Сделать ремонт в комнате в детской: Ремонт детской комнаты: как сделать бюджетно и с чего нужно начать, варианты

Ремонт детской комнаты: как сделать бюджетно и с чего нужно начать, варианты

К ремонту детской комнаты родители всегда подходят более тщательно, ведь комната должна быть продуманной, комфортной и безопасной для ребенка. Составив заранее план ремонта, можно просчитать его стоимость и сократить временные и финансовые затраты. Каковы же основные этапы ремонта детской, и можно ли сделать его бюджетным.

Покрытие для пола

Как сделать ремонт в детской комнате: основные этапы и что учесть

Начать стоит с планирования: схематично нарисовать план комнаты, продумать цветовую гамму, подобрать материалы и мебель.

Материалы для детской

В детской комнате всегда должен быть приоритет на безопасность. Если взрослый человек может критически мыслить и ограничивать себя в контакте с опасными предметами и материалами, например, стеклом, то дети не всегда на это способны и обязанность родителей уберечь их.

В детской следует использовать безопасные материалы, а лучше всего – натуральные. Некоторые дешевые полимерные покрытия могут и вовсе выделять в воздух токсичные пары, что опасно и для взрослых.

Материалы для отделки детской должны быть максимально практичными, чтобы не менять их каждый год. Один из лучших вариантов – моющиеся обои. Недорогое решение – покраска стен специальными красками. Они устойчивы к загрязнениям и легко отмываются.

Освещение

Максимально важный момент – хорошее освещение. Это нужно и для занятий, и для творчества, и для чтения. Правильный свет помогает снизить нагрузку на глаза и уберечь зрение. Освещаться должна вся комната в достаточной мере, лучше замерить это специальным прибором (люменометром) и при недостатке установить дополнительные источники света. В дополнительной подсветке нуждаются рабочие зоны.

Дневной свет очень важен в детской

Свечение ламп должно быть нейтральным. Не стоит выбирать очень теплые или очень холодные оттенки. 

Практичный пол

Материал пола в детской должен быть обязательно влагостойким и устойчивым к загрязнениям, поскольку обычно эта комната – место для творчества. Полы из доски, даже с пропиткой вряд ли будут хорошим решением. Целесообразнее выбрать моющиеся покрытия или ламинат.

При этом пол должен быть теплым, дети любят играть на нем или заниматься учебой, не стоит их в этом ограничивать. Полы с подогревом или специальные теплые покрытия решают проблему.

Выбор цветовой гаммы при оформлении детской комнаты

При выборе цветовой гаммы для оформления комнаты для детей лучше воспользоваться рекомендациями психологов:

• Стоит отказаться от стереотипов. Девочкам – розовое, мальчикам – голубое? Нет и еще раз нет! Каждый ребенок индивидуален, и его индивидуальность заключается в характере, темпераменте, увлечениях.
• Лучше отдать предпочтение светлым тонам. Они не отвлекают, положительно влияют на психоэмоциональное состояние. Но от оттенков ахроматической гаммы (белый, черный, серый) лучше отказаться, по крайней мере в отделке стен и пола.
• Не стоит делать комнату кричаще яркой. Смешивать все цвета радуги в интерьере детской – плохая идея. Но пара ярких акцентов допустимы.

Если ребенок достаточно взрослый, чтобы выражать свои предпочтения, лучше ориентироваться на его выбор. 

Детская с желтыми яркими акцентами

Интерьер детской для мальчика и девочки

Как уже упоминалось выше, не стоит идти на поводу у стереотипов. Интерьер лучше оформлять исходя из увлечений и вкусов ребенка, а не из пола. Если же детская предназначается для маленького ребенка, интерьер должен быть спокойным и нейтральным. Впоследствии комнату можно будет отремонтировать вновь.

Выбор дизайна в зависимости от возраста ребенка

Дети до 3-4 лет не имеют особых предпочтений и мало обращают внимания на интерьер, а также имеют специфические особенности в активности, поэтому дизайн комнаты для малыша должен соответствовать потребностям. Важно удобство интерьера и для родителей, поскольку в таком возрасте они достаточно много времени находятся рядом с ребенком.

Для ребят постарше в дизайн можно включить детали, связанные с увлечениями. Школьникам, например, важно правильно оформить рабочее место и в плане комфорта, и в плане дизайна. Оно должно быть максимально удобным, важно исключить отвлекающие факторы.

При выборе дизайна для комнаты подростка стоит в большей части учитывать мнение ребенка и советоваться с ним по поводу той или иной идеи.

Зонирование детской комнаты

Идеи зонирования

Правильное зонирование поможет превратить даже самую обычную небольшую комнату в хрущевке в комфортный и красивый уголок для ребенка.

Стандартно детскую делят на три зоны:

• место для сна;
• рабочее место;
• площадка для хобби и развлечений.

При недостатке места зоны могут быть комбинированными. Рекомендуется использовать складную мебель, но это более актуально для подростков, которые сами могут в нужное время менять пространство под свои потребности.

Если комната предназначена для проживания разнополых детей вместе, то ее также важно правильно зонировать, чтобы каждый мог найти небольшое пространство для уединения.

Зонирование для разнополых детей

Детская – пространство, где ребенок будет проводить большую часть времени. Важно внести в него условия для развития ребенка в зависимости от возраста и увлечений. Например, добавить обучающую стенку для малышей с буквами, картинками, цифрами и фигурами или сделать небольшой спортивный уголок для ребенка постарше.

На чем можно сэкономить: бюджетный ремонт детской

Часто требуется сделать быстрый ремонт за небольшие деньги. Сэкономить в данном случае вполне возможно:

• Вместо замены двери ее можно просто покрасить. Например, белые двери выглядят нейтрально и эстетично.
• Вместо дорогостоящего выравнивания стен, если оно требуется, можно использовать декоративные фактурные штукатурки.
• Реальный шанс сэкономить – отказ от натяжного потолка в пользу покраски. Натяжные потолки уже отходят на второй план, к тому же материалы для них используются неэкологичные.
• Декор своими руками. Коврики и пледы, подушки, рамки для фото и прочие вещи для дизайна интерьера можно сделать самостоятельно, вложив душу и идею. Например, связать простой плед или сделать коврик для игр из обрезков ткани.

Покрашенная дверь

Ремонт детской комнаты можно превратить в интересный творческий процесс, в который легко вовлечь и ребенка. Тщательно продуманный интерьер дает в первую очередь эмоциональный и физический комфорт, что особенно важно для развития детей. Вы можете просмотреть нашу галерею, где мы подобрали больше идей:

Делаем ремонт детской комнаты: принципы грамотного оформления

Создавая дизайн детской комнаты, нужно учитывать то, что комната создается не на год и даже не на 5 лет. Детская для крохи – это его маленький мир, в котором он растет, играет, занимается своими любимыми делами и вообще развивается. Поэтому, ремонт нужно делать с учетом всех его потребностей, которые будут возникать по мере его взросления. Кроме того, нужно чтобы детская комната не резонировала и не выбивалась из стилистики остального дома.

Планировка комнаты

Для правильного развития ребенка крайне важно, чтобы его комната соответствовала всем его требованиям. Поэтому делая ремонт в квартире, по возможности, выделите для ребенка самую просторную и освещаемую комнату.

Детская, должна содержать 3 зоны:

• игровая зона;
• рабочая зона;
• зона отдыха.

В идеале необходимо их зонировать. Сделать это возможно различными методами. Самый распространенный — зонирование разными цветами отделки стен, или сооружениями в виде конструкций из гипсокартона. Это может быть подиум, или перегородка вроде стены.

Подбирая обои для отделки стен, не стоит выбирать дорогостоящие, так как скорее всего они будут изрисованы вашим маленьким художником. Если же вы не планируете переклеивать обои в ближайшее время, тогда стоит создать для ребенка на стене мини – мольберт из ватмана. Так же неплохим вариантом станут обои под покраску. Они способны выдерживать до десяти слоев краски.

Для отделки пола в детской выбирайте менее маркое покрытие. На очень светлом и на очень темном покрытии любая соринка будет сильно видна, поэтому выбирайте цвет натурального дерева. Если вы хотите постелить в детскую ковер, то отдайте предпочтение ковру с коротким ворсом, так как он меньше собирает пыль, да и в уходе он проще. Желательно, чтобы он был теплый, потому что дети любят лежать на полу.

Создавая дизайн комнаты для своего ребенка, подумайте, будет ли ему комфортно в ней когда он подрастет.

Ведь малыш будет расти, и его потребности будут меняться вместе с ним. Будет ли ему комфортно в своей комнате спустя лет 5?

Чтобы не делать ремонт в комнате каждые 3 года, приобретайте предметы интерьера с перспективой на будущее. Чтобы, когда ребенок станет подростком, эта же мебель не смущала его перед друзьями, которые придут к нему в гости. Украсить комнату и придать ей детского озорства можно различными предметами декора. Например, занавесками, различными наклейками, или ковровым покрытием, которое можно со временем просто убрать.

Создаем комнату для маленькой принцессы

Оформление комнаты для девочки – волнительный процесс. Каждый родитель хочет дать своей маленькой принцессе все, что только возможно. С этой задачей можно справиться, если при ее выполнении соблюдать нехитрые правила.

Выбирая, в каком цвете оформлять детскую комнату своей дочке, отстранитесь от стереотипов, что если комната для девочки, то в ней все должно быть розовое. Обратите внимание на пастельный цвета, нежно-голубой, молочный, абрикосовый цвет. При желании дополните интерьер цветным декором с веселыми картинками.

Добавьте в оформление комнаты различные бантики, рюши, сердечки. Девочки любят такого рода аксессуары. Повесьте над кроватью красивый балдахин, и ваша дочка будет чувствовать себя настоящей принцессой из сказки. Повесьте на стены картины с изображениями бабочек, зайчиков. Постелите на кровать красивое постельное белье.

Каждая девочка в душе дизайнер. Они любят самостоятельно украшать и раскрашивать свою комнату. Поэтому заранее обдумайте этот момент. Оставьте ей место для реализации ее творческих идей. Выделите место на стене, куда она сможет наклеить постеры, наклейки, повесить небольшой красивый светильник, конечно с помощью папы, повесить полочку. А еще можно поставить специальный детский мольберт или доску для заметок.

Девчонки любят разного рода надписи. Подумайте над тем, чтобы нанести на стену красками ее имя. Если оформляете комнату девочке-подростку, то можно написать любимую фразу, девиз или цитату из книги.

Оформляем комнату мальчику

Комната для мальчика должна быть максимально функциональной. Для них не нужны красивые аксессуары, тут нужно, чтобы было место где мальчишки будут расходовать свою безудержную энергию. Подумайте, что нравится вашему мальчику? Чем он увлекается? Возможно, он занимается каким-то спортом, или играет на музыкальном инструменте? Отталкивайтесь от его рода занятий и увлечений, когда оформляете его детскую комнату.

Если ваш ребенок взахлеб читает книги про пиратов, грезит путешествиями и поиском сокровищ, тогда комната в морском стиле точно ему понравится. Оклейте стены фотообоями с изображением пиратского корабля, острова или сундука с сокровищами. Дополните интерьер аксессуарами в виде канатов, флагов разных стран, штурвала и глобуса. Соорудите ящик под игрушки вашего ребенка в стиле сундука с сокровищами.

Любой мальчишка увлекается техникой. Машинки, танки, роботы, самолеты и поезда. Все это любимые игрушки каждого мальчика. Поставьте в комнату кровать в виде машины, поклейте фотообои с персонажами из мультфильма «Тачки» и готово!

Если у вас растет будущий спортсмен, оформите его комнату в соответствующем стиле. Если он увлекается боксом, повесьте грушу, футболом – повесьте плакаты футбольных звезд. В качестве декора используйте медали, кубки или свидетельства о достижениях в спорте. Все, что имеется. Если есть возможность, оборудуйте для него спортивный уголок, чтобы он мог там тренироваться.

Выбор дизайна в зависимости от возраста ребенка

Для ребенка 2-3 лет

Данный возраст, когда самый важный критерий в оформлении детской – это безопасность, потому что в возрасте 2-3 лет малыш бегает и прыгает, и конечно, падает. Следовательно выбирайте мебель без острых углов, о которые он может удариться, ящиков, который он может открыть и прищемить пальчик. Что касается стен комнаты, то в этом возрасте деткам нравятся яркие цвета и картинки. Но не стоит делать комнату слишком пестрой и яркой. Если вы оклеите обоями с его любимыми героями сказок одну стену, этого будет вполне достаточно.

Для дошкольника 4-7 лет

Комната для ребенка такого возраста становится его маленьким миром, который он изучает и постигает. Он развивается в нем, играет, приглашает гостей. Пока не обязательно делить пространство на зоны, потому что в этом возрасте пока ребенок не занимается ни школьными заданиями, ни каким – либо хобби. У ребенка пока есть только игра. Не забывайте о ярких цветах в оформлении комнаты, ведь они поднимают настроение ребенку.

Для школьника 9-12 лет

В таком возрасте ребенок хочет, чтобы к нему прислушивались, поэтому прежде чем делать ремонт в его комнате обязательно посоветуйтесь с ним, какие игрушки можно уже выкинуть, какие он хочет новые, и что хочет видеть в своей новой детской. Отталкивайтесь от его пожеланий. Кроме того это возраст, когда ребенок учится в школе, и ему нужен хороший, функциональный стол для занятий. Позаботьтесь об освещении этой зоны. Делать письменные домашние задания ребенок должен только в хорошо освещенном месте. Если ребенок рисует, вещайте его рисунки на стену. Так вы покажите ему, что цените его труд, это будет ему приятно.

Дизайн детской подростка

В этом возрасте ребенок может самостоятельно выбирать, что ему нравится и какую он хочет комнату. Мебель стоит поменять на взрослую: детскую кровать замените диваном или взрослой кроватью, по необходимости оборудуйте рабочее место. Дайте возможность ребенку самостоятельно выбрать цвет мебели в свою комнату и напольного покрытия.

Делая ремонт в комнате подростка, помните, что в ней он будет встречать своих друзей, и ему не должно быть за нее стыдно.

Наоборот, она должна быть предметом его гордости. Если это комната девочки, организуйте для нее гардеробную с большим зеркалом во весь рост, а если мальчик – создайте ему игровую компьютерную зону.

Стили оформления детской комнаты

Увлечения и предпочтения ребенка также диктуют и стиль оформления его комнаты. Рассмотрим самые популярные из них.

Классический

Вряд ли выбор в пользу классического интерьера сделает сам ребенок. Как правило это выбор продиктован личными предпочтениями родителей. Поэтому в оформлении комнаты в таком стиле следует быть внимательным. Вполне возможно, что вашему ребенку, такой стиль окажется не по вкусу. В этом случае отдайте предпочтение красивым моделям, сделанным из качественных материалов. Помните, что малышу нужен простор для игр и творчества, а не детская похожая на музей.

Модерн

Это современный стиль, который придется по вкусу и ребенку и подросткам, да и родителям тоже. Как правило, этому стилю свойственны простые формы и функциональность. Мебель должна быть многофункциональной. Например, кровать-чердак или вакантная кровать. Каждый ребенок будет в восторге от такого креатива.

Минимализм

Это, наверно, лучший стиль, который можно выбрать для детской комнаты. Ведь малышу важно, чтобы у него было как можно больше пространства для игр и творчества. Оставьте минимум самой необходимой мебели. Минимализм характеризуется светлыми тонами, что тоже хорошо, потому что светлые тона визуально увеличивают пространство. Поэтому такой стиль подходит для маленьких комнат. Украсить комнату и придать ей озорства помогут яркие игрушки, подушки, принт на обоях в виде сказочных зверей. А также наклеек.

Этно-стиль

Данный стиль подойдёт не для всех ребят. Только если ваш ребенок действительно увлекается такими странами как Африка, их культурой и искусством. Подбирайте декор к этому стилю вместе с вашим ребенком. Это весьма увлекательный процесс.

Хайтек

Этот стиль мало распространен в интерьере детских комнат, так как изначально он задумывался как космический. Хайтек довольно холодный из-за наличия в интерьере металла, различной техники, предметов из стекла и пластика. Не стоит следовать неукоснительно тенденциям данного стиля, достаточно выбрать элементы декора, соответствующие данному направлению.

Выбор оформления в зависимости от размера комнаты

Дизайн маленькой детской (в хрущевке)

Обычно — это очень маленькие комнаты, 7-8 кв.м. Главным критерием в оформлении, являются светлые тона отделки для визуального расширения пространства. Яркими оставляем лишь акценты в виде картин или игрушек.

При выборе мебели отдаем предпочтение кровати — трансформеру, высокому шкафу до потолка, чтобы в нем поместились все вещи вашего ребенка.

Очень важно, чтобы у него было рабочее место, где ребенок может спокойно и с комфортом делать уроки или просто рисовать. Хорошим решением станет кровать-чердак, где спальное место расположено наверху, а внизу оборудован стол, и как правило дополнительное место для хранения в виде небольшого шкафа или ящиков.

Детская комната средней величины

Как правило такие комнаты размером 15-18 кв.м. типичны для современных новостроек. В комнате такого размера появляется возможность зонировать помещение. Разделите зону отдыха, и зону игр. Отдельно уделите внимание освещению этих зон. А особенное внимание зоне учебы.

Дизайн детской для большой комнаты

В комнате от 20 кв.м. можно соорудить целый парк развлечений. Все зависит только от увлечений вашего чада. Девочке можно установить мини-замок или карету, мальчику понравится спортивная площадка с баскетбольным кольцом. Кроме того, детям очень нравятся сооружения с убежищем под потолком. Это оценит и сам ребенок, и его гости.

Выбираем обои для детской

Правильно выбранные обои будут положительно влиять как на психологическое, так и эмоциональное состояние вашего ребенка. Отдайте предпочтение однотонным обоям. В случае маленькой комнаты лучше выбрать светлый оттенок, если комната позволяет зонирование, то возможно сочетать обои однотонные с фотообоями, где будут нарисованы яркие рисунки с героями мультфильмов. Но такой вариант подойдет для ребёнка дошкольного возраста, подростку школьнику это будет уже не по возрасту.

Учитывайте интересы детей и в выборе обоев. Фотообои бывают с рисунками разных тематик: музыка, спорт, техника. Подумайте, чем интересуется ваш ребенок, и посоветуйтесь, какие обои он хочет видеть у себя в комнате.

После окончания ремонта, не заселяйте сразу в комнату ребенка. Подождите, пока все запахи выветрятся. Какими бы ни были экологичными материалы, запах первые дня может стоять довольно тяжелый. Он способен вызвать плохое самочувствие ребенка.

Видео о ремонте в детской

Ремонт стен в детской: фото, своими руками

Детская комната – это центр мира ребенка, поэтому она должна быть безопасной, просторной, красивой и уютной, прежде всего, для него. Не забывайте, что дизайн интерьера должен отвечать интересам малыша. Не навязывайте ему свои идеи, демонстрируя фото ремонта детской, в противном случае, он может чувствовать себя в комнате некомфортно.

Ремонт стен в детской комнате своими руками

Если ребенок еще очень маленький, и Вы не можете с ним посоветоваться, то лучше выбрать функциональную отделку и мебель, чтобы по мере взросления их можно было легко менять. Самостоятельное выполнение ремонта детской можно осуществлять быстро и легко. Главное – хорошо продумать зонирование, использование тех или иных материалов, затраты и будущий дизайн детской.

По мнению психологов, для нормального развития ребенка важно, чтобы его окружали приятные пастельные тона в совокупности с яркими (но не чрезмерно) элементами. Если сделать ремонт детской комнаты своими руками правильно, то она будет способствовать к активной жизни, учебе и творческой деятельности. Прекрасно смотрятся морковные, абрикосовые, яблочные и прочие фруктовые оттенки.

Планирование работы

Прежде чем приступить к ремонту, важно обратить внимание на несколько ключевых моментов. Не забывайте, что детская одновременно выступает спальней, местом для учебы и игровой площадь. Планируя выполнять ремонт для своих детей, сделайте так, чтобы уголки детской имели различный стиль. Причем каждая зона должна иметь особенности и свои оттенки.

Комната должны быть выдержана в едином стиле, но отличаться предметами и цветами, характерными для Ваших детей. Еще будучи на этапе планирования, рекомендуем тщательно продумать все этапы, их последовательность, какие материалы потребуются и спрогнозируйте продолжительность ремонта.

Если Вы делаете ремонт впервые или Вам сложно справиться с работами своими силами, можно привлечь к работе специалиста, который бы следил за ходом работ и предоставлял инструкции. Учтите, что в детском мире нет места для посредственности и нормальности, поэтому стремитесь сделать все, чтобы ребенок остался доволен.

Монтажные работы

Каждый ремонт начинается с монтажа электропроводки. Если в детской будет стоять компьютер, обеспечьте его одной интернет-розеткой и тремя электрическими. При алюминиевой электропроводке мы рекомендуем сменить ее на новую.

Любой элемент питания обязательно должен иметь безопасные колпачки. К тому же в комнате понадобится качественное освещение. Основного цвета для детских глаз будет недостаточно, поэтому во время ремонта детской для мальчика или девочки обязательно предусмотрите дополнительное освещение, установив его возле зоны для игры, кровати или письменного стола.

Весьма распространенным и популярным способом улучшения освещения являются компактные лампы, имеющие прочное стекло, встраивающееся в потолок. Это освещение почти невозможно повредить мячом или любой другой игрушкой. Выполняя монтаж таких ламп, нужно установить потолок из гипсокартона или подвесной потолок, поскольку минимальная высота такой лампы составляет от 5-8 см.

Если Вы планируете установить настенную подвеску, то можно окрасить или оклеить обоями. Вместе с тем его можно декорировать разными фигурками, которые бы светились ночью. Не забудьте убедиться, что светящиеся предметы полностью безопасные. Если говорить о люстре, то лучше отдать предпочтение люстрам с пластмассовым абажуром, так как он во время игры не разобьется и не нанесет ребенку вреда.

Ремонт стен в детской своими руками — облицовка

Перед тем как приступить к отделке стен, не забудьте их выровнять, прибегнув к малярным работам. Для этого понадобится штукатурка или шпатлевка. Перед нанесением штукатурки нужно пройти стену грунтовкой, которая легко наносится валиком. Разделите стену на участки и приступите к выравниванию стены, используя маяки.

Чтобы приготовить грунтовку, нужно взять чистую емкость, в которую налить воды и засыпать в правильных пропорциях сухую смесь. Раствор нужно хорошо размешать дрелью с мешалкой, на 5 минут оставить консистенцию и затем повторно перемешать. Раствор готовится из расчета получасовой работы, так как по истечению этого времени он начнет застывать и схватываться.

Затем готовится и накладывается штукатурка. Если Вы собираетесь использовать шпатлевку для выравнивания стен, перед этим тоже выполните грунтовочные работы. Как только шпатлевка высохнет, стену нужно отшлифовать наждачкой.

Для ремонта детской для девочки или мальчика могут применяться далеко не все облицовочные материалы. Сама облицовка предусматривает несколько вариантов. Самый распространенный среди них – оклейка обоями, которые могут быть виниловыми, бумажными и т.д. Особой безопасностью отличаются бумажные обои. Но как бы там ни было, если Вы решили остановить свой выбор на виниловых обоях, обязательно попросите у продавца сертификат, который бы подтверждал их качество.

Прекрасным вариантом будут жидкие обои, но такой способ является более затратным. В этом плане Вы сможете подобрать массу оригинальных и удивительных вариантов. К выбору цвета покрытия нужно относиться особенно серьезно, чтобы он дополнял интерьер комнаты и гармонично сочетался с мебелью. Если Вы решили окрашивать стены, то специалисты рекомендуют прибегнуть к водоэмульсионной краске.

Если ребенок решит сделать рисунок, его можно закрасить или помыть. Наиболее безопасным вариантом для декорирования стен станут обои из растительного материала или экологичные обои. При производстве растительного материала, применяются волокна соломы, бамбука, водорослей, тростника, джута на бумажной основе.

Подобные переплетения создают эффективный рисунок. Можно купить обои из ценных пород – зебрано, вишни, сандала, пробковые покрытия. Этот вариант обойдется намного дороже, но положительно скажется на здоровье Вашего малыша.

Ремонт стен в детской комнате своими руками: выбор материалов

Чаще всего для стен в детской используются обои. Однако разобраться в их ассортименте бывает крайне сложно, особенно для непосвященных, так как стоит обращать внимание не только на материал основы, но и на покрытие.

Наиболее удачным выбором для детской комнаты станут бумажные обои, на это есть несколько причин:

• абсолютная безопасность и экологичность;
• вариативность и эстетичность – многие дизайнерские коллекции разработаны на основе бумаги;
• дешевизна – когда ребенок вырастет или проявит свой художественный талант на стенах, Вы сможете легко заменить отделку, не потратив много денег.

Флизелиновые обои, пользующиеся высокой популярностью в наше время, — не самый подходящий вариант – они хоть и безопасные, но, по сравнению с бумагой, не настолько экологичны. Более того они подразумевают окрашивание, а выбор красителя тоже непростой.

Совет! Полимерные или масляные обои не используются в детской, так как они токсичные. Наиболее удачным выбором будет водоэмульсионная краска – она быстро сохнет и считается экологичной, а значит, ремонт завершится намного быстрее. Отлично подойдет и акриловый краситель – он практически не пахнет и образует прочную пленку, которую впоследствии можно чистить и мыть.

Виниловые обои не подходят для детской комнаты, так как они не пропускают воздух, не позволяя стенам «дышать».

Фотообои на бумажной основе использовать можно, но лучше отдавать предпочтение материалам с безопасными красителями и высоким качеством печати. Они не будут терять свой изначальный вид под воздействием ультрафиолета.

Сам сюжет для оформления стен подбирается в строгом соответствии с возрастом ребенка – если он еще очень мал, то можно остановить выбор на нейтральных мотивах, а если ему больше десяти лет, то он может вместе с Вами выбрать себя покрытие.

Не забывайте, что экологичными должны быть как обои, так и клей для их монтажа. Поэтому самый логичный вариант – применение органического клеящего состава, так как силикатный клей может привести к пожелтению бумаги, а синтетические часто содержат в своем составе ацетон, фенол и другие небезопасные растворители.

Для облицовки детской комнаты можно использовать деревянные панели, а не пластиковые. Пластик нарушает микроклимат детской комнаты, так что от его использования стоит отказаться. Древесина способна внести особый колорит в комнату, если с ее помощью произвести грамотное зонирование.

Ремонт и украшение детской комнаты своими руками

Сделать оформление комнаты своими руками – значит проявить фантазию, создав по-настоящему функциональное и красивое помещение. Не забывайте, что малыш постоянно растет и развивается, а одновременно с этими процессами у него меняются интересы.

По этой причине при оформлении детской нужно отдать предпочтение универсальным цветам для главных элементов: потолок, пол, стены. Чтобы задать настроение комнате, Вы сможете украсить ее самостоятельно или вместе с ребенком. Это могут быть подушки, шторы, мебель, картины, ковры, корзинки самых разных цветов. По мере роста ребенка декорации можно менять, не прибегая к серьезному и затратному ремонту.

Создание интерьера детской комнаты своими руками подразумевает больших затрат усилий, но если брать во внимание основные рекомендации по оформлению, результат будет радовать Вашего ребенка не один год.

Вопросы безопасности

Каждый из используемых для детской комнаты материалов должен быть безопасным и экологически чистым. Стоит полностью скрыть розетки и электропроводку. Хорошо, если светильники будут обладать стойкостью к падению и ударам (прекрасно подойдут светильники закрытого типа).

Окна должны иметь сетку с надежным креплением, дополнительный запорный механизм, а также тугие ручки. Рекомендуем обращать внимание на то, что мебель ни в коем случае не должна иметь острых или выступающих элементов. Как альтернативу, можно использовать специальную защиту от острых углов. Позаботьтесь о том, чтобы дверь не закрывалась изнутри.

Еще несколько советов по ремонту детской комнаты своими руками

Хорошо, если Вы оборудуете комнату для малыша так, чтобы она смогла расти одновременно с ним. Такая идея ремонта базируется на покупке функциональной мебели. Например, кровать может объединять в себе шкаф и спальное место. Стол может иметь отдельные тумбочки и полки для книг. Специалисты уверены, что сложные узоры способствуют развитию воображения ребенка.

Вы можете купить специальные виниловые наклейки, что будет стимулировать зрительную активность ребенка, но не напрягать зрение. Вы можете оборудовать детскую спортивными комплексами, чтобы ребенок смог полноценно развиваться в физическом плане. Например, можно соорудить гимнастические кольца, канат и простую шведскую лестницу.

Есть много вариантов оформления и украшения детских комнат, поэтому рекомендуем учитывать все малейшие особенности и посоветоваться с ребенком, перед тем как выполнять ремонт его комнаты. Когда все строительно-ремонтные работы будут завершены, дайте комнате немного отстояться (несколько дней), чтобы все запахи выветрились, после чего можно запускать в нее малыша.

Придерживаясь всех этапов ремонта, Вы качественно и быстро проделаете все действия. Сделайте так, чтобы стиль комнаты отражал внутренний мир ребенка, что позволит ему себя комфортно чувствовать и нормально развиваться. Мы надеемся, что наши советы по ремонту детской помогут Вам самостоятельно справиться со всеми поставленными задачами и реализовать идеи.

Характерная мебель

Оформляя детскую комнату, Вы можете почувствовать себя волшебником. Использовав всего несколько деталей, Вы можете превратить простую комнату в сказочный мир. Но помните, что чрезмерно яркие краски и разнообразие только утомят малыша. Лучшим материалом для детской будет натуральное дерево.

Бывалые строители не рекомендуют использовать ДСП, так как в его состав входят фенолформальдегидные смолы. Сотрудники рекомендуют использовать фанеру. Выбирая ламинированное ДСП, нужно обратить внимание на слои ламината – они должны быть без трещин, осколов и плотными. Отдавайте предпочтение производителям натуральной и износоустойчивой мебели.

Окна в детской комнате

Выполняя ремонт в детской своими руками, важно учитывать и такую составляющую, как окна. Наиболее безопасный вариант – современный стеклопакет. Этот вариант сохранит тепло, избавит Вас от сквозняков и будет прекрасно изолировать шум. Чтобы обеспечить естественную вентиляцию, обращайте внимание на варианты, которые оборудованы вентиляционными клапанами.

Востребованный материал для производства пластиковых окон – поливинилхлорид. По мнению специалистов, он способен выделять ядовитые вещества исключительно при горении. По завершению установки пластикового окна рекомендуем задуматься об откосах, отделке поверхности пластиковыми плитами, которые гармонично дополнят конструкцию.

Также важно обратить внимание на подоконник, который должен быть особенно прочным. Неплохо было бы отделать его пластиковыми плитами. Не забывайте, что все элементы оконной конструкции должны максимально плотно прилегать друг к другу. Каждую из щелей нужно обрабатывать специальным герметиком и установить уплотнитель между рамами.

Специалисты советуют покупать оригинальные жалюзи и шторы, чтобы воссоздать гармоничный ремонт в детской. Благоприятная атмосфера способствует прекрасному настроению малыша. При этом важно обращать внимание на строительные материалы.

Возможно Вам будет также интерестно:

11 советов для тех, кто планирует ремонт в детской

Татьяна Васильева

Отремонтировать и обставить комнату для ребёнка сложнее, чем для взрослого. Нужно предусмотреть множество вещей: экологичные материалы, безопасные розетки, правильное освещение, цветовую гамму и мебель на вырост.

При ремонте детской рекомендуем придерживаться двух главных принципов — практичности и безопасности. Первый связан с тем, что дети быстро растут: у двухлетнего и пятилетнего ребёнка разные занятия и потребности. А ещё в детской комнате постоянно что-то падает, проливается, пачкается. На стенах то и дело появляются рисунки. Поэтому отделочные материалы должны быть долговечными и простыми в уходе, цветовая гамма и узоры — нейтральными, а мебель — рассчитанной на рост ребёнка.

Принцип безопасности также очень важен, потому что маленькие дети активно познают мир. Они ползают, падают, пытаются открыть шкафы и интересуются розетками. Поэтому необходимо убрать розетки из зоны доступа и закрыть их заглушками, обойтись без острых углов и слишком твёрдых материалов на полу. А ещё проследить, чтобы мебель и отделка не выделяли в воздух вредных веществ.

1. Используйте экологичные и практичные отделочные материалы

Краска на стенах и потолке — хороший выбор, а вот ковролин на полу — спорный. Фото: Sidekix Media / Unsplash

Материалы в детской должны быть безопасными: не выделять вредных веществ, не накапливать пыль, не провоцировать травмы.

Пол

Для пола в детской идеально подойдёт пробковое покрытие: оно экологичное и мягкое. Другие варианты — паркет, паркетная или инженерная доска, ламинат, виниловая плитка, линолеум.

Если покупаете искусственный материал — ламинат, кварц-винил, линолеум — узнайте, не выделяет ли он вредных веществ. Можно найти на упаковке маркировку эмиссии формальдегида — для детской подойдёт класс E1. Но некачественный материал легко вычислить и без неё — по резкому химическому запаху.

В детских не укладывают плитку и керамогранит — они слишком твёрдые. Если ребёнок упадёт, то больно ударится или даже получит травму. Ковролин тоже спорный вариант: он мягкий, но собирает много пыли.

Стены

Для стен в детской лучше всего подходят бумажные обои и водоэмульсионная краска. Они не выделяют вредных веществ и пропускают воздух — в комнате будет комфортный микроклимат.

Не советуем рельефные флизелиновые обои — на них скапливается пыль. А ещё маленькие дети любят отковыривать рельефные элементы, поэтому отделка быстро потеряет вид.

Потолок

Для детской идеально подойдёт штукатурка и водоэмульсионная краска: оба материала экологичные, а внешний вид потолка будет легко освежить.

Если хотите натяжной потолок, выбирайте тканевый: он более экологичный, чем ПВХ. Преимущество этого варианта — возможность заказать полотно с фотопечатью. Когда ребёнку надоест рисунок сверху, его можно будет заменить.

2. Позаботьтесь о хорошей вентиляции

На окна можно установить клапаны для постоянного поступления свежего воздуха. Фото: Okfil

Чтобы воздух в детской не застаивался, обратите особое внимание на проветривание и вентиляцию.

Отлично подойдут окна с микропроветриванием. Они обеспечат постоянный приток свежего воздуха без сквозняков.

Также стоит задуматься о приточной вентиляции — это система, которая обеспечивает приток воздуха с улицы. При этом окна открывать не нужно.

Установленный бризер. Фото: Wetrolink

Для приточной вентиляции используют разные устройства: клапаны, механические проветриватели и бризеры. Последний вариант самый сложный и дорогой. Он идеален для аллергиков: в бризеры устанавливают фильтры, которые отсеивают пыльцу и уличную пыль.

3. Для отделки выбирайте спокойные цвета и простые узоры

Стены в горошек — нейтральные, но не скучные. Фото: Victoria_Borodinova / Pixabay

Для отделки детской комнаты лучше выбрать спокойные и приглушённые оттенки: белый, серый, бежевый, светло-зелёный, персиковый. Они не будут раздражать ребёнка и останутся актуальными, даже когда он подрастёт.

Не советуем наклеивать пёстрые обои с мультяшными персонажами: они быстро надоедают. Особенно плох такой вариант, если ребёнку 4–5 лет. Скоро он пойдёт в школу, его вкусы изменятся, да и концентрироваться в комнате с яркой отделкой довольно сложно.

Если хочется наклеить обои с рисунком или нарисовать что-то на стене, рассмотрите варианты, которые будут уместными 5–6 лет — до ближайшего косметического ремонта. Красиво смотрятся стены в горошек и полоску, с растительными мотивами.

В целом в оформлении детской важно предусмотреть возможность менять комнату под потребности подрастающего ребёнка. Это поможет создать базовый интерьер и избежать масштабных переделок через каждые 3–4 года.

4. Предусмотрите место для творчества

Грифельная краска стоит дороже обычной, но на ней можно рисовать мелками. Фото: photographee.eu / Depositphotos

Если ребёнок маленький, при ремонте детской стоит учесть, что он наверняка будет рисовать на стенах. Тут есть два варианта: выбрать отделку подешевле или оставить специальное место для рисования.

Чтобы ребёнок мог рисовать на всей поверхности стен, покрасьте их водоэмульсионной краской или оклейте бумажными обоями. Это безопасные и относительно недорогие материалы. Когда ребёнок перерастёт рисование на стенах, их можно будет перекрасить или заново оклеить.

Если хотите выделить место для творчества на стенах, присмотритесь к маркерной или грифельной краске. На такой поверхности можно орудовать маркерами и мелками, а потом легко стирать нарисованное. Но этот вариант подойдёт детям от 3–4 лет: совсем маленькому ребёнку сложно объяснить, что рисовать на остальных стенах нельзя.

5. Продумайте зонирование «на вырост»

Кровать в детской отделена от кресла стеллажом. Фото: Victoria_Borodinova / Pixabay

В детской ребёнок спит, играет, учится, принимает гостей. Поэтому здесь нужно выделить функциональные зоны. От них зависит расстановка мебели, расположение светильников, розеток и выключателей.

Базовые функциональные зоны в детской:

• для сна, отдыха и приёма гостей;
• для игр и спорта;
• для учёбы.

Отделять зоны перегородками или стеллажами необязательно. Для этого можно использовать цвет стен, коврики или просто предусмотреть необходимую мебель.

Задуматься о зонировании нужно до ремонта, потому что в каждой зоне должно быть своё освещение, розетки, мебель, а иногда и отделка. Поэтому первым делом на плане комнаты нужно разместить мебель.

Также важно продумать функциональность комнаты «на вырост». Ребёнку 3 лет не нужна рабочая зона, но в 7 лет она понадобится. Важно, чтобы там, где в будущем встанет рабочий стол, были розетки для компьютера и настольной лампы. Провести их уже после ремонта будет сложно: придётся снимать чистовую отделку и штробить стены.

6. Обеспечьте достаточное освещение

В этой детской есть общее освещение на потолке, рабочее у стола и светильник у кровати. Фото: svetlanafeo / Depositphotos

В детской нужно предусмотреть общее освещение — большой светильник в центре потолка или несколько встроенных — и рабочее в каждой функциональной зоне.

Возле кровати или дивана нужен ночник или настенный светильник, у рабочего стола — розетка под настольную лампу. В игровой зоне необязательно устанавливать отдельное освещение, но поблизости тоже стоит расположить розетку для лампы — вдруг ребёнок соберётся рисовать или лепить.

Лампы для общего и рабочего освещения лучше выбрать с нейтральным светом. Для ночника подойдёт тёплый — он расслабляет и настраивает на отдых. Холодные лампы в детской лучше не использовать: такой свет бодрит, но со временем начинает раздражать.

7. Позаботьтесь о безопасной электрике

В детской розетки должны быть в каждой функциональной зоне. В комнате для ребенка 5–6 лет они нужны, чтобы подключить лампу или увлажнитель воздуха. Школьнику пригодятся розетки для компьютера, принтера, зарядки смартфона.

Розетки в комнате для малыша должны быть с заглушками, чтобы он не смог сам подключить какой-нибудь электроприбор или проверить напряжение заколкой. Можно установить розетки повыше, чтобы ребёнок не мог до них дотянуться.

А вот выключатели должны быть установлены так, чтобы владелец комнаты мог сам зажигать и гасить освещение.

8. Купите функциональную мебель

Лаконичная мебель прослужит ребёнку несколько лет. Фото: Victoria_Borodinova / Pixabay

Чтобы сэкономить бюджет, мебель в детскую лучше покупать «на вырост». Подойдут модели спокойных цветов и форм. Из кровати-машинки ребёнок вырастет за пару лет, а обычная прослужит до подросткового возраста или даже дольше.

В комнату для маленького ребёнка лучше не покупать мебель с острыми углами. Если всё-таки пришлось поставить там квадратный столик или комод с прямоугольной крышкой, установите на углы специальные накладки.

Для небольших комнат для детей от 7–10 лет подойдёт многофункциональная мебель: кровать-чердак с рабочим столом под спальным местом или даже конструкция со шкафом-кроватью. Эти варианты сэкономят пространство и обеспечат разные сценарии использования комнаты.

Всю корпусную мебель в детской комнате следует прикрепить к стене, чтобы её было невозможно случайно опрокинуть.

9. Обустройте удобное хранение

С низкого стеллажа удобно брать игрушки. Фото: Paige Cody / Unsplash

Хранение в детской должно быть организовано так, чтобы хозяин комнаты мог в любое время взять нужную игрушку или книжку. Поэтому, обустраивая помещение для ребёнка 2–6 лет, лучше отдать предпочтение низким стеллажам с коробками и корзинами, а не шкафам — так всё будет на виду.

Детям школьного возраста понадобятся места для учебников и канцелярских принадлежностей. Хорошо разместить их в рабочем пространстве: поставить стеллажи и шкафы, повесить полки, купить письменный стол с отделениями.

Для хранения одежды и обуви подойдут обычные шкафы и комоды. На детский рост при выборе ориентироваться не стоит: малышу одеваться помогают родители, а подростку будет удобно пользоваться стандартной мебелью.

10. Добавьте текстиль для комфорта

Оптимально для детской: римская штора, ковёр с коротким ворсом, покрывала и подушки. Pixabay

Текстиль в детской комнате должен быть безопасным и простым в уходе.

Не стоит вешать в комнатах для детей до 5 лет шторы в пол: ребёнок может ухватиться за них и сорвать с карниза. Более безопасный и практичный вариант — римские шторы: в развёрнутом виде они едва закрывают подоконник.

Ковры в детской комнате располагают у кровати, в игровой зоне, под рабочим стулом. Лучше выбирать модели с коротким ворсом или вовсе без него: они собирают меньше пыли и проще в уходе, чем ковры с длинным ворсом.

Если у ребёнка аллергия на пыль, количество текстиля в комнате придётся сократить: шторы заменить на жалюзи, убрать диванные подушки, а пледы хранить в шкафу. Также стоит отказаться от натуральных наполнителей в подушках и одеялах и от изделий из шерсти.

11. Привлеките ребёнка к выбору декора

Яркий декор в сочетании с нейтральным цветом стен украшает комнату. Фото: NeONBRAND / Unsplash

Чтобы оживить интерьер детской, используйте декор: картины, постеры, игрушки, гирлянды. Они могут быть яркими — их легко заменить, если начнут надоедать.

Здорово, если в подборе декоративных элементов сможет поучаствовать сам ребёнок: так комната будет лучше отвечать его интересам и потребностям.

Что нужно запомнить

1. Учтите, что у ребёнка быстро изменятся потребности. Продумайте расположение мебели, розеток и светильников, исходя из перспективы в 4–5 лет.
2. Подберите простые в уходе и экологичные отделочные материалы. Для пола подойдёт пробка, паркет, ламинат, линолеум, кварц-винил. Для стен — краска и бумажные обои. Для потолка — краска или натяжное тканевое полотно.
3. Не покупайте дорогие обои или краску для комнаты маленьких детей — стены обязательно разрисуют. Ограничьтесь водоэмульсионной или дешёвыми бумажными обоями. Если ребёнок уже способен понять, где рисовать можно, а где нельзя, покрасьте часть стены грифельной или маркерной краской.
4. Подберите для оформления комнаты спокойные цвета и универсальные узоры — они дольше останутся актуальными для ребёнка.
5. Выделите функциональные зоны для отдыха, игр и учёбы. Для каждой зоны продумайте освещение, установите розетки.
6. Позаботьтесь о безопасности: купите розетки с заглушками и мебель со скруглёнными углами. Откажитесь от длинных штор. Закрепите корпусную мебель на стенах.
7. Используйте многофункциональную мебель и предметы-трансформеры для небольших комнат.
8. Учтите, что хозяин в комнате — сам ребёнок. Установите выключатели на комфортной высоте, организуйте удобную для обитателя детской систему хранения, привлеките его к декорированию пространства.

Читайте также
🧐

примеры интерьера, фотографии дизайна помещения

Дети растут быстро. Родители не успевают оглянуться, как комнату новорожденного пора преобразовать в детскую для школьника. Добротный ремонт детской комнаты требует применения высококачественных стройматериалов, покупки безопасной мебели, разработки подходящего дизайн-проекта. О том, как сделать детскую одновременно безопасной, красивой, функциональной, подробнее изложено в данной публикации.

При оформлении интерьера детской комнаты важно найти золотую середину между своим мнением и вкусами ребенка

Особенности дизайна детской комнаты после ремонта

Делать ремонт и проводить любые работы в детской необходимо только с использованием высококачественных строительных материалов. Стройматериалы обязаны быть экологически чистыми.

Задача родителей заключается в том, чтобы создать безопасное и комфортное пространство для полноценного развития ребенка

После окончания «грязных» работ, перед родителями остро становится вопрос разработки дизайнерского проекта. Для этого необходимо знать, что дизайн детской, его разработка имеют свои особенности:

1. Создавать дизайнерский проект нужно только исходя из потребностей ребенка. Нельзя слепо следовать готовым проектам, которые были найдены в журналах, на тематических веб-сайтах в интернете. Каждый ребенок индивидуален!
2. Интерьер должен быть интересным. Для детей это важно. Ребенок должен хотеть проводить время в своей комнате. Будет отлично, если интерьер получится тематическим.
3. Безопасность в комнате превыше всего. Острые углы, бьющиеся предметы, ненадежная конструкция мебели – все эти нюансы необходимо исключить.

Разрабатывая дизайн комнаты, родители должны учитывать мнение ребенка. Школьник или подросток уже может здраво сформулировать свои требования, помочь выбрать стилевое направление.

Выбор стилевого направления в детскую

В квартире может быть много комнат, но именно детская обустраивается с особым трепетом. Каждому родителю хочется создать для крохи уютное, интересное «гнездышко». Чтобы дизайн комнаты был гармоничным, следует оформить его в едином стилевом направлении. Выбор стиля – задача не из простых. Определить само подходящее направление получится, лишь ознакомившись с каждым по отдельности. Ниже можно посмотреть краткую характеристику наиболее подходящих стилей для оформления детской.

В детской комнате можно экспериментировать, создавая свой универсальный стиль

Современный

Современное направление включает в себя множество разных стилей: хай-тек, минимализм, модерн, др.

Хай-тек хорошо подойдет для детской “на вырост”. В целом этот стиль выглядит нейтрально, за счет чего позднее будет достаточно менять отдельные элементы с учетом возраста ребенка

Всем им характерны следующие черты:

• Преобладание светлых оттенков в цветовой гамме: белого, бежевого, светло-желтого, кремового, светло-коричневого. Особенно это актуально для маленьких помещений.
• Максимум простора. Это идеально подходит детям, которые обожают играть в комнате в подвижные игры.
• Высокая функциональность. В комнате должна быть вместительная мебель, зоны для определенных видов деятельности: работы, отдыха, игр, др.

Минимализм больше подходит для детей подросткового возраста

Также дети подросткового возраста часто выбирают лофтную стилистику

Классический

Если нет желания часто переделывать детскую, то следует отдать предпочтение всегда актуальному направлению – классике. Для нее характерны пастельные тона в отделке, деревянная мебель, простые формы, натуральный текстиль.

Классическое оформление комнаты для девочки подчеркивается яркими декоративными элементами

Классика в комнате мальчика выглядит строже, часто оформляется в бирюзовых или голубых тонах

Классический стиль универсальный. Он подойдет для мальчика, девочки практически любого возраста. Однако выбор такого направления требует больших денежных вложений. В процессе ремонта, обустройства используются только натуральные материалы. Они стоят недешево.

Скандинавский

Данное направление больше подойдет для мальчика. Комната в скандинавском стиле должна быть просторной, хорошо освещенной. Цветовая гамма может быть достаточно насыщенной. Приветствуются синие, фиолетовые, голубые оттенки, морская тематика. Мебель лучше выбирать деревянную, белого цвета.

Скандинавский стиль характеризуется лаконичностью и простотой

Окна можно оставить без классических занавесок. Обычно устанавливают жалюзи, рольшторы. Днем их поднимают, чтобы комната была лучше освещена естественным светом.

Прованс

Отличный вариант для девочки. Прованс – очень нежный, красивый стиль.

Прованский интерьер подходит для девочек любого возраста

Ему характерны:

• цветочный орнамент;
• нежная цветовая гамма: кремовый, белый, розовый, песочный, оливковый;
• винтажная мебель;
• множество аксессуаров;
• яркий текстиль.

Фьюжн

Данное стилевое направление стоит выбирать, если уже имеется опыт в создании дизайн-проектов. Этот стиль объединяет в себе лучшие черты остальных направлений. Он приветствует простор, как в минимализме, ценит функциональность хай-тека, оригинальность прованса. Однако скомбинировать характерные черты разных стилей между собой не так просто.

Фьюжн-дизайн – это в первую очередь отражение эмоций и настроения детей

В стиле фьюжн практически нет запретов. Можно использовать разные материалы, цвета, идеи. Главное – все они должны гармонично сочетаться между собой.

Зонирование детской комнаты

Любую комнату можно сделать функциональной, если грамотно разделить ее на зоны. Детская – не исключение. В этом помещении обычно выделяют три зоны: зону сна, игровую, рабочую. Советы по их оформлению, обустройству вы сможете прочесть ниже.

Четкое разделение комнаты на функциональные зоны помогает приучать ребенка к порядку

Игровая зона

В игровой зоне должно быть свободное пространство, теплый пол, вместительные системы для хранения игрушек. На полу можно разместить ковер. Он не должен быть слишком пушистым, ведь в игровой зоне придется чаще убираться. Чтобы складывать игрушки, подойдут специальные системы хранения в виде пластиковых ящичков. Также в игровой зоне можно разместить мягкий пуфик, небольшой столик для поделок.

Если в комнате для маленького ребенка пол холодный, желательно застелить его большим ковром

Детям постарше игровую зону заменяют на спортивный уголок

Зона для сна

В зону для сна не нужно много мебели. Это должна быть самая «умиротворенная» часть комнаты. Кровать, шкаф для хранения вещей – этого вполне достаточно. В этой зоне должен быть приглушенный свет, максимально спокойные цвета в отделке. Отдельное внимание нужно уделить подбору постельного, покрывала. Это должны быть натуральные ткани. Постельное белье можно выбрать в тематике комнаты. Такое решение гарантировано понравится малышу!

В спальной зоне располагают кровать или раскладной диван

Если в комнате проживает двое детей, спальное место может быть двухъярусным

Рабочая зона

Рабочую зону лучше размещать поближе к окну. Стол для занятий должен подходить по высоте, быть функциональным, крепким. В классический стиль лучше покупать стол из натуральной древесины, в комнату в стиле модерн подойдет стеклянный стол.

Рабочая зона, отделенная от остальной части комнаты, помогает детям сосредоточится на занятиях

В минималистическом дизайне будет отлично смотреться рабочий стол белого цвета. Над столом можно разместить несколько навесных полок. Там ребенок будет складывать школьные книги, художественную литературу, любимые журналы.

Рабочие место лучше организовать поближе к окну, где стол будет хорошо освещаться естественным светом

Выбор цветовой палитры для детской

В одном помещении дизайнеры рекомендуют использовать максимально три цвета. Основной цвет, как правило, выбирается светлый. Это могут быть разные оттенки молочного, белого, желтого. В качестве дополнительных цветов можно выбрать оливковый, светло-коричневый, синий, розовый, красный. Слишком яркие цвета нельзя применять в излишке. С их помощью делают лишь небольшие акценты.

Для комнаты небольшой площади лучше использовать светлую цветовую палитру

Каждый цвет оказывает разное влияние на психику. При оформлении детской этот нюанс нужно обязательно учитывать. Так, например, красный цвет всегда будоражит сознание, может даже вызывать повышение давления.

Зеленый цвет смотрится свежо и стильно, подходит для детей различного возраста

Желтый цвет позволяет создать жизнерадостную атмосферу, хорошо сочетается с белым

Тепло и уютно выглядит комната с обоями коричневого цвета

Создание необходимого освещения в детской комнате

Хорошая освещенность в комнате – залог уюта, комфорта. В детской правильная освещенность особенно важна. В этой комнате лучше сделать освещение точечным. Наиболее освещенными должны быть две зоны: игровая, рабочая. В этих местах следует размещать точечные светильники на потолке. Для рабочего стола можно дополнительно приобрести настольную лампу с возможностью регулировать уровень света.

На фото пример организации зонированного освещения на основе точечных светильников

На фото показан пример освещения детской комнаты в стиле контемпорари: настольная лампа на письменном столе, ночник в углу спальной зоны, на потолке поворотные споты и декоративная подсветка

В спальной зоне свет должен быть приглушенным. Однако около кровати желательно установить напольный светильник. Его ребенок сможет включать в случае необходимости. Если малыш боится спать один в комнате, то над кроватью на стене можно разместить тематический ночник.

Дизайн светильников должен подходить под общее оформление комнаты

Видео: Полезные лайфхаки для интерьера детской комнаты

Фотографии интерьера детской комнаты после ремонта

Ремонт, оформление интерьера детской – задача не из простых. Не имея опыта, очень сложно самостоятельно создать грамотный дизайн-проект, придумать удачную идею. Однако натолкнуть на правильную мысль вас смогут фото-примеры, размещенные в данной публикации.

Создаем ремонт детской дешево и красиво: +Фото комнаты для мальчика или девочки, а также двоих детей

Самое важное в жизни каждого из нас – это дети. Не зря существует пословица – дети цветы жизни. И каждый нормальный родитель стремится сделать жизнь своих ребят на сколько это возможно более беззаботной и счастливой. И дизайн детской комнаты послужит для этого немаловажным подспорьем. Ведь здесь, в своей комнате, ребёнок проведёт значительную, если не главную, часть своей жизни.

[contents]

Здесь он будет учиться, играть, читать книги, развиваться. Сюда он приведёт своих друзей и свою первую любовь. И очень важно, чтобы комната стала его замком, где с одной стороны, он всегда может укрыться от повседневных проблем, а с другой – она должна быть местом, которым хочется похвастаться.

На сегодняшний день любой дизайнер сможет предложить множество вариантов обустройства и ремонта комнаты для девочки, мальчика или смешанной детской комнаты для обоих. Возможно всё, даже целый калейдоскоп из детских фантазий. Но, разумеется, для нас важно, как сделать ремонт в детской комнате своими руками, не слишком при этом растрепав семейный бюджет.

Что необходимо помнить, приступая к ремонту детской

• насколько комната изолирована от других;
• она должна быть безопасна;
• комфортна;
• нельзя забывать о количестве детей;
• их поле;
• возрасте – если есть разница в возрасте детей, её тоже важно учесть;
• увлечениях.

Запомните: далеко не все материалы годятся для обустройства детской.

Использование искусственных материалов необходимо свести к минимуму. К примеру, хорошо, если вместо пластиковых окон будут установлены современные деревянные.

Родителям, у которых несколько детей, нужно постараться визуально разделить комнату на несколько зон, которые будут отличаться друг от друга по стилистике, в соответствие со вкусами каждого ребёнка. С одной стороны, у каждого из них будет свой личный уголок, а с другой, дети не будут лишены общения, поскольку комната по-прежнему одна. К тому же, такой подход научит ваших наследников с детства ценить и уважать интересы другого.

Дизайн детской комнаты

Для детской комнаты следует подбирать спокойные и нейтральные тона. Слишком яркие предметы будут отвлекать вашего ребенка от учебы. Лучше всего подойдут пастельные тона, в частности зелёный, который рекомендован психологами, как успокаивающий цвет.

Как сделать ремонт в детской, чтобы ребёнку было комфортно в комнате долгое время? Что важно учесть при дизайне интерьера?

Комната ребенка должна быть максимально удобной и красивой, способной сформировать мироощущение и чувство прекрасного у ребенка!

1. Первое, что нужно учитывать при оформлении пространства, — тот факт, что дети достаточно быстро растут и меняют свои предпочтения. Очень скоро маленький ребенок станет подростком, и вряд ли оформление в виде комнаты принцессы или космического корабля ему будет попрежнему нравиться, не стоит слишком задавать какую-то тематику, чтоб не менять через несколько лет интерьер полностью. Если вы не планируете обновлять дизайн так часто, сделайте что-то более нейтральное, подчеркните ваши идеи аксессуарами (шторы, покрывала, настенные украшения) — тем, что будет не так сложно и затратно поменять.
2. Не перегружайте комнату разными цветами. Конечно же, подросток будет рад ярким оттенкам, но в детской не только развлекаются, это помещения для сна, учебы, отдыха. Многие выбирают один ведущий цвет для всего интерьера, например розовый. Не стоит так делать, это может плохо сказаться на нервной системе ребенка. Поэтому лучше подобрать все же нейтральные легкие оттенки, а цветовые акценты расставить в небольшом количестве.
3. Не используйте для оформления комнаты некачественные материалы. Помните, что обои, линолеум, мебель могут выделять токсичные вещества. Это касается и синтетики, которая используется при изготовлении текстиля и напольных покрытий. С другой стороны — использование слишком дорогих предметов интерьера так же нецелесообразно, все таки речь идет о детях, особенно если они занимаются творчеством. Лучше дать детям возможность творить и развиваться, чем беспокоиться за сохранность эксклюзивных вещей. Недорогая, но натуральная мебель, например белорусская из сосны — это ваш выбор!
4. В комнате должно быть много света, как искусственного, так и естественного. Хорошо бы предусмотреть ночник. Не стоит выделять и самое маленькое помещение для ребенка. Ему требуется много места, ведь его комната — это и спальня, и место для учебы, и для приема друзей. Не загромождайте пространство: расположите самую необходимую мебель по периметру, освободив в центре место.

Прошедшее совершенное. Упражнения с ответами.

Упражнения на отработку Past Perfect — прекрасная возможность закрепить правила употребления этого непростого времени. Кстати, правила Past Perfect также доступны на сайте. А мы займемся упражнениями. Прошедшие совершенные упражнения улучшенного времени, поэтому вы сможете без труда убедится в своих успехах или, если нужно, еще раз обратится к статье по теории Прошлое совершенное время. В некоторых упражнениях возможны различные варианты ответов, поэтому для них я буду давать примерные варианты.

Упражнения разбиты на 2 уровня: уровень A несколько проще, уровень B– немного сложнее.

Прошлые совершенные упражнения уровня А.

Упражнение 1. Завершите предложения, используя прошедшее перфектное время глаголов ниже. (Дополните предложения, используя форму Past Perfect глаголов, приведенных ниже.)

Пример / Пример:

выучить стихотворение

— Я лег спать после того, как выучил стихотворение.

пообедать, сделать домашнее задание, прийти, почитать книгу, убрать комнату, пойти по магазинам, вернуться из Австралии, закончить работу

1. Потом я пошел к другу…
2. Я смотрел телевизор после …
3. Они ушли домой после …
4. Он позвонил мне после …
5. Она пошла танцевать после …
6. Мы написали композицию после …
7. Дом перестроили после …
8. Мы пошли гулять после …

Упражнение 2. Вставьте глаголы в прошедшее совершенное время. (Вставьте глаголы в Past Perfect.)

1. Я … позавтракал перед тем, как пойти в школу.
2. Он пошел на встречу со своими друзьями после того, как … (сделать) домашнее задание.
3. К 8 часам дождь … (прекратить).
4. Алиса опоздала, потому что она … (пропустила) автобус.
5. Она пошла на почту после того, как … (чтобы написать) письмо.
6. Он … (работать) на фабрике, прежде чем поступить в институт.
7. Он получил плохую оценку за свой тест, потому что он … (сделал) много ошибок в нем.
8. Я лег спать после того, как … (дочитал) книгу.
9. Ребенок … (чтобы заснуть) до того, как родители вернулись домой.
10. Они … (жениться) до того, как купили этот дом.

Упражнение 3. Используйте прошедшее перфект глаголов в рамке для завершения предложений. (Используйте Past Perfect предложенных глаголов, чтобы дополнить предложения.)

уйти, уйти, умирать, видеть, жить, летать

1. Я не читал текст в классе, потому что я … моя книга дома.
2. Дети не захотели пойти в кино, потому что они … уже … фильм.
3. Кейт на прошлой неделе не было дома, потому что она … навестила дядю.
4. Линда никогда не знала своего отца, потому что он … до ее рождения.
5. Я был взволнован, когда самолет взлетел, потому что я … никогда … раньше.
6. Мой дед всегда боялся животных, потому что он … никогда … в деревне.

Упражнение 4. Вставьте глаголы в прошедшее идеальное время.(Вставьте глаголы в PastPerfect.)

1. Джилл боялась, что _____ (забыла) свой ключ дома, но нашла его в сумочке.

2. Папы не было дома, когда я вернулся. Он _____ (уходит) двадцать минут назад.

3. Я не был голоден, потому что я _____ (просто / ел) завтрак.

4. Питер увидел на столе срочное сообщение. Кто-нибудь _____ (оставь) это накануне.

5. Я извинился и _____ (не позвонил) ей.

6. Он сказал мне, что _____ (вернулся) за две недели до этого.

7. Я узнал его сразу, хотя _____ (встречался) с ним много лет назад.

8. Мы ночевали в Клине, городе, который _____ (часто / слышим), но _____ (никогда / не видим).

9. Они не могли поверить, что он _____ (бросил) свою работу в банке. Он _____ (зарабатывает) там хорошо.

10. Мистер Джексон сказал, что он _____ (уже / купил) все на обед.

11. Алиса спросила своего брата, где он _____ (устроит) встречу со своими друзьями.

12. У нас не было машины в то время, потому что мы _____ (продали) нашу старую.

13. К 2 часам _____ (заканчивают) покраску потолка.

Прошлые совершенные упражнения уровня Б.

Упражнение 5. Скажите, какое действие было выполнено ранее. Объедините два предложения в одно. (Oпределите, какое действие произошло раньше. Объедините два предложения в одно, не меняя части местами. Используйте ПЕРЕД)

Пример / Пример

Отправил телеграмму. Потом я встретил своего друга.

— Я отправил телеграмму до встречи со своим другом.

1. Дождь прекратился. Я вышел на прогулку.
2. Я сделал домашнее задание. Моя мама вернулась домой.
3. Мы встретились на улице. Мы ходили в парк.
4. Они собрали свои вещи. Потом они начали.
5. Я обедал. Я включил телевизор.
6. Он вернулся домой. Гости ушли.
7. Мы пришли в кинотеатр. Фильм начался.
8. Книгу прочитал. Я видел спектакль. .
9. Они здесь жили. Они переехали в другое место.
10. Мы играли в теннис. Мы пошли ко мне домой

Упражнение 6. Соединяйте каждую пару предложений союзами до, сразу после. (Объедините два предложения в одно, используя до, как только, после.)

Пример / Пример

Они жили в деревне. Они переехали в город.

— До переезда в город они жили в деревне.

1. Окончил школу.Он пошел в лагерь.
2. Она позвонила своему другу. Она пошла ей навстречу.
3. Книгу прочитал. Я видел фильм.
4. Я прибрался в своей комнате. Я пригласил своих друзей домой.
5. Поступил в университет. Он окончил школу.
6. Не рассказал мне о своих впечатлениях. Он вернулся из путешествия.
7. Он был недоволен. У него плохие новости.
8. Я закончил текст. Я сдал тетрадь.

Упражнение 7. Завершите предложения, используя Past Perfect. (Дополните предложения, используя Past Perfect).

Посмотрел новый фильм после…

Я пошел гулять после …

Я заснул после …

Я начал читать книгу после …

Я помогал маме по дому после …

Ответы:

Упражнение 1. Примерные ответы:

1. Я пошел навестить друга после того, как сделал уроки.
2. Я смотрел телевизор после того, как приехал.
3. Они ушли домой после того, как закончили работу.
4. Он позвонил мне после того, как прибрался в комнате.
5. Она пошла танцевать после ужина
6. Мы написали сочинение после того, как он прочитал книгу.
7. Они перестроили дом после того, как приехали из Австралии.
8. Мы пошли гулять после того, как он пошел по магазинам.

Упражнение 2.

У 1 было, 2 выполнили, 3 остановили, 4 пропустили, 5 написали, 6 работали, 7 выполнили, 8 закончили, 9 упали, 10 вышли замуж

Упражнение 3.

1 уехал, 2 уже видел. 3 улетели, 4 умерли, 5 никогда не летали, 6 никогда не жили

Упражнение 4.

1 забыл, 2 ушли, 3 только что съели, 4 уехали, 5 не звонили, 6 вернулись, 7 встречались, 8 часто слышали / никогда не видели, 9 бросили / сделали, 10 уже купили, 11 договорились, 12 продали, 13 закончили

Упражнение 5 . Примерные ответы:

1. Дождь прекратился еще до того, как я пошел гулять.
2. Я сделал домашнее задание до того, как мама вернулась домой.
3. Мы встретились на улице перед тем, как пойти в парк.
4. Они собрали свои вещи перед отъездом.
5. Я пообедал перед тем, как включить телевизор.
6. Прежде чем он вернулся домой, гости уехали.
7. Еще до того, как мы пришли в кино, фильм начался.
8. Я прочитал книгу до того, как увидел пьесу. .
9. Они жили здесь до того, как переехали в другое место.
10. Мы играли в теннис перед тем, как поехать ко мне

Упражнение 6. Примерные ответы:

1. После школы пошел в лагерь.
2. Как только она позвонила подруге, она пошла ей навстречу.
3. Я прочитал книгу после просмотра фильма.
4. Я прибрался в своей комнате перед тем, как пригласить друзей домой.
5. Он поступил в университет после окончания школы.
6. Он рассказал мне о своих впечатлениях после возвращения из путешествия.
7. Он был недоволен после того, как получил плохие новости.
8. Закончив текст, я передал свою тетрадь.

Надеюсь, упражнений на Past Perfect пришлись вам по вкусу и оказались по плечу!

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

.

Тест с ответами по предмету английский язык

В документе содержится тест с ответами по предмету английский язык. Скачать тесты с ответами можно на сайте, с помощью прямых ссылок.

Задание №1
Вопрос:
… на летние каникулы всегда уезжайте за границу.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) они;
2) он;
3) она;
4) нас;
5) ее.

Задание №2
Вопрос:
Дайте… книгу, пожалуйста.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) I;
2) она;
3) мы;
4) меня
5) свои.

Задание №3
Вопрос:
Он старый друг…

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) my;
2) ваш;
3) наши;
4) ее;
5) свои

Задание №4
Вопрос:
Умылся, оделся….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) he;
2) сама;
3) сам;
4) себя;
5) его.

Задание №5
Вопрос:
… это человек? — Климов Иван Петрович.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) What;
2) Кто;
3) Где;
4) Как;
5) Когда.

Задание №6
Вопрос:
…… в вашем классе есть ученики?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Сколько;
2) Сколько;
3) Сколько лет;
4) Что;
5) Который.

Задание №7
Вопрос:
… это мужчина? — Он врач.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Кто;
2) Что;
3) Который;
4) Как;
5) Когда.

Задание №8
Вопрос:
… друг ошибся в диктовке.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) My;
2) Он;
3) Шахта;
4) Их;
5) Ваш;

Задание №9
Вопрос:
… сегодня нет?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) кто-нибудь;
2) никому;
3) никто;
4) где угодно;
5) некоторые.

Задание №10
Вопрос:
Сегодня не могу. У меня есть свободное время.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) much;
2) много;
3) мало
4) мало
5) много.

Задание №11
Вопрос:
Если у вас возникнут… проблемы, дайте мне знать.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) любое
2) несколько
3) нет
4) каждые
5) что-то

Задание №12
Вопрос:
… смотрели вчера этот фильм?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) кто-нибудь
2) кто-нибудь
3) никто
4) все
5) все

Задание №13
Вопрос:
Как… английские слова вы знаете?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) много
2) много
3) мало
4) мало
5) еще

Задание №14
Вопрос:
Не волнуйтесь.У нас есть… время до прибытия поезда.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) мало
2) мало
3) много
4) много
5) еще

Задание №15
Вопрос:
Эти карандаши… берите… если хотите.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) my / it;
2) наши / они;
3) мое / оно;
4) ее / их;
5) шахта / им.

Задание №16
Вопрос:
Я потерял… ручку, можно взять…?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) мой / ваш;
2) ваш / ваш;
3) моя / твоя;
4) свой;
5) твой / мой

Задание №17
Вопрос:
… здесь часто встречаются.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Мы;
2) Он
3) Она
4) Наша
5) Их

Задание №18
Вопрос:
Она поедет туда с… мужем и… дочерью.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) ее / ее;
2) ее / ее;
3) ее / ее;
4) моя / моя;
5) мой / мой.

Задание №19
Вопрос:
Мой старший брат похож на… мать.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) ее
2) мое
3) ваше
4) это
5) ее

Задание №20
Вопрос:
… Вы знаете его адрес?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Кто
2) Какой
3) Какой
4) Как
5) Сколько

Задание №21
Вопрос:
У нас очень много родственников в… родном городе.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) мой
2) наш
3) наш
4) их
5) их

Задание №22
Вопрос:
Они могут….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) себе
2) себе
3) себе
4) себе
5) своим

Задание №23
Вопрос:
Сняла… пальто и приступила к работе.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) она
2) ее
3) ее
4) сама
5) моя

Задание №24
Вопрос:
У меня нет ручки, чтобы писать.Я попрошу Мэри дать мне….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) ее
2) ее
3) свою
4) мою
5) мою

Задание №25
Вопрос:
В первую очередь выслушаем… предложения, потом выдвинем…

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) свои / наши;
2) свои / наши;
3) свои / наши;
4) свои / наши;
5) они / наши

Задание №26
Вопрос:
В библиотеке более… книг.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 2 миллиона;
2) 2 миллиона;
3) 2-й миллион;
4) 2 миллиона;
5) 2-й миллион.

Задание №27
Вопрос:
Выберите правильный перевод предложения: Первое июня тысяча девятьсот девятнадцать

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) первое июня 1900;
2) первого июля 1900;
3) первого июня 9010;
4) первого июня 19100;
5) первого июня 1990 года.

Задание №28
Вопрос:
День рождения… октября.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) четыре;
2) четыре;
3) четвертый
4) четвертый;
5) четверки.

Задание №29
Вопрос:
Он переехал туда несколько лет назад, в 1950 году.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) девяносто пятьдесят;
2) девятнадцать пятьдесят;
3) девяносто пятнадцать;
4) девятнадцать пятнадцать;
5) девяносто пятьдесят

Задание №30
Вопрос:
Этот известный поэт родился… октября.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) двадцать три;
2) двадцать третий;
3) двадцать третий;
4) двадцатая третья;
5) двадцать третий.

Задание №31
Вопрос:
Вы студент? -Да,….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Я
2) У меня
3) У меня
4) Я не
5) ему

Задание №32
Вопрос:
Отдыхает ли у моря?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Да, желаю;
2) Нет, знает;
3) Да, знает;
4) Да, я;
5) Нет, я не

Задание №33
Вопрос:
Работники выполнили свою работу? -Да,….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Есть;
2) нет;
3) делают;
4) есть;
5) они

Задание №34
Вопрос:
Она очень хорошенькая,…?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) это она;
2) неужели она;
3) разве не она;
4) не так ли;
5) есть она.

Задание №35
Вопрос:
Он богат и знаменит.-….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Я тоже;
2) Я тоже;
3) Так и есть;
4) Я тоже;
5) Я тоже.

Задание №36
Вопрос:
Энн это знала,…?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) не так ли;
2) неужели она;
3) не так ли;
4) это она.
5) сделала она;

Задание №37
Вопрос:
Нет дома хлеба,…?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) есть;
2) нету;
3) есть;
4) есть;
5) здесь.

Задание №38
Вопрос:
На собрании много студентов,…?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) не так ли;
2) нету;
3) есть;
4) есть;
5) они.

Задание №39
Вопрос:
Не умеешь плавать,…?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) может она;
2) не могу;
3) можно;
4) могу я;
5) банка.

Задание №40
Вопрос:
Где… мои очки? — Я только что потерял….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) есть / оно;
2) есть / оно;
3) есть / им;
4) являются / им;
5) было / то.

Задание №41
Вопрос:
Ваш совет… очень полезный.Я обычно использую твою… когда у меня проблемы.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) is / advice;
2) есть / советы;
3) есть / совет;
4) есть / советы;
5) были / советы.

Задание №42
Вопрос:
Говорят деньги… душа бизнеса

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) is;
2) ар .;
3) были;
4) быть;
5) имеют.

Задание №43
Вопрос:
Тоже… знания… начальник жирный

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) much / make;
2) много / марок;
3) много / производит;
4) многие / марка;
5) мало / марка.

Задание №44
Вопрос:
Книга содержит… информацию. Это очень полезно.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) much;
2) много;
3) маленький;
4) немного;
5) несколько.

Задание №45
Вопрос:
У него в этом городе… друзья, и он чувствует себя одиноким.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) much;
2) много;
3) маленький;
4) немного;
5) немного.

Задание №46
Вопрос:
Его одежда… обычно очень дешевая, но на самом деле он обеспечен.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) are;
2) есть;
3) было;
4) были;
5) быть

Задание №47
Вопрос:
… персонаж мой отец тихий человек.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) On;
2) Автор;
3) Для;
4);
5) по адресу.

Задание №48
Вопрос:
У меня хорошие отношения… мама

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) to;
2) по;
3) с;
4) в;
5) с.

Задание №49
Вопрос:
Ей всегда интересно… чем я занимаюсь.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) at;
2) дюйм;
3) по;
4) по;
5) оф.

Задание №50
Вопрос:
Моя младшая сестра очень популярна… ее друзья на вечеринках.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) at;
2) по;
3) с;
4) от;
5) оф.
оф.
оф.
оф.
оф.

Задание №51
Вопрос:
Он увлекается… древними языками.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) in;
2) по;
3) в;
4) с;
5) пользователя.

Задание №52
Вопрос:
Сестра моей матери — моя….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) племянница;
2) тетя;
3) сестра;
4) невестка;
5) племянник.

Задание №53
Вопрос:
Родители моего отца — мои….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) дедушки и бабушки;
2) родственники;
3) дальние родственники;
4) свекровь;
5) приемные родители

Задание №54
Вопрос:
Муж моей сестры — мой….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) зять;
2) зять;
3) родственники;
4) тесть;
5) сводный брат.

Задание №55
Вопрос:
Сын моего брата мой….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) двоюродный брат;
2) зять;
3) племянница;
4) племянник;
5) брат.

Задание №56
Вопрос:
Мать моего мужа — моя….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) мать;
2) свекровь;
3) бабушка;
4) сестра;
5) мачеха.

Задание №57
Вопрос:
Дети тети мои….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) сестры;
2) братья;
3) двоюродные братья;
4) племянники;
5) племянницы.

Задание №58
Вопрос:
Мои дети — мои родители….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) зятья;
2) внуки;
3) внучки;
4) внуки;
5) внучатые племянники.

Задание №59
Вопрос:
В нашей большой семье… 8 человек.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) at;
2) по;
3) из;
4) с;
5) пользователя.

Задание №60
Вопрос:
Мы… в детстве любили… читать сказки.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) есть / у;
2) сотки / из;
3) были / с;
4) было / кем;
5) были / оф.

Задание №61
Вопрос:
… Внешний вид у него внушительная цифра.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) At;
2) Автор;
3) В;
4) Вкл .;
5) К.

Задание №62
Вопрос:
Мы… дружили с Олегом в детстве.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) сделал;
2) взял;
3) сделано;
4) позвонил;
5) началось.
началось.

Задание №63
Вопрос:
Собирается… заниматься спортом.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) at;
2) по;
3) дюйм;
4) с;
5) пользователя.

Задание №64
Вопрос:
Ясли, детский сад,…, институт.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) университет;
2) колледж;
3) средняя школа;
4) работа;
5) пенсия

Задание №65
Вопрос:
Со мной довольно… и легко иметь дело. Так что у меня много друзей, с которыми мы много времени проводим вместе.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) вид;
2) промышленные;
3) общительный;
4) энергетический;
5) спокойствие.

Задание №66
Вопрос:
Обычно встает… половина восьмого.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) in;
2) в;
3) по;
4) а;
5) в.

Задание №67
Вопрос:
Мой рабочий день… 6 часов.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) начинается;
2) запускается;
3) длится;
4) отделка;
5) продолжается.

Задание №68
Вопрос:
Каждое утро старается делать… утреннюю зарядку.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) его;
2) ее;
3) ее;
4) наши;
5) мой.

Задание №69
Вопрос:
Как вам не стыдно. Почему вы не… классы.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) пропустить;
2) идти;
3) присутствовать;
4) посещение;
5) показать.

Задание №70
Вопрос:
Все наши студенты обедают в своем университете….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) библиотека;
2) гардероб
3) столовая;
4) Деканская комната;
5) лаб.

Задание №71
Вопрос:
Студенты часто читают уроки в….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) библиотека;
2) гардеробная;
3) Деканская комната;
4) столовая;
5) лаб.

Задание №72
Вопрос:
В выходные мы любим ходить… гулять с друзьями.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) at;
2) по;
3) для;
4) с;
5) в.

Задание №73
Вопрос:
Как правило, в будние дни у нас мало свободного времени.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) the;
2) ан;
3) а;
4) -;
5) в.

Задание №74
Вопрос:
Иногда есть яичница… завтрак

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) on;
2) для;
3) в;
4) -;
5) пользователя.

Задание №75
Вопрос:
После… Одеваю пальто, беру сумку и иду в университет.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) завтрак;
2) обед;
3) обед;
4) ужин;
5) Чай в 5 часов.

Задание №76
Вопрос:
Утром, если есть время, беру….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) ручка
2) завтрак
3) такси
4) уроки
5) душ

Задание №77
Вопрос:
Как правило, прежде чем пойти в… читаю книги.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) дом
2) кровать
3) институт
4) в гостях
5) друзья

Задание №78
Вопрос:
… в выходные встаю позже обычного.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) На
2) На
3) На
4) На
5) На

Задание №79
Вопрос:
Это… мне полчаса идти в университет пешком.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) делает
2) делает
3) берет
4) оставляет
5) спрашивает

Задание №80
Вопрос:
Потом иду в… где чищу зубы, умываюсь и причесываюсь.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) моя комната
2) ванная комната
3) гостиная
4) столовая
5) кухня

Задание №81
Вопрос:
Не хочу… на первое занятие, поэтому прихожу за несколько минут до звонка.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) болеть
2) любить
3) опоздать
4) интересоваться
5) гордиться

Задание №82
Вопрос:
После уроков иду… обедаю там.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) в дом
2) в дом
3) в дом
4) в дом
5) в дом

Задание №83
Вопрос:
Когда у меня… Я стараюсь изо всех сил встречаться с друзьями.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) несколько раз
2) свободное время
3) много раз
4) несколько раз
5) свободное время

Задание №84
Вопрос:
Восемь часов а.м. это… время в нашей семье.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) завтрак
2) ужин
3) ужин
4) обед
5) 5 часов чай ​​

Задание №85
Вопрос:
Когда уходишь из дома… работаешь?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) на
2) на
3) на
4) на
5) на

Задание №86
Вопрос:
Чем я занимаюсь в выходные, на самом деле зависит… какая погода.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) на
2) на
3) на
4) на
5) на

Задание №87
Вопрос:
… Слева от навесного шкафа расположен угловой диван с двумя креслами.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) На
2) На
3) На
4) На
5) На

Задание №88
Вопрос:
… в противоположном углу телевизор с видео и магнитофоном.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) На
2) На
3) На
4) На
5) На

Задание №89
Вопрос:
Красивый ковер… середина… комната.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) в / из
2) из ​​/ в
3) в / из
4) в / из
5) из / из

Задание №90
Вопрос:
Ищем… квартиру со всеми удобствами.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) на
2) на
3) после
4) на
5) на

Задание №91
Вопрос:
Моя квартира… третий этаж.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) на
2) на
3) на
4) на
5) на

Задание №92
Вопрос:
Где храните одежду

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) диван-кровать
2) буфет
3) шкаф
4) шкаф
5) прикроватный столик

Задание №93
Вопрос:
Где обычно обедаете

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) спальня
2) гостиная
3) кабинет
4) кухня
5) прихожая

Задание №94
Вопрос:
Куда вешают одежду

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) прихожая
2) зеркало
3) кресло
4) диван
5) дверь

Задание №95
Вопрос:
… на окнах белые занавески?

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Есть
2) Есть
3) Есть
4) Есть
5) Было

Задание №96
Вопрос:
Я живу… новый 9-ти этажный дом… квартиры… улица Чоккина.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) на / на / на
2) на / на / на
3) на / на / на
4) на / на / на
5) на / на / на

Задание №97
Вопрос:
Моя комната… зеленый парк и много солнца.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) смотрит
2) видит
3) выходит за рамки
4) это
5) показывает

Задание №98
Вопрос:
Большую часть времени я провожу в спальне, которую использую… в кабинете.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) как
2) как
3) как
4) выглядит как
5) выглядит

Задание №99
Вопрос:
Восток или Запад… лучше всего.

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) дом
2) квартира
3) дом
4) многоквартирный дом
5) комната

Задание №100
Вопрос:
Дом англичанина — его….

Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) работа
2) хобби
3) замок
4) резиденция
5) ящик

Ответы:
1) (1 б.) Верные ответы: 1;
2) (1 б.) Верные ответы: 4;
3) (1 б.) Верные ответы: 1;
4) (1 б.) Верные ответы: 3;
5) (1 б.) Верные ответы: 2;
6) (1 б.) Верные ответы: 1;
7) (1 б.) Верные ответы: 2;
8) (1 б.) Верные ответы: 1;
9) (1 б.) Верные ответы: 2;
10) (1 б.) Верные ответы: 3;
11) (1 б.) Верные ответы: 1;
12) (1 б.) Верные ответы: 2;
13) (1 б.) Верные ответы: 1;
14) (1 б.) Верные ответы: 3;
15) (1 б.) Верные ответы: 5;
16) (1 б.) Верные ответы: 3;
17) (1 б.) Верные ответы: 1;
18) (1 б.) Верные ответы: 1;
19) (1 б.) Верные ответы: 2;
20) (1 б.) Верные ответы: 1;
21) (1 б.) Верные ответы: 2;
22) (1 б.) Верные ответы: 3;
23) (1 б.) Верные ответы: 2;
24) (1 б.) Верные ответы: 2;
25) (1 б.) Верные ответы: 3;
26) (1 б.) Верные ответы: 1;
27) (1 б.) Верные ответы: 1;
28) (1 б.) Верные ответы: 3;
29) (1 б.) Верные ответы: 2;
30) (1 б.) Верные ответы: 3;
31) (1 б.) Верные ответы: 1;
32) (1 б.) Верные ответы: 3;
33) (1 б.) Верные ответы: 4;
34) (1 б.) Верные ответы: 3;
35) (1 б.) Верные ответы: 2;
36) (1 б.) Верные ответы: 1;
37) (1 б.) Верные ответы: 1;
38) (1 б.) Верные ответы: 2;
39) (1 б.) Верные ответы: 3;
40) (1 б.) Верные ответы: 4;
41) (1 б.) Верные ответы: 1;
42) (1 б.) Верные ответы: 1;
43) (1 б.) Верные ответы: 3;
44) (1 б.) Верные ответы: 1;
45) (1 б.) Верные ответы: 4;
46) (1 б.) Верные ответы: 1;
47) (1 б.) Верные ответы: 2;
48) (1 б.) Верные ответы: 3;
49) (1 б.) Верные ответы: 2;
50) (1 б.) Верные ответы: 3;
51) (1 б.) Верные ответы: 2;
52) (1 б.) Верные ответы: 2;
53) (1 б.) Верные ответы: 1;
54) (1 б.) Верные ответы: 2;
55) (1 б.) Верные ответы: 4;
56) (1 б.) Верные ответы: 2;
57) (1 б.) Верные ответы: 3;
58) (1 б.) Верные ответы: 4;
59) (1 б.) Верные ответы: 3;
60) (1 б.) Верные ответы: 5;
61) (1 б.) Верные ответы: 3;
62) (1 б.) Верные ответы: 3;
63) (1 б.) Верные ответы: 3;
64) (1 б.) Верные ответы: 3;
65) (1 б.) Верные ответы: 3;
66) (1 б.) Верные ответы: 2;
67) (1 б.) Верные ответы: 3;
68) (1 б.) Верные ответы: 1;
69) (1 б.) Верные ответы: 3;
70) (1 б.) Верные ответы: 3;
71) (1 б.) Верные ответы: 1;
72) (1 б.) Верные ответы: 3;
73) (1 б.) Верные ответы: 3;
74) (1 б.) Верные ответы: 2;
75) (1 б.) Верные ответы: 1;
76) (1 б.) Верные ответы: 5;
77) (1 б.) Верные ответы: 2;
78) (1 б.) Верные ответы: 1;
79) (1 б.) Верные ответы: 3;
80) (1 б.) Верные ответы: 2;
81) (1 б.) Верные ответы: 3;
82) (1 б.) Верные ответы: 3;
83) (1 б.) Верные ответы: 2;
84) (1 б.) Верные ответы: 1;
85) (1 б.) Верные ответы: 2;
86) (1 б.) Верные ответы: 2;
87) (1 б.) Верные ответы: 3;
88) (1 б.) Верные ответы: 2;
89) (1 б.) Верные ответы: 3;
90) (1 б.) Верные ответы: 4;
91) (1 б.) Верные ответы: 4;
92) (1 б.) Верные ответы: 3;
93) (1 б.) Верные ответы: 4;
94) (1 б.) Верные ответы: 1;
95) (1 б.) Верные ответы: 2;
96) (1 б.) Верные ответы: 3;
97) (1 б.) Верные ответы: 3;
98) (1 б.) Верные ответы: 2;
99) (1 б.) Верные ответы: 3;
100) (1 б.) Верные ответы: 3;

Автор публикации

3

Здравствуйте. Если у Вас есть какие-либо вопросы касательно работы сайта, то вы можете написать на электронную почту [email protected]

Комментарии: 23 Публикации: 234 Регистрация: 25-01-2017

.

Spotlight 8, Grammar Check 2 — АНГЛИЙСКИЙ в полном порядке

На данной странице находятся лексико-грамматические упражнения с ответами по английскому языку из учебника В центре внимания 8 из раздела Проверка грамматики, Модуль 2.

Упражнение 1. Посмотрите на картинки и используйте фразы, чтобы описать день каждого человека, как в примерах.
Упражнение 1. Используйте фразы, чтобы сказать о том, что человек уже сделал или еще не сделал за день, как показано в образце.

ЗаданиеОтвет

A.
Григорий повесил на стену новые плакаты. — Грегори повесил новые постеры на стену.
Он не застелил постель. — Он не заправил кровать.
Он еще не поднял свои книги с пола. — Он еще не собрал книги с пола.
Он разбросал свою одежду по комнате. — Он разбросал одежду по всей комнате.

B.
Миссис Ли еще не закончила всю работу. — Госпожа Ли еще не закончила всю свою работу.
Она в офисе с 8:00. — Она в офисе с 8.00.
Она только что получила дополнительную работу. — Она только что получила еще работу, которую надо сделать.
Миссис Ли еще не вышла из офиса. — Госпожа Ли еще не покинула офис.

C.
Майк и Пэм только что переехали в новый дом. — Майк и Пэм только что въехали в новый дом.
Еще не все расставили. — Они еще не положили все по местам.
Таблички достали из ящиков.- Они достали тарелки из ящиков.
Целый день не отдыхали. — Они не отдыхали весь день.

Д.
Марта вернулась с работы. — Марта вернулась с работы.
Она испекла печенье и помыла посуду. — Она испекла печенье и помыла посуду.
Забрала сына из детской. — Она забрала сына из детского сада.

Упражнение 2. Используйте выражения времени, чтобы написать о себе предложения. Используйте Present Perfect или Present Perfect Continuous.

ЗаданиеОтвет

Придумайте предложения о том, что вы уже сделали или до сих пор делаете, используя Present Perfect или Present Perfect Непрерывные и временные маркеры: с тех пор, как долго, уже, никогда.

Например: Ничего не ел с утра. — Я ничего не ел с утра.

Возможные варианты:

Я занимаюсь три часа, и мне очень нужен перерыв. — Я уже занимаюсь в течение трех часов и по-настоящему нуждаюсь в отдыхе.
Я еще не закончил домашнее задание по английскому. — Я еще не закончил мою домашнюю работу по английскому языку.
Не могу вспомнить, как долго играю на пианино. — Я не могу вспомнить, как долго я уже играю на пианино.
Я уже прочитал свою книгу по истории. — Я уже прочитал мою книгу по истории.
Я никогда раньше не работал в ресторане. — Я никогда не работал в ресторане до этого времени.

Упражнение 3. Завершите предложения, вставив глаголы в Present Perfect или Present Perfect Continuous.
Упражнение 3. Поставьте глагол в Present Perfect или в Present Perfect Continuous.

ЗаданиеОтвет

1. Тип
Джошуа ___ с утра.
Он ___ десять букв.

2. Тратить
Дональд ___ карманные деньги на компьютерные игры.
Он ___ более 100 фунтов стерлингов на новые игры на этой неделе.

3. Пакет
Лиза и Тони ___ после завтрака.
Они ___ четыре коробки.

4. напишите
Betty ___ с 9 часов.
Она ___ семь отчетов до сих пор.

5. Пеките
Марта ___ хлеба все утро.
Она ___ четыре хлеба, и ей еще нужно испечь еще три.

1.
Джошуа набирает с утра.- Джошуа печатает с самого утра.
Он набрал десять букв. — К настоящему моменту он напечатал десять писем.

2.
Дональд тратил свои карманные деньги на компьютерные игры. — Дональд тратит карманные деньга на компьютерные игры.
He на этой неделе потратил на новые игры фунтов стерлингов больше 100 фунтов стерлингов. — На этой неделе он потратил более, чем 100 фунтов на новые игры.

3.
Лиза и Тони упаковывают с завтрака.- Лиза и Тони занимаются упаковкой с самого завтрака.
Они уже упаковали четыре коробки. — К настоящему моменту они упаковали четыре коробки.

4.
Бетти пишет с 9 часов. — Бетти пишет с 9 часов.
Она написала семь отчетов. — К настоящему моменту она написала семь отчетов.

5.
Марта все утро пекла хлеб .
Она испекла четыре буханки, и ей нужно испечь еще три.

Упражнение 4. Поместите глаголы в круглые скобки в Present Perfect или Present Perfect Continuous.
Упражнение 4. Поставьте глаголы в Present Perfect или в Present Perfect Continuous.

ЗаданиеОтвет

Привет, Салли,
Как дела? Извините, я (не / по электронной почте) вы так долго, но уже почти конец учебного года, а мне (учеба) тяжело, потому что мы сдали экзамены каждый день. Я (тоже / пытаюсь) принять решение о чем-то, и мне нужна ваша помощь! Вы видите.На следующей неделе у моей мамы день рождения, и я хочу подарить ей что-нибудь уникальное. Я (уже / дарю) ей цветы, духи и шарфы. Я хочу купить ей что-то особенное на этот раз, поэтому я (сэкономлю) моих карманных денег за последние два месяца. (спросить) Мой отец пару раз за идеями, но он тоже не знает, что ей подарить! Он (смотрите) по магазинам тоже пытается найти что-нибудь хорошее. Какой самый оригинальный подарок вы (когда-либо дарили) кому-то? Вы можете дать мне несколько идей? Мне нужно идти, потому что моя сестра (подождите) за мной внизу.Передавай мою любовь твоим родителям.

Любовь,
Патти

Привет, Салли,
Как дела? Извините, я, , не отправлял вам письмо так долго, но уже почти конец учебного года, а я, , усердно учился , потому что мы сдали экзамены каждый день. Я тоже пытался принять решение о чем-то, и мне нужна ваша помощь! Понимаете, на следующей неделе у моей мамы день рождения, и я хочу подарить ей что-нибудь уникальное. Я уже подарил ей цветы, духи и шарфы.На этот раз я хочу купить ей что-то особенное, поэтому я, , копил своих карманных денег в течение последних двух месяцев. Я, , пару раз просил моего отца поделиться идеями, но он тоже не знает, что ей подарить! Он искал по магазинам, пытаясь найти что-нибудь хорошее. Какой самый оригинальный подарок, который вы когда-либо делали кому-то? Вы можете дать мне несколько идей? Я должен идти, потому что моя сестра ждала меня внизу.Передавай мою любовь твоим родителям.

Любовь,
Патти

Привет, Салли!
Как дела? Прости за то, что не писал тебе так долго, но сейчас конец учебного года, и я усердно учусь, потому что каждый день у нас экзамены. Я также пытаюсь решиться на что-то, и мне нужна твоя помощь! Видишь ли, на следующей неделе у моей мамы день рождения, и я хочу приобрести ей что-нибудь уникальное. Я уже дарила ей цветы, духи и шарфы. В этом раз я хочу купить ей что-то особенное, так что я экономлю мои карманные деньги в течение последних двух месяцев.Пару раз я спрашивала у отца какие-нибудь идеи, но он тоже не знает, что ей подарить! Он тоже смотрит по магазину, пытаясь найти что-нибудь хорошее. Какой самый оригинальный подарок, который ты когда-либо дарила кому-нибудь? Можешь подбросить мне какие-нибудь идеи? Сейчас мне надо уходить, так как внизу меня ждет моя сестра. Передавай горячий привет своим родителям.

С любовью,
Пэтти

Упражнение 5. Подчеркните нужный элемент.
Упражнение 5. Подчеркните правильное слово.

ЗаданиеОтвет

1. Гэри был в / пошел в / был в пекаря, чтобы купить немного хлеба.

2. Елена никогда раньше не была в / в / была в Япония, поэтому она очень взволнована поездкой.

3. Алекс был был в / ушел в / был в Шотландии уже два месяца, и ему это нравится.

4. Можно, пожалуйста, собаку на прогулку? Он был в / пошел к / был в доме весь день.

5. Джордж был в / был в / пошел в почтовое отделение, но он ненадолго. Можете подождать его, если хотите.

1. Гэри отправил в пекарню , чтобы купить хлеба. — Гэри ушел в булочную, чтобы купить хлеб.

2. Елена никогда раньше не была в Японии, поэтому она очень взволнована поездкой. — Хэлен никогда раньше не была в Японии, поэтому она очень радуется поездке.

3. Алекс был в Шотландии уже два месяца, и ему это нравится.- Алекс пробыл в Шотландии уже два месяца, и ему она нравится.

4. Можно, пожалуйста, собаку на прогулку? Ему . Был в доме весь день. — Ты можешь вывести собаку, пожалуйста? Она весь день пробыла дома.

5. Джордж отправил на почту , но это не заставит себя долго ждать. Можете подождать его, если хотите. — Джордж ушел на почту, но он не будет там долго. Если хочешь, можешь подождать его.

Упражнение 6. При необходимости заполните и .
Упражнение 6. Вставить артикль то , если необходимо.

ЗаданиеОтвет

Знаете ли вы?

1) …… Австралия …… самый большой континент в мире.
2) …… Африка занимает примерно пятую часть всей поверхности …… Земли.
3) …… Великая Китайская стена является …… самым длинным искусственным сооружением в мире, протяженностью более …… 6.400 км.
4) …… Пирамиды относятся к …… семи чудесам …… Древнего мира, потому что они геометрически совершенны.
5) …… Тауэр …… Лондон был… Королевской резиденцией до… 17 века.
6) …… Галилей построил …… первый телескоп в …… 1609 году в… Италии. Он использовал его для изучения… Луны и… Марса.
7) Часть …… Темзы, протекающая через …… Оксфорд, часто называют… рекой Изида.
8)… саксофон — музыкальный инструмент, изобретенный Адольфом Саксом в… начале 1840-х годов.

Вы знали?

1) Австралия — самый большой континент в мире. — Австралия — это самый большой континент в мире.
2) Африка занимает примерно пятую часть всей поверхности суши Земли. — Африка составляет (досл .: покрывает) примерно четверть всей поверхности Земли.
3) Великая Китайская стена — самое длинное в мире рукотворное сооружение, протяженность которого превышает 6 400 км. — Великая китайская стена — это самое длинное сооружение, сделанное руками человека, которое протягивается более, чем на 6 400 километров.
4) Пирамиды входят в число семи чудес древнего мира, потому что они идеальны геометрически.- Пирамиды находятся в том числе Семи чудес света древнего мира, потому что они геометрически идеальны.
5) Лондонский Тауэр был Королевской резиденцией до 17 века. — Лондонский Тауэр был королевской резиденцией до 17-го века.
6) Галилей построил первый телескоп в 1609 году в Италии. Он использовал его для изучения Луны и Марса. — Галилео построил первый телескоп в 1609 году. Он использовал его, чтобы изучить луну и Марс.
7) Часть Темзы, протекающую через Оксфорд, часто называют рекой Изида.- Часть Темзы, протекающей через Оксфорд, част называется «Исида».
8) Саксофон — музыкальный инструмент, изобретенный Адольфом Саксом в начале 1840-х годов. — Саксофон — это музыкальный инструмент, изобретенный Адольфом Саксом в начале 1840-х годов.

Упражнение 7. Заполните , , , или , , где необходимо.
Упражнение 7. Вставить артикль и , и или , если необходимо.

ЗаданиеОтвет

Паэлья — это 1) …… типичное блюдо из риса из 2) …… Валенсия.Валенсия расположена на 3)… восточном побережье Средиземного моря из 4) …… Испании. Паэле 5) …… блюдо съедено 6) …… по воскресеньям, когда вся семья вместе. 7)… имя паэлья — это слово для «сковороды» на старом валенсийском языке. Паэлья обычно подается с овощами и мясом или морепродуктами.
Это была 8) …… рабочая еда, приготовленная более 9) …… открытая огонь в 10) …… полях и съеденная из кастрюли деревянными ложками. 11) …… бедные фермеры Валенсии варили рис с помидорами, луком и улитками. В особых случаях добавляли кролика или утку.12)… богатые бы курили. К концу 13) …… валенсианская паэлья 19 века стала широко известна.

Паэлья по-прежнему 14)… популярное блюдо сегодня. Рестораны Испании предлагают 15) …… широкий выбор блюд паэльи. 16) …… традиционная паэлья Валенсиана включает курицу, утку, кролика и улиток. Паэлья Андалусия включает креветок, мидий, моллюсков, курицу или кролика, немного свинины и иногда колбасу. Паэлья Маринера — еще одно популярное блюдо 17)… к югу от Испании, приготовленное из морепродуктов.
Итак, если вы когда-нибудь пойдете в 18) …… испанский ресторан, где подают паэлью, попробуйте его. Вам просто понравится!

Упражнение 8. Выберите правильный элемент.
Упражнение 8. Выбрать нужный вариант.

ЗаданиеОтвет

1)
A: Этот шарф дорогой?
B: Нет, совсем нет.Он стоит всего немного / несколько фунтов.

2)
А: Почему нужно менять диету?
B: Потому что я ем очень мало / очень мало овощей и много / много нездоровой пищи.

3)
A: Хочешь пообедать со мной?
B: Конечно. У меня немного / немного свободного времени перед следующим уроком, и я также хотел бы спросить вас немного / несколько вещей.

4)
A: Вы еще не придумали?
B: Да, у меня было немного / немного . Если хотите, мы можем обсудить их на встрече позже.

1)
A: Этот шарф дорогой? — Этот шарф дорогой?
B: Нет, совсем нет. Это всего лишь стоит несколько фунтов. — Вовсе нет. Он стоит всего лишь несколько фунтов.

2)
А: Почему нужно менять диету? — Почему тебе нужно поменять диету?
B: Потому что я ем очень мало, овощей и много, нездоровой пищи.- Потому что я ем очень мало овощей и много нездоровой пищи.

3)
A: Хочешь пообедать со мной? — Хочешь пообедать со мной?
B: Конечно. У меня немного свободного времени перед следующим уроком, и я также хотел бы задать вам несколько вещей. — Конечно. У меня есть немного свободного времени до следующего урока, и мне также хотелось бы спросить тебя кое-что.

4)
A: Вы еще не придумали? — У вас уже есть какие-нибудь идеи?
B: Да, у меня было , несколько .Если хотите, мы можем обсудить их на встрече позже. — Да, у меня есть некоторые. Мы можем обсудить их на совещании позже, если хотите.

.

Урок 6. Викторианские семьи — Английский язык — 11 класс

Многие женщины рожали много детей. Контроль над рождаемостью не получил широкого распространения, и лишь немногие пары использовали какие-либо средства контрацепции. Деторождение могло быть опасным. Многие младенцы также умерли от детских болезней. У королевы Виктории было девять детей. Ее детей звали Эдвард, Альфред, Артур, Леопольд, Виктория, Алиса, Хелена, Луиза и Беатрис. Королевская семья стала образцом для других семей.

Многие дети из бедных семей жили в крошечных загородных коттеджах или городских трущобах.Денег на игрушки не было, играть негде. Многим детям приходилось работать, а другие были слишком больны и голодны, чтобы играть. Тем не менее, большинству бедных детей все же удавалось немного повеселиться. Они играли со всем, что могли найти, гребя в ручье или лазая по деревьям и фонарным столбам.

В богатых семьях были большие дома со специальной комнатой для детей, которая называлась ясли. Часто это было наверху дома. В детской младшие дети ели, играли и спали. За ними ухаживала женщина, которую называли няней.Она брала их с собой на прогулки в парк или в зоопарк, и за ними ухаживали в основном их няни и другие слуги. Большинство викторианцев считали, что детей нужно «видеть, а не слышать».

Викторианцы развлекались дома. У них не было ни радио, ни телевидения. Им нравилось петь, а богатая семья пела под фортепиано. Семьи играли в карточные и настольные игры и разыгрывали шарады. На днях рождения особым угощением было шоу волшебных фонарей. Керосиновая или газовая лампа посылала луч света через стеклянную линзу на экран, чтобы показать увеличенные изображения, например, диких животных или историю, рассказанную в картинках.

и многие женщины умерли при родах

кроме переулков и дворов

возможно, танцы под музыку шарманщика

Некоторые богатые дети видели своих родителей только утром и вечером.

в то время как более бедные семьи наслаждались мелодиями на дудке или скрипке

в то время как их родители должны были зарабатывать на жизнь

.