014 г., с http://www.tvb.ca/page_files/pdf/InfoCentre/TVBasics.pdf.

Управление экономики и статистики. (2011, август). Женщины в STEM: гендерный разрыв в инновациях. [PDF] Министерство торговли США .Получено 22 февраля 2012 г. с веб-сайта http://www.esa.doc.gov/sites/default/files/reports/documents/womeninstemagaptoinnovation8311.pdf/.

Решения для раздела Викторина

1 С, | 2 B, | 3 D, | 4 А, | 5 С, | 6 Б, | 7 Д, | 8 А, | 9 D, | 10 А, | 11 Б, | 12 А, | 13 D, | 14 Б, | 15 А, | 16 D, | 17 А, | 18 Б, | 19 C, | 20 A, [Вернуться к тесту]

Авторство изображений

Рисунок 8.5. Электронные отходы, Кертис Палмер (http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Electronic_waste.jpg) используется по лицензии CC BY 2.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.en)

Длинные описания

Рисунок 8.2 Длинное описание: Фотография (A) наконечник каменной стрелы, фотография (B) тягловые лошади, тянущие плуг, фотография (C) счеты, фото (D) компьютерные серверы, фото (E) ноутбук, фото ( F) смартфон. [Вернуться к рис. 8.2].
Рисунок 8.9 Длинное описание: Сообщение в твиттере: 5 способов помочь: позвонить консулу Египта в Сан-Франциско, разместить петицию в своем блоге, написать письмо редактору 2, найти историю CNN, отправить по электронной почте.В ответах люди призывают власти освободить Мохаммеда, который все еще пропал без вести. [Вернуться к рисунку 8.9].

Лучший способ снять видео самостоятельно

Если вы видеопродюсер или маркетолог, то знаете, как сложно сделать видео самому. Как настроить камеру? Как убедиться, что снимок сфокусирован? Как мне не звучать плоско на камеру? Это сложные вопросы, которые могут помешать вам создать следующий фрагмент контента. Идея у вас есть, но вам просто нужно знать, как сделать это самому наилучшим образом.Итак, приступим!

Посмотрите первую в истории серию Wistia из четырех частей One, Ten, One Hundred и исследуйте взаимосвязь между деньгами и творчеством!

Перво-наперво: нужно куда-то стрелять. В идеале вам нужна тихая комната, где вы можете закрыть дверь и установить оборудование для камеры, но вы можете сделать это где угодно.

Вам не нужна студийная среда — на самом деле, она может добавить вашему видео немного индивидуальности, если сцена выглядит уютно. Например, комбинация кушетки и растения? Идеально! Уютный уголок? Большой! Перед книжной полкой? Вам лучше поверить в это!

Выделите минуту перед тем, как вытащить снаряжение, чтобы немного поправить набор.Удалите все, что отвлекает, и переставьте сцену, чтобы улучшить общий снимок. А если вы хотите создать постоянное пространство для своих сольных видео, подумайте о выборе комнаты, где вы можете управлять светом. Таким образом, вы будете одинаково смотреться во всех своих видео.

Шестерня

Вот то, что я нашел лучше всего при съемке видео в одиночку:

  • DSLR
  • Широкоугольный объектив (например, 24 мм)
  • Штатив
  • Микрофон
  • Магнитофон
  • Внешний монитор
  • Дневной свет -балансированные ключевые фары

Бонусный отзыв! Если у вас есть цифровая зеркальная фотокамера с автофокусом для распознавания лиц, вам повезло.Это что? Это технология, которая позволяет камере фокусироваться на вашем лице, когда вы приближаетесь и отдаляетесь. Это одна из функций, с помощью которой будет невероятно легко снимать видео в одиночку.

Если вы хотите снимать больше видео в одиночку, обратите внимание на зеркалки со встроенной этой функцией, например Canon 5D Mark IV или 6D Mark II. Хорошая новость заключается в том, что вам не нужна ни одна из этих камер для самостоятельной съемки видео, поэтому вы всегда можете использовать камеру и настроить уже имеющиеся.

Звучит здорово, но как мне убедиться, что мой снимок выглядит хорошо, если я не вижу экран? Хороший вопрос! Для получения наилучших результатов одиночной съемки вам понадобится одно из следующего:

  • Камера с откидным экраном
  • Внешний монитор
  • Камера с Wi-Fi для отслеживания снимка на вашем телефоне

Любой из эти варианты будут работать нормально, но, возможно, вы думаете, Боже, у меня нет ничего из этого. Что я собираюсь делать?

Пока не паникуйте! У вас есть дополнительный дисплей для ноутбука? Используй это! Подключите экран прямо к камере и запустите предварительный просмотр — он также будет работать.Помните, все, что вам нужно, это способ увидеть свой снимок и убедиться, что он в фокусе.

У вас есть предыстория, у вас есть снаряжение, и теперь вы готовы к съемке. Когда вы собираетесь снимать видео самостоятельно, подумайте о том, чтобы сесть. Почему? Ну, во-первых, вы, скорее всего, не в студии, поэтому неважно, что вы стоите.

Оптимизируйте то, что вам больше нравится. Вы тот, кто снимает, и вы — талант в видео. Если проще показать сценарий на ноутбуке на столе перед вами, сделайте это!

Возьмите стул и что-нибудь, на что можно положить ноутбук, например небольшой стол или подставку.Затем поместите камеру на штатив и расположите ее на расстоянии вытянутой руки от вас.

Что касается размещения камеры, подумайте о нем как о любом другом видео. Вам нужно расположить камеру чуть выше линии глаз, слегка направив ее вниз.

Поскольку ваша камера находится так близко, вы можете закрепить микрофон прямо на башмаке камеры. Так что возьмите свой микрофон-дробовик, подключите его к аудиомагнитофону, затем выньте шнур из аудиомагнитофона и вставьте его в камеру.

Затем возьмите фары. Разместите их по обе стороны от камеры чуть выше линии глаз и настройте яркость. Подойдет любое освещение для клавиш со сбалансированным дневным светом — вам просто нужен мягкий, приятный свет. В конце концов, все зависит от того, какую эстетику вы предпочитаете лично, поэтому экспериментируйте и пробуйте что-то новое!

Теперь, когда вы все настроили, откатите немного материала, чтобы убедиться, что все выглядит и звучит отлично. Вставьте SD-карту в компьютер и проверьте свой снимок.Если вам нужно, внесите любые изменения в настройки аудио и видео в последнюю минуту. Поскольку вы снимаете сами, этот шаг очень важен, прежде чем вы погрузитесь в свой сценарий.

Снимаете ли вы нестандартное видео в стиле прыжковой катушки или более тщательно спланированное видео со сценарием и местами для B-ролла, вот несколько вещей, о которых следует помнить:

Подними себя! Вы единственный человек в комнате, а директора нет. Чтобы не звучать плоско на камеру, расхваливайтесь своим любимым треком, объезжайте комнату или, если все остальное не помогает, просто встряхните его и расслабьтесь.

Если у вас есть хороший результат, отметьте его! Поскольку вы являетесь продюсером видео, это означает, что вы тоже отвечаете за монтаж. Закройте объектив рукой после того, как почувствуете, что у вас есть хороший дубль, чтобы вы точно знали, где находятся лучшие кадры при редактировании.

Записывайте только то, что вам нужно. Не позволяйте камере продолжать катиться от строки к строке. Сделайте несколько дублей подряд, затем остановите клип. Это очень поможет, когда вы по колено в процессе редактирования.

Воспользуйтесь преимуществами удаленной записи. Многие зеркалки имеют встроенный Wi-Fi и возможность удаленной записи из приложения или браузера. Это огромно, особенно для сольной съемки. Вы получаете предварительный просмотр своего снимка. и могут быстро начинать и останавливать запись между дублями. Проверьте, есть ли у вашей камеры удаленное приложение, загрузите его и начните удаленную запись! Это буквально изменит вашу жизнь.

Вот и все! Теперь вы готовы и готовы снимать видео самостоятельно.И помните, если что-то начинает казаться странным, постарайтесь не воспринимать это слишком серьезно. У тебя есть это!

Попасть в шоу-бизнес

Узнайте, как создавать эпизодический контент, достойный выпивки, с помощью нашего ускоренного курса из 20 эпизодов. Смотрите бесплатно!

Поехали →

Подростки, технологии и дружба | Pew Research Center

В этом отчете исследуются новые контуры дружбы в эпоху цифровых технологий. Он охватывает результаты национального опроса подростков в возрасте от 13 до 17 лет; По всему отчету слово «подростки» относится к тем, кто находится в этой возрастной группе, если не указано иное.Опрос проводился онлайн с 25 сентября по 9 октября 2014 года и с 10 февраля по 16 марта 2015 года, а в апреле 2014 и ноябре 2014 года было проведено 16 онлайн и очных фокус-групп с участием подростков.

Для сегодняшних подростков дружба может начаться в цифровом формате: 57% подростков встретили нового друга в Интернете. Социальные сети и онлайн-игры — самые распространенные цифровые площадки для встреч с друзьями

Для американских подростков заведение друзей — это не только школьный двор, игровая площадка или район — многие заводят новых друзей в Интернете.57% подростков в возрасте от 13 до 17 лет завели новых друзей в Интернете,
29% подростков указали, что у них появилось более пяти новых друзей в онлайн-заведениях. Большая часть этих дружеских отношений остается в цифровом пространстве; только 20% подростков лично встречались с онлайн-друзьями.

  • Мальчики чаще, чем девочки, заводят друзей в Интернете: это сделали 61% мальчиков по сравнению с 52% девочек.
  • Подростки старшего возраста также чаще, чем подростки младшего возраста, заводят друзей в Интернете.Около 60% подростков в возрасте от 15 до 17 лет встретили друга в Интернете по сравнению с 51% подростков в возрасте от 13 до 14 лет.

Наиболее распространенными местами для встреч с друзьями в Интернете являются сайты социальных сетей, такие как Facebook или Instagram (64% подростков, которые завели друзей в Интернете, встретили кого-то через социальные сети), затем следуют сетевые видеоигры (36%). Девочки, которые встретили новых друзей в Интернете, с большей вероятностью встретят их через социальные сети (78% против 52% мальчиков), тогда как мальчики значительно чаще встретят новых друзей, играя в онлайн-игры (57% против13% девушек).

Обмен текстовыми сообщениями — ключевой компонент повседневного общения с друзьями: 55% подростков тратят время каждый день на переписку с друзьями

Подавляющее большинство подростков (95%) проводят время со своими друзьями вне школы, лично, хотя бы иногда. Но для большинства подростков это не обычное явление. Только 25% подростков ежедневно проводят время с друзьями лично (вне школы).

Для многих подростков текстовые сообщения являются доминирующим способом повседневного общения со своими друзьями.Около 88% подростков пишут своим друзьям хотя бы изредка, а 55% делают это ежедневно.
Наряду с текстовыми сообщениями подростки используют ряд других устройств, коммуникационных платформ и онлайн-площадок для общения с друзьями, в том числе:

  • Обмен мгновенными сообщениями: 79% всех подростков отправляют мгновенные сообщения своим друзьям; 27% делают это ежедневно.
  • Социальные сети: 72% всех подростков проводят время с друзьями через социальные сети; 23% делают это ежедневно.
  • Электронная почта: 64% всех подростков используют электронную почту с друзьями; 6% делают это ежедневно.
  • Видеочат : 59% всех подростков используют видеочат со своими друзьями; 7% видеочатов с друзьями ежедневно.
  • Видеоигры: 52% всех подростков проводят время с друзьями, играя в видеоигры; 13% играют с друзьями ежедневно.
  • Приложения для обмена сообщениями: 42% всех подростков проводят время с друзьями в таких приложениях для обмена сообщениями, как Kik и WhatsApp; 14% делают это каждый день.
Видеоигры играют решающую роль в развитии и поддержании дружеских отношений между мальчиками

В целом 72% подростков в возрасте от 13 до 17 лет играют в видеоигры на компьютере, игровой консоли или портативном устройстве.В видеоигры играют 84% мальчиков, что значительно выше, чем 59% девочек, играющих в игры. Игра в видеоигры не обязательно является занятием в одиночестве; подростки часто играют в видеоигры с другими. Подростки-геймеры играют в игры с другими людьми лично (83%) и онлайн (75%), и они играют в игры с друзьями, которых они знают лично (89%), и друзьями, которых они знают только онлайн (54%). Они также играют в сети с другими людьми, которые не являются друзьями (52%). При таком большом количестве игр с другими людьми видеоигры, особенно в онлайн-сетях, являются важным видом деятельности, посредством которого мальчики формируют и поддерживают дружеские отношения с другими людьми:

Мальчики чаще, чем девочки, используют видеоигры как способ провести время и участвовать в повседневном общении со своими сверстниками и друзьями.Эти взаимодействия происходят при личной встрече, а также в сетевых игровых средах:

  • 16% мальчиков-геймеров играют лично с друзьями ежедневно или почти ежедневно, а еще 35% делают это еженедельно. Это составляет 42% всех мальчиков-подростков в возрасте от 13 до 17 лет.
  • 34% мальчиков-геймеров играют через Интернет с друзьями ежедневно или почти ежедневно, а еще 33% делают это еженедельно. Это составляет 55% всех мальчиков-подростков в возрасте от 13 до 17 лет.

Играя в онлайн-игры с другими игроками, многие подростки (особенно мальчики) общаются со своими товарищами по голосовой связи, чтобы участвовать в совместной работе, беседе и болтовне.Среди мальчиков, которые играют в игры с другими в сети, 71% используют голосовую связь для общения с другими игроками (для сравнения: всего 28% девочек играют в сетевых средах).

Все эти игры, тусовки и разговоры во время игр заставляют многих подростков чувствовать себя ближе к друзьям.

  • 78% подростков онлайн-геймеров говорят, что когда они играют в онлайн-игры, они чувствуют себя более связанными с друзьями, которых они уже знают. Это составляет 42% всех подростков в возрасте от 13 до 17 лет.
  • 52% подростков, играющих в онлайн-игры, чувствуют себя более связанными с другими игроками (которых они не считают друзьями), с которыми они играют онлайн.Это составляет 28% всех подростков в возрасте от 13 до 17 лет.
  • Игроки чаще, чем девочки, сообщают, что чувствуют себя более связанными с другими сетевыми игроками.
    • 84% мальчиков, играющих в сетевые игры, чувствуют себя более связанными с друзьями, когда играют в сети, по сравнению с 62% девочек.
    • 56% мальчиков-геймеров чувствуют себя более связанными с людьми, с которыми они играют в сетевые игры и не являются друзьями, как и 43% игровых девочек.
Подростковая дружба укрепляется и оспаривается в среде социальных сетей

Социальные сети также играют решающую роль в знакомстве подростков с новыми друзьями и подключении их к существующим сетям друзей.Около 76% подростков в возрасте от 13 до 17 лет пользуются социальными сетями и:

Социальные сети помогают подросткам чувствовать себя более связанными с чувствами и повседневной жизнью своих друзей, а также предлагают подросткам возможность получить поддержку от других в трудные времена.

  • 83% подростков, пользующихся социальными сетями, говорят, что социальные сети заставляют их чувствовать себя более связанными с информацией о жизни своих друзей.
  • 70% подростков, использующих социальные сети, чувствуют себя лучше связанными с чувствами своих друзей через социальные сети.
  • У 68% подростков-пользователей социальных сетей были люди на платформах, поддерживающих их в тяжелые или трудные времена.

Но даже если социальные сети соединяют подростков с чувствами и опытом друзей, обмен информацией на этих платформах может иметь негативные последствия. Совместное использование может привести к чрезмерному совместному использованию. Подростки могут узнавать о событиях и мероприятиях, на которые их не приглашали, а тщательно отобранная жизнь подростков в социальных сетях может привести их к негативным сравнениям со своей собственной жизнью:

  • 88% подростков, пользующихся социальными сетями, считают, что люди делятся слишком много информации о себе в социальных сетях.
  • 53% подростков, использующих социальные сети, видели, как люди писали в социальных сетях о мероприятиях, на которые их не приглашали.
  • У 42% подростков, использующих социальные сети, кто-то публиковал в социальных сетях информацию о них, которую они не могут изменить или контролировать.
  • 21% подростков, пользующихся социальными сетями, сообщают, что чувствуют себя хуже в своей жизни из-за того, что они видят от других друзей в социальных сетях.

Подростки сталкиваются с трудностями, пытаясь создать подходящий и аутентичный онлайн-образ для различных аудиторий, включая взрослых и сверстников.Следовательно, многие подростки чувствуют себя обязанными создавать привлекательный и популярный имидж в своих публикациях в социальных сетях.

  • 40% подростков, пользующихся социальными сетями, сообщают, что их заставляют публиковать только контент, который заставляет их хорошо выглядеть для других.
  • 39% подростков в социальных сетях говорят, что они чувствуют давление, чтобы публиковать контент, который будет популярен, и получить много комментариев или лайков.
Некоторые подростковые конфликты разжигаются в Интернете
Девочки с большей вероятностью удаляются из друзей, прекращают подписку и блокируют бывших друзей

Когда дружеские отношения заканчиваются, многие подростки предпринимают шаги, чтобы сократить цифровую сеть, которая связывает их с их бывшим другом.Девочки, использующие социальные сети или мобильные телефоны, с большей вероятностью удаляют старый контент и связи:

  • 58% подростков, которые пользуются социальными сетями или мобильными телефонами, отписались от друзей, с которыми раньше дружили, или отписались от них, а 45% подростков заблокировали своих бывших друзей.
  • 63% девочек, которые пользуются социальными сетями или мобильными телефонами, отказались от друзей или отписались от бывших друзей, по сравнению с 53% мальчиков.

53% девочек, использующих социальные сети или мобильные телефоны, заблокировали кого-то после разрыва дружбы, по сравнению с 37% мальчиков.

Подростки проводят время со своими ближайшими друзьями в разных местах. Текстовые сообщения играют решающую роль в том, чтобы помочь близким друзьям оставаться на связи

Наряду с изучением общих способов, которыми подростки взаимодействуют и общаются со своими друзьями, этот отчет документирует, как и где подростки взаимодействуют с ближайшими к ним друзьями. Эти отношения «близкого друга» занимают важное место в повседневной социальной деятельности подростков, поскольку 59% подростков находятся в контакте со своим ближайшим другом на ежедневной основе (41% указали, что контактируют «многие»). раз в день»).

Школа — это основное место, где подростки общаются со своими ближайшими друзьями. Тем не менее, эти взаимодействия с лучшими друзьями происходят в самых разных онлайн- и офлайн-площадках:

  • 83% подростков проводят время в школе со своим ближайшим другом.
  • 58% проводят время со своим ближайшим другом в чьем-то доме.
  • 55% проводят время со своим ближайшим другом в Интернете (например, в социальных сетях, игровых сайтах или серверах).

Подростки также используют широкий спектр средств общения, чтобы связаться со своим ближайшим другом.

  • 49% подростков считают, что обмен текстовыми сообщениями (в том числе в приложениях для обмена сообщениями) является их первым выбором платформы для общения со своим ближайшим другом.
  • 20% считают, что социальные сети — их лучший инструмент общения при разговоре с ближайшим другом.
  • 13% считают, что телефонный звонок — это метод, который они выбрали бы первым, чтобы поговорить со своим ближайшим другом.
  • 6% считают, что видеоигры — их первая платформа для общения с ближайшим другом.

Подростки, живущие в семьях с низкими доходами, чаще, чем подростки с более высокими доходами, говорят, что они используют социальные сети, чтобы связаться со своим ближайшим другом.Подростки с низкими доходами из семей, зарабатывающих менее 30 000 долларов в год, почти поровну разделяют то, как они связываются с этими друзьями, при этом 33% считают, что социальные сети являются наиболее распространенным способом, а 35% считают, что текстовые сообщения — их предпочтительное общение метод. Подростки с более высоким доходом из семей, зарабатывающих 30 000 долларов и более в год, скорее всего, будут считать текстовые сообщения своим предпочтительным способом общения со своим ближайшим другом. Умеренно более низкий уровень использования смартфонов и базовых телефонов среди подростков с низкими доходами может побуждать некоторых из этой группы связываться со своими друзьями, используя платформы или методы, доступные на настольных компьютерах.

Пользователи смартфонов по-разному общаются с близкими друзьями

Почти три четверти (73%) подростков имеют доступ к смартфонам, а подростки, использующие смартфоны, используют разные методы общения с близкими друзьями. Подростки со смартфонами больше полагаются на текстовые сообщения, в то время как подростки без смартфонов с большей вероятностью скажут, что социальные сети и телефонные звонки являются предпочтительными способами связи со своим ближайшим другом.

Девочки чаще используют текстовые сообщения — а мальчики чаще используют видеоигры — в качестве канала для разговоров с друзьями

По сравнению с мальчиками, девочки чаще общаются с друзьями с помощью текстовых сообщений и обмена мгновенными сообщениями:

  • 62% девочек проводят время с друзьями каждый день с помощью текстовых сообщений, по сравнению с 48% мальчиков.
  • 32% девочек проводят время с друзьями каждый день, используя мгновенные сообщения, по сравнению с 23% мальчиков.

С другой стороны, мальчики гораздо чаще, чем девочки, общаются и проводят время с друзьями, играя в видеоигры:

  • 74% мальчиков-подростков разговаривают с друзьями, играя вместе в видеоигры, а 31% девочек сообщают то же самое.
  • 22% мальчиков ежедневно разговаривают с друзьями, играя в видеоигры, по сравнению с 3% девочек.
Телефонные звонки реже в начале дружбы, но это важный способ общения подростков со своими ближайшими друзьями

Около 85% подростков говорят, что проводят время с друзьями, звоня им по телефону, а 19% делают это каждый день.Воспринимаемая близость телефонного звонка как способ общения означает, что подростки с меньшей вероятностью воспользуются им сразу после встречи с новым другом, но они часто предпочитают его при разговоре с близкими друзьями.

  • Около половины подростков (52%) указали, что номер телефона для звонка — это одна из трех первых вещей, которыми они поделились бы с новым другом, но только 9% указали, что это первое, чем они поделились бы.
  • И когда подростки хотят поговорить со своим ближайшим другом, телефонные звонки являются вторым по популярности методом в целом: 69% подростков назвали телефонные звонки одним из трех вариантов.

84% чернокожих подростков говорят, что телефонные звонки являются одним из трех наиболее распространенных способов связи с близкими друзьями, по сравнению с 69% белых и 63% латиноамериканских подростков.

Используйте Zoom как профессионал: 20 советов и рекомендаций, которые сделают ваши видеозвонки более плавными

Сара Тью / CNET

Приложение для видеосвязи и чата Zoom стало чрезвычайно популярным местом для миллионов людей, которые работают, учатся и общаются из дома во время пандемии.Несмотря на ряд проблем с конфиденциальностью и безопасностью, возникших вместе с быстрым ростом платформы, теперь в ней реализовано сквозное шифрование и другие способы защиты вашей учетной записи и ваших чатов от «зомбирования» и других нарушений конфиденциальности. По мере распространения вакцины против COVID-19 по всей стране Zoom добавил новые функции, которые помогут подготовиться к будущему гибридному офису, а также полезные инструменты для презентаций, а также больше реакций на смайлики.

Независимо от того, пользуетесь ли вы Zoom в течение многих лет или только что зарегистрировались в прошлом году, есть ряд полезных и забавных советов, приемов и скрытых функций, которые вы можете найти, чтобы улучшить свой опыт видеочата и проводить видеовстречи. немного менее странно — и, надеюсь, избежать усталости от Zoom и беспокойства от Zoom.

Вот 20 способов стать мастером Zoom.

Подробнее : Советы по работе с веб-камерой: как отлично выглядеть и звучать в Интернете

1. Измените фон

Измените фон Zoom на пространство или собственную фотографию.

Скриншот Элисон ДеНиско Райоме / CNET

Виртуально переносите себя на пляж, в космос или куда угодно, настраивая свой фон во время звонков Zoom — в наши дни это делают все.Вы можете прочитать наше пошаговое руководство по изменению фона Zoom на настольном компьютере и в мобильном приложении, но в основном вы переходите в «Настройки »> «Виртуальный фон » и выбираете или загружаете оттуда нужное изображение. Однако вы должны убедиться, что ваша система соответствует всем требованиям.

Подробнее : 10 бесплатных альтернативных приложений Zoom для видеочатов

2. Измените свое имя на Zoom

Хотите изменить имя, которое отображается во время собрания Zoom? Это просто.Есть два пути: временный и постоянный. Если вы хотите изменить свое имя только для собрания, в котором вы сейчас участвуете, после входа в собрание нажмите кнопку Участники внизу экрана. Наведите указатель мыши на свое имя и нажмите Еще> Переименовать . Введите имя, которое хотите отобразить, и нажмите ОК .

Если вы хотите менять свое имя для каждой предстоящей встречи, перейдите на веб-портал Zoom и войдите в свою учетную запись. Щелкните Профиль .В правом верхнем углу напротив вашего имени нажмите Изменить . Введите желаемое имя в поле «Отображаемое имя» и нажмите Сохранить изменения . С этого момента ваше новое имя должно отображаться на каждой встрече, но вы все равно можете изменить его для отдельных встреч, выполнив описанные выше действия, если хотите.

Откройте для себя новейшие приложения: узнавайте первыми о самых популярных новых приложениях с помощью информационного бюллетеня CNET Apps Today.

3.Добавьте свои местоимения в Zoom

Добавление ваших местоимений к своему имени в Zoom — это один из способов сделать платформу более открытой для трансгендеров, гендерно неконформных и гендерно небинарных людей, убедившись, что вы не предполагаете чью-либо гендерную идентичность на основе их внешности. Подобно изменению имени, вы можете добавлять свои местоимения либо для каждой предстоящей встречи, либо только для встречи, на которой вы сейчас присутствуете. Вот полные инструкции о том, как добавить свои местоимения в Zoom.

4.Добавить изображение профиля на Zoom

Zoom позволяет вам изменить свое имя и добавить изображение профиля, которое будет отображаться, если ваша камера выключена.

Сара Тью / CNET

Аналогично изменению имени, вы можете добавить временное изображение профиля к любому собранию, к которому вы присоединяетесь, или постоянное изображение для всех собраний. Чтобы добавить изображение профиля для отдельного собрания, после входа в собрание нажмите кнопку Участники внизу экрана.Наведите указатель мыши на свое имя и нажмите Еще> Добавить изображение профиля . Выберите нужное изображение на своем компьютере и нажмите Открыть .

Чтобы добавить постоянное изображение профиля к собраниям Zoom, перейдите на веб-портал Zoom и войдите в свою учетную запись. Щелкните Профиль . В правом верхнем углу напротив вашего имени нажмите Изменить . Под пустым значком фотографии нажмите Изменить> Загрузить . Выберите изображение, которое вы хотите на своем компьютере, и нажмите Открыть .Отрегулируйте, какую часть изображения вы хотите отобразить, и нажмите Сохранить .

5. Отключить звук и выключить камеру по умолчанию

Бретт Пирс / CNET

Погружение в кнопки отключения звука и камеры при входе на собрание может устареть. Не позволяйте коллегам видеть изголовье кровати или слышать крик кошки, отключив их по умолчанию. Для этого выберите Настройки> Аудио> Отключить микрофон при присоединении к собранию , а затем Настройки> Видео> Отключить мое видео при присоединении к собранию .

6. Отключение и включение звука с помощью клавиши пробела

Когда вас попросят говорить, прекратите карабкаться, чтобы щелкнуть кнопку микрофона. Вы можете нажать и удерживать пробел, чтобы быстро отключить и включить микрофон прямо с клавиатуры.

Подробнее : Zoom, Skype, FaceTime: 11 советов по приложениям для видеочата

Сейчас играет:
Смотри:

Количество звонков по выходным Zoom резко возросло.Вот как компания …

20:59

7. Включите косметический фильтр

На этом этапе, если вы знаете все советы по работе на дому о том, как одеваться и готовиться, как в обычный рабочий день, но все же не думаете, что вы выглядите наилучшим образом , Возможно, вам подойдет функция Touch Up My Appearance в Zoom. Фильтр сглаживает вашу внешность, заставляя вас выглядеть отдохнувшим и влажным.Если вы когда-либо использовали режим красоты на селфи-камере своего телефона, вы знаете, что получаете.

Чтобы включить его, нажмите стрелку вверх рядом с Start Video. Щелкните Настройки видео и в разделе «Мое видео» установите флажок « Ретушь моего внешнего вида ».

Подробнее : «Я не кот»: найдите и используйте печально известный фильтр кота-юриста, о котором все говорят

8. Создайте комнату ожидания для дополнительной конфиденциальности

Вы, наверное, слышали о зомомбировании — когда незваные гости сорвут вашу встречу Zoom и сорвут ее.Один из способов предотвратить это — включить функцию «Комната ожидания», чтобы вы могли видеть, кто пытается присоединиться к собранию, прежде чем предоставить им доступ. Для этого перейдите в Управление учетной записью > Настройки учетной записи . Щелкните Meeting , затем щелкните Waiting Room , чтобы включить настройку. (У нас есть больше советов о том, как предотвратить зумомбирование на ваших собраниях.)

9. Создайте комнаты обсуждения Zoom для небольших групповых обсуждений

Разделите ваше большое собрание Zoom на до 50 отдельных небольших сессий с комнатами обсуждения.Организатор собрания может разделить участников собрания на отдельные сеансы автоматически или вручную или позволить участникам выбрать и войти в любой сеанс обсуждения, который им нравится. Хост может переключаться между сеансами в любой момент.

Чтобы запустить комнату обсуждения в качестве организатора, перейдите в Управление учетной записью> Настройки учетной записи . На вкладке Встреча перейдите в Комната обсуждения и убедитесь, что этот параметр включен. Вы также увидите параметр, позволяющий организаторам собрания заранее назначать участников в комнаты обсуждения.(Если опция «Комната обсуждения» неактивна, это означает, что она заблокирована, и вам необходимо связаться с администратором Zoom.)

Zoom имеет множество функций, которые помогут вашим собраниям проходить более гладко.

Сара Тью / CNET

10. Совместное использование экрана

Предоставьте доступ к своему экрану для собрания Zoom (или для просмотра фильма или игры) с другими участниками, щелкнув значок «Общий доступ к экрану» на панели инструментов в нижней части экрана собрания.У вас будет возможность предоставить общий доступ ко всему рабочему столу или только к одному из открытых окон. Нажмите красную кнопку Stop Share в верхней части экрана, чтобы снова стать обычным участником собрания.

11. Реагируйте с помощью смайликов на экране

Zoom добавил в апрельское обновление больший набор реакций на смайлики.

Увеличить

Если на собрании звук отключен, вы все равно можете сообщить организаторам свои мысли с помощью смайлов.Отправьте смайлик, показывающий большой палец вверх или хлопающий в ладоши, чтобы общаться, не прерывая собрание (по умолчанию эти реакции имеют желтый оттенок кожи, но вы можете настроить это в настольном приложении Zoom). В апреле Zoom добавил около 40 смайлов вместо шести ранее доступных.

Чтобы отреагировать во время собрания, щелкните вкладку «Реакции» в нижней части экрана собрания (она находится на той же панели, что и отключение звука и видео, справа) и выберите тот, который вам нужен. Смайлик исчезнет через 5 секунд.

Если организатор собрания включает функцию невербальной обратной связи, участники могут поместить значок, например поднятую руку, рядом со своим именем для общения. Каждый участник сможет увидеть отзывы друг друга.

12. Изучите удобные сочетания клавиш

Для тех, кто не любит щелкать мышью по экрану, Zoom предлагает массу полезных сочетаний клавиш, которые помогут вам перемещаться по приложению на рабочем столе без использования мыши. Вы можете найти команды, чтобы присоединиться к ним. встречу, начать или остановить запись, перейти в полноэкранный режим и поделиться своим экраном (подробнее об этом ниже).Ознакомьтесь с полным списком горячих клавиш и сочетаний клавиш Zoom.

13. Включите представление галереи

Представление галереи позволяет видеть всех участников собрания одновременно, а не только говорящего. Чтобы включить это, щелкните вкладку с надписью Gallery View в правом верхнем углу. Если на собрании присутствуют 49 или меньше, вы увидите, что все их экраны отображаются на одной странице. Если их больше, у вас будет возможность перемещаться между несколькими страницами. Измените его обратно, щелкнув Speaker View в том же верхнем правом углу.

14. Поместите себя в тот же виртуальный фон, что и ваши коллеги, с иммерсивным обзором.

Попробуйте функцию иммерсивного просмотра Zoom, чтобы оказаться в том же виртуальном пространстве, что и другие участники собрания.

Увеличить
Функция иммерсивного просмотра

Zoom позволяет вам оказаться на том же виртуальном фоне, что и другие участники видеочата — будь то конференц-зал, класс или любое другое место, о котором вы только можете подумать.Если вы являетесь организатором встречи или вебинара, начните встречу Zoom на своем рабочем столе (она будет включена по умолчанию для всех бесплатных и одиночных профессиональных учетных записей, использующих Zoom 5.6.3 или выше). В правом верхнем углу, где вы найдете динамик или просмотр галереи, вы увидите параметр, позволяющий включить иммерсивный просмотр. Щелкните Immersive View и выберите одну из сцен, предоставленных Zoom, или загрузите свою.

Теперь ваши участники собрания или организаторы вебинаров будут размещены на одном виртуальном фоне и будут отображаться таким образом на экранах всех участников.

15. Скрыть участников без видео

Во время большого вызова ваш экран может быть загроможден участниками, что может отвлекать, особенно если у некоторых нет камер. Чтобы скрыть участников, которые не используют видео, выберите «Настройки »> «Видео»> «Собрания» и установите флажок «» Скрыть участников, не использующих видео, . Теперь вас будут отвлекать только домашние животные и дети ваших коллег, которые появляются на видео.

16. Используйте исчезающее перо для выделения без необходимости возвращаться и стирать.

Функция исчезающего пера Zoom позволяет выделять текст при демонстрации экрана.

Увеличить
Функция исчезающего пера

Zoom позволяет рисовать на общем экране, чтобы привлечь внимание к тексту или объектам, но затем исчезает, поэтому вам не нужно возвращаться и стирать пометки. Чтобы использовать его, покажите свой экран и нажмите Аннотации . Во всплывающем меню щелкните Vanishing Pen .

17. Запишите встречу на свой компьютер

Как бесплатные, так и платные подписчики Zoom могут записывать свою встречу на свой ноутбук или компьютер с помощью настольного приложения (в настоящий момент вы не можете записывать на мобильном устройстве, если у вас нет платной учетной записи. — продолжайте читать, чтобы узнать об этом подробнее).Эти записанные файлы затем могут быть загружены в службу хранения файлов, такую ​​как Google Drive или Dropbox, или в службу потокового видео, такую ​​как YouTube или Vimeo.

Чтобы включить локальную запись, перейдите в Настройки > Запись и включите его. Когда вы проводите встречу Zoom, щелкните значок Record на нижней панели инструментов.

18. Запишите встречу в облаке

Если у вас есть один из платных планов Zoom (который начинается с 15 долларов в месяц), вы можете сделать запись, которая будет сохранена непосредственно в облаке (или на ваш компьютер, если хотите) .Нажмите кнопку записи на нижней панели инструментов, и у вас будет возможность сделать ее локальной или облачной. Вы можете сделать это как на компьютере, так и на мобильном устройстве.

19. Проведите групповое собрание продолжительностью более 40 минут

На бесплатном базовом уровне Zoom групповые собрания могут длиться не более 40 минут (хотя индивидуальные собрания не ограничены по времени). Чтобы получить неограниченное время в группе, перейдите на платную учетную запись.

20. Принимайте более 100 человек

Если у вас есть группа из более чем 100 человек, которую вы хотите разместить для работы или учебы, вам необходимо перейти на платную профессиональную учетную запись.Если вы перейдете на самый высокий уровень (Enterprise Plus), вы сможете разместить до 1000 участников.

Посмотрите наше видео о том, как сделать так, чтобы ваше видео с веб-камеры выглядело и звучало великолепно в Интернете, и обязательно подпишитесь на канал How to Do It All на YouTube, чтобы получить больше обучающих видео.

Камеры видеонаблюдения, этика и закон

Если вы не говорите своим гостям, что камера видеонаблюдения Wi-Fi записывает все, что они делают, говорят и , возможно, вы нарушаете закон.Или ты просто грубый. Все это зависит.

Домашние камеры видеонаблюдения Wi-Fi, такие как наш лучший выбор, Logitech Circle 2 и популярная камера Google / Alphabet Nest Cam, могут позволить вам проверять домашних животных и семью, когда вас нет, и они могут даже помочь вам поймать вор с поличным, но если вы не будете осторожны, они также могут превратить вас в шпионку мирового класса или даже в киберпреступника.

Какие проблемы?

Запись с видеокамеры Wi-Fi, включая фотосъемку, на которую способны большинство камер Wi-Fi, регулируется правилами «разумного ожидания конфиденциальности» в соответствии с законом о конфиденциальности, и это может сделать использование этих устройств немного сложным. .

Вы не можете записывать видео в любом месте, где человек ожидает высокой степени конфиденциальности.

Если вы находитесь на улице, в баре или даже во дворе, у вас есть совсем другие — и гораздо более слабые — разумные ожидания в отношении конфиденциальности (например, каждый знает, что даже на своем заднем дворе они могут быть взято на спутниковом снимке Google). Но как только вы или ваши гости заходите в свой дом, возникает повышенное ожидание того, какая степень конфиденциальности является «разумной», хотя это ожидание может варьироваться от комнаты к комнате.Например, вы ожидаете большего уединения в ванной или спальне, чем на кухне.

У вас есть право записывать видео в своем доме, никому не сообщая об этом, но… ну, есть два больших но. Первое: вы не можете записывать видео в любом месте, где человек ожидает высокой степени конфиденциальности. Эти места должны быть довольно очевидными, как отмечалось ранее: спальни и ванные комнаты являются яркими примерами, как и раздевалка, если у вас есть бассейн. Но что, если гость спит на вашем диване и, вероятно, использует эту комнату для одевания? Автор этой статьи о Fusion описывает ту самую ситуацию: человек, спавший на диване друга несколько недель, обнаружил, что ее записывает Dropcam (предшественник Nest Cam).Ситуация мрачная, потому что, хотя это была гостиная — самая общественная комната в доме, — она ​​фактически служила спальней на то время, когда гость использовал ее. Что делает этот случай еще более мрачным, так это задействованная технология.

Использование камер видеонаблюдения, включая камеры для няни и камеры Wi-Fi, также может подпадать под федеральные законы и законы штата о прослушивании телефонных разговоров. Но подождите — подслушивание — это звук, так почему это важно для камер видеонаблюдения? Большинство новейших камер видеонаблюдения Wi-Fi, включая все три из наших лучших решений, записывают как аудио, так и видео, что ставит эти устройства под действие законов о прослушивании телефонных разговоров.

Злоумышленник отказывается от любых надежд на уединение в вашем доме.

Законы о прослушивании телефонных разговоров несколько различаются от штата к штату. Федеральные законы о прослушивании телефонных разговоров разрешают запись звука, если одна из двух сторон дает согласие на запись. Это означает, что вы, диктофон, можете знать, но другой стороне в этом нет необходимости. В некоторых штатах, включая Калифорнию (где произошел описанный выше сценарий), требуется двойное согласие, что означает, что все участники должны быть в курсе.

Значит ли это, что вы должны сказать грабителям, что они могут быть записаны, если они ворвутся в ваш дом? Точно нет.Злоумышленник отказывается от любых надежд на уединение в вашем доме. Вы можете записать этого человека, передать запись в полицию и использовать запись в суде.

Хотя у вас есть право наблюдать за злоумышленниками в вашем собственном доме без их согласия, современные камеры представляют новую проблему: многие модели, в том числе те, которые рекомендует Wirecutter, остаются включенными и записывают 24 часа в сутки, а не только в ваше отсутствие. . Это означает, что все в доме — ваша семья, гости, сотрудники, установщики кабелей и поставщики мебели, любые люди, имеющие разрешение находиться в вашем доме — будут записаны, и если эта запись включает аудио, и если вы находитесь в государства, требующего двойного согласия, вы можете предупредить их, или вы можете нарушить законы о прослушивании телефонных разговоров.

Что означает согласие при записи видео и аудио?

Вам может быть интересно, что такое двойное согласие. Вам нужно иметь стопку бланков согласия рядом с входной дверью? Достаточно ли словесного подтверждения (особенно если его фиксирует камера), или вы можете просто наклеить наклейку «Помещение под наблюдением» на окно входной двери и предположить, что все видели это до того, как войдут? «Согласие на аудио должно быть дано в письменной форме», — сказал Кен Киршенбаум, советник отрасли охранной сигнализации и консультант издания Security Sales & Integration.Он сказал нам, что это распространенное заблуждение, что наклейки на окна или знаки двора (а также ожидание, что посетители увидят и узнают их) квалифицируются как согласие.

«Согласие на аудио должно быть дано в письменной форме». —Кен Киршенбаум, советник по вопросам сигнализаций

И все же Киршенбаум не очень беспокоится о согласии на использование домашних камер, потому что многое зависит от того, что вы делаете с записью или что собираетесь делать. По сути, если вы не сделаете ничего плохого с записью, кто будет знать или заботиться? Фактически, Киршенбаум сказал, что суды даже делали исключения в каждом конкретном случае из законов о прослушивании телефонных разговоров, не внося никаких изменений в устав. « Если ничего не делать с записью, то вопрос [законности] носит чисто академический характер», — сказал он.

Но если что-то делать с записью, ситуация меняется.

«Если вы ничего не делаете с записью, тогда вопрос [законности] носит чисто академический характер». —Киршенбаум

Допустим, вы пригласили друзей, и одна из них — Леди Гага. Теперь у вас есть видео, на котором Леди Гага сидит на вашей кухне, играет с вашей кошкой, плавает в вашем бассейне.Это видео чего-то стоит, правда? Вы можете продать это журналу сплетен. Ну нет, нельзя. В этом случае имеет значение то, что вы делаете с отснятым материалом. Во-первых, вы никогда не получали согласия на запись (привет, закон о прослушивании телефонных разговоров), а во-вторых, вы не можете использовать запись в коммерческих целях без согласия субъекта. Собаки не подпадают под действие законов о согласии. Фото: Grant Clauser

Несколько камер позволяют решить головоломку с прослушиванием, просто отключив запись звука, но даже если вы можете это сделать, вы действительно хотите отключить функцию, за которую вы заплатили? Аудиозаписи могут быть не очень полезны для поимки вора (они обычно довольно тихие), но могут быть полезны для подслушивания, что подводит нас к следующей дилемме этики наблюдения.

Что можно делать с записями?

Допустим, вы записываете кого-то у себя дома и хотите использовать эту запись — возможно, это кто-то замышлял преступление. Согласно руководящим принципам, предлагаемым New Media Rights, большинство штатов разрешают вам записывать, а затем использовать эту запись для предотвращения преступления или доказательства его совершения.

Если запись не является преступлением, и вы все же пытаетесь каким-то образом ее использовать, например, размещать на YouTube или в социальных сетях, вы пересекаете другие юридические границы.New Media Rights предупреждает, что использование записи в эксплуатационных или коммерческих целях (вспомните приведенный выше пример с Леди Гагой) может быть незаконным присвоением, если не все стороны согласны — опять же, эти правила различаются от штата к штату, поэтому вы должны убедиться.

Brickhouse Security также предупреждает, что запись аудио или видео с целью шантажа этого человека является незаконной, даже в вашем собственном доме.

Другая сложная ситуация, которая может возникнуть, — это запрос от правительства или правоохранительных органов на доступ к вашей записи.Допустим, правоохранительные органы подозревают, что в вашем доме происходит что-то гнусное. Вы обязаны передать контент? «Правоохранительные органы имеют право запросить и получить его», — сказал Киршенбаум, хотя добавил, что им, скорее всего, понадобится ордер. Кроме того, поскольку записи с камер Wi-Fi обычно хранятся на облачных серверах, а не в доме пользователя, правоохранительные органы могут обойти клиента и обратиться прямо к компании, которая владеет облачным сервисом и управляет им.

Что делать?

Самый безопасный вариант — убедиться, что каждый входящий в ваш дом знает, что камера там, и не размещать камеры в любом месте, где человек может разумно ожидать уединения.Но если вы не склонны рассказывать гостям или посетителям, это, вероятно, нормально, если вы ничего не делаете с отснятым материалом, кроме как храните его для своих записей.

Конечно, у вас есть и другие веские причины быть осторожными с конфиденциальностью с помощью камеры видеонаблюдения. Даже если у вас нет намерения делать плохие вещи, если вы не будете осторожны, вы можете открыть свой дом для людей, которые вполне могут иметь намерение делать такие вещи, например, взламывать камеры, снимать или транслировать ленту. Вспомните случай из Хьюстона, где хакеры публично раскрыли спальню 8-летнего ребенка.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

*

*