Стеклопакет не закрывается: Не закрывается пластиковое окно как самому решить проблему

Не закрывается пластиковое окно как самому решить проблему

Деревянные конструкции все чаще заменяют современные металлопластиковые оконные блоки. Они отличаются высокими показателями теплопроводности, шумоизоляции, легкостью обращения и простотой ухода. Изредка могут возникать ситуации, когда окно отказывается закрываться, из-за поломки ручки или заедания того или иного механизма. Исправить ситуацию не так сложно, как может сразу показаться. Иногда можно справиться собственными силами, без помощи специалистов.

Что делать, если заклинило пластиковое окно?

Ситуации, когда сломалось пластиковое окно, могут возникнуть у любого хозяина, вне зависимости от того, насколько дорогой была конструкция. Проблемы могут возникать со стороны фурнитуры, касаться нарушенной геометрии строения. Иногда евроокно заклинивает из-за его неправильной эксплуатации.

Большинство таких проблем легко решается минимальным набором инструментов. Даже, если неисправность возникает спустя год или десять лет после его установки.

Важно! Когда конструкция установлена совсем недавно, на неё распространяются гарантийные обязательства производителя, здесь нерационально предпринимать самостоятельные ремонтные шаги, нужно обратиться к профессионалам.

Окно не открывается – причины

Неисправности со стороны функционирования окон могут возникать по таким причинам:

• низкое качество или износ фурнитуры, механизмов, отвечающих за функции открывания и закрывания;
• перекашивание створок, возникшее из-за усадки дома;
• нарушения внутри устройства, что выполняет работу открытия, закрытия;
• негодность уплотнительных лент;
• ошибки, допущенные специалистами во время монтажных работ по установке конструкций;
• проникновение внутрь механизма грязи, пыли, мусора, иных посторонних элементов.

Чтобы оконная система функционировала долго, без возникновения проблем, следует тщательно за ней ухаживать. Нужно помнить про проверки работоспособн

что делать если окно перестало закрываться

Пластиковые окна повсеместно используются в частных постройках и многоквартирных домах. Подобные конструкции удобны в использовании, безопасны и долговечны. Однако от поломок не застрахован никто, поэтому часто при неправильной эксплуатации хозяева сталкиваются с тем, что окна ПВХ не закрываются полностью. Поломка также случается из-за перекосов створок, неплотного их прилегания к раме. Не закрывается пластиковое окно что делать: в чем причина — варианты поломок и способы их ремонта представлены ниже.

Не закрываются створки и форточки на окнах: виды поломок

Евроокна могут не закрываться до конца по-разному: только с верхней части, снизу или в режиме откидного положения. От того, в каком положении створки не могут плотно прилечь к раме, зависит причина их неисправной работы.

Обычно пользователи сталкиваются с такой проблемой, как окно перестало закрываться из-за двойного открытия при использовании резких движений или неправильном повороте ручки (подробнее в статье: “Как закрыть пластиковое окно если оно открылось в двух положениях?”), заело в приоткрытом положении. Однако встречаются случаи, когда створки до конца не закрываются с верхней или нижней части конструкции.

Окно не закрывается сверху

Если окно не закрывается до конца и отходит, это может сигнализировать о провисании створки конструкции или задевании планки. Определить неисправность оконной системы в таком случае можно также по характерному стуку, который слышится при попытке открытия и закрытия.

Поломка решается просто — хозяевам нужно правильно отрегулировать стеклопакеты.

Но для проведения ремонтных работ потребуется осмотреть стеклопакеты и понять, какой тип регулировки нужно будет использовать в конкретном случае.

Иногда процедура происходит при помощи сдвига оконной планки. Также настройка конструкции может проходить за счет регулировки откидной створки по высоте. Бывает так, что пластиковые стеклопакеты не закрываются сверху из-за неисправности петли. Это приводит к тому, что она теряет способность плотно прижимать верхние углы конструкции к раме.

Не закрывается окно снизу

Если не получается плотно закрыть нижнюю часть оконной системы, и что-то мешает это сделать, ситуация может говорить о попадании в нее инородных предметов. Чаще всего причиной неисправности становится водоотводящая планка. Если окна устанавливали давно, то причиной неплотного их закрытия может выступать проседание конструкции.

Створка перекосилась

Для решения проблемы нужно поднять створку, прижать ее. Если окно все также не закрывается или у него отошел нижний угол, стоит заняться его регулировкой по нижней петле.

Бывает так, что металлопластиковые окна плохо закрываются снизу сразу после установки. Это свидетельствует о неправильной технике монтажа. Для исправления поломки необходимо вызвать того мастера, который занимался первоначальной установкой конструкции.

Он проведет осмотр проблемной зоны, при необходимости демонтирует оконную систему и поставит ее правильно. Если створки не закрываются с нижней части, это может говорить о нагреве темной ламинации. В летний период при активном солнце она нагревается и увеличивается в размере, из-за чего мешает нормальному закрытию форточки или стеклопакета.

Не закрывается пластиковое окно из режима проветривания

окно сломалось и не закрывается

Если пластиковое окно не закрывается из откидного положения, это является причиной перекоса механизма, который чаще всего формируется из-за расшатывания системы. По итогу часть окна цепляет раму, из-за чего не происходит плотное закрытие. Для устранения неисправности необходимо найти на внутренней части окна винты. Они прикрыты декоративными элементами. Далее следует снять защиту, и, используя шестигранник, привести оконную створку в допустимое положение. Нижний винт должен быть настроен в положении вверх, боковой — влево или право.

Если не плотно закрывается створка с положения проветривания, стоит также проверить плотность его прилегания к раме. Это говорит об износе утеплителя или сбое настроек цапфы. Отремонтировать механизм можно двумя методами: полностью заменить прокладку или правильно отрегулировать положение эксцентрика.

Оконная система может не запираться в стандартное положение из-за заклинивания рукоятки. Поломка возникает из-за того, что из системы выскакивает закрепляющий элемент, который по-другому называется «ножницы». Как закрыть конструкцию, если заклинило ручку, процесс ремонта выглядит следующим образом:

1. Первым делом потребуется убрать створку с оконной рамы при помощи выбивания штифта.
2. Поставить «ножницы» в то место, где они должны быть.

Если пользователю не мешают откосы, то можно провести ремонтные работы без демонтажа.

Почему створка окна не закрывается

Чаще всего ситуация происходит на фоне таких безобидных поломок, как заедание ручки или перекоса створок. Подкорректировать работу стеклопакетов или створки окон в этих случаях можно самостоятельно. Однако случаются и более срезные поломки, которые требуют профессионального вмешательства. Без него вероятность устранить неисправность сводится к нулю.

Перекос створки

Даже правильно установленные металлопластиковые окна в ходе эксплуатации имеют свойство выходить из строя. Перекос створки — типичное явление при частом использовании режима проветривания. Поломка приводит к провисанию механизма и проблемами в процессе закрытия пластиковой конструкции.

Если стеклопакет плохо закрывается, неисправность устраняется так:

1. Убираются маскирующие детали, которые скрывают торцевые петли.
2. Происходит замена положения регулировочных винтов на 2 мм.
3. Конструкцию закрывают и открывают, чтобы убедиться в отсутствии перекоса.

После этого можно собрать оконный механизм.

Створка распахнулась и параллельно открылась в режиме проветривания

Двойное открытие и последующие проблемы с закрытием стеклопакетов — распространенная проблема при частом применении функции проветривания помещения. Чтобы возобновить работу оконного механизма и починить его, следует:

1. Сделать так, чтобы ручка находилась параллельно к подоконнику.
2. Прижать створку плотно к раме.
3. Аккуратно опустить ручку по направлению вниз.
4. Проверить, как будет работать механизм.

Если проведенные манипуляции не дали положительного результата, стоит провернуть ручку вверх, прижать блокиратор и снова ее провернуть. Далее нужно отрегулировать положение поворотной системы, опустить блокиратор и еще раз проверить исправную работу устройства.

Более подробно с видео инструкцией в статье : “Пластиковое окно не закрывается верхний угол отошел“

Разболтало ручку

Причиой неплотного прилегания оконного механизма к раме может стать разбалтывание ручки. В этом случае деталь не поддается регулированию и не выполняет свои основные функции. Чтобы восстановить ее работу, нужно затянуть поворотное крепление потуже.

Для этого необходимо провернуть заглушку под прямым углом, закрутить ее при помощи отвертки и регулировочных винтов. После этого следует поместить заглушку в первоначальное положение. Если ремонтные работы не помогли, то, скорее всего, хозяевам потребуется заменить испорченную деталь.

Ручка не поворачивается

Если не получается провернуть механизм и закрыть окно, следует попытаться настроить работу рукоятки.

Исправить ситуацию несложно, если пользоваться инструкцией:

1. Снять створку за счет удаления накладки с петель. В процессе используют отвертку или другие подручные инструменты.
2. Убрать створку с нижнего крепления, слегка приподняв ее вверх.
3. Положить деталь на ровную безопасную поверхность.
4. Осмотреть механизм и вернуть элемент «ножницы» в нужное положение. Делают это за счет нажатия на блокиратор, совмещая действие с параллельным поворотом ручки.
5. Перепроверить работу оконной конструкции.

Теперь можно поставить створку обратно.

Блокировка водоотводящей планки

Водоотводящая планка

Если окна хорошо открываются, но не плотно прилегают к раме при закрытии, это может сигнализировать о блокировке водоотводящей планки. Она находится с наружной части оконной системы. Вернуть деталь в первоначальное положение можно при помощи отвертки. После этого окна снова будут плотно закрываться.

Профилактические работы

Чтобы система не выходила из строя, следует не допускать ошибок в процессе установки и эксплуатации. Пользователи могут периодически проводить профилактические работы для устранения вероятности возникновения поломок в будущем. Одна из главных процедур, влияющая на исправную работу пластиковых окно, — это их очистка.

Из-за попадания грязи и пыли на механизм они могут неплотно закрываться и впоследствии выходить из строя. Чтобы это предотвратить, следует регулярно промывать створки, раму, ручки от загрязнений.

Проблема с закрытием появляется из-за попавшей в оконное устройство побелки. Это актуально в тех случаях, если ПВХ окна устанавливались во время ремонта. Чтобы убрать остатки строительного материала, необходимо:

1. Убрать декоративные накладки.
2. Вынуть ось из верхней петли.
3. Снять оконную створку, поставить ее в безопасное место.
4. Убрать все фиксирующие элементы.
5. Вынуть механизм из паза.
6. Промыть все детали конструкции. Делают это при помощи профильных химических средств или подручной продукции. Также придется проверить их на наличие повреждений. Если таковые имеются, то элементы лучше заменить.

После этого потребуется собрать оконную систему, перепроверить исправность ее работы. Не стоит также забывать про смазку деталей. Она необходима для обработки движущихся элементов. Процедура проводится для того, чтобы сделать открытие и закрытие стеклопакетов более плавными. Перед смазкой все детали механизма потребуется очистить от скоплений грязи.

Подобные мероприятия стоит проводить 1-2 раза в год. При проживании в многоквартирных домах частоту процедур стоит увеличить до 3-4 раз в год, так как здесь наблюдается повышенная концентрация выхлопных газов, которые оседают на стеклопакетах и нарушают их работу.

Раствор для смазки должен подходить для установленных стеклопакетов. Им может быть веретенное минеральное масло, которым обрабатывают детали швейных машин. Также можно использовать машинные масла или профильные составы, которые предназначаются для смазывания пластиковых окон.

При этом для уплотнителей на стеклопакетах, вышеперечисленные средства не подойдут. Для них нужно использовать силиконовые смеси, так как сами уплотнители изготавливаются из каучука и резины. При регулярной смазке подходящим составом хозяева смогут избежать механических повреждений элемента, а также его преждевременного износа. В дальнейшем при открытии и закрытии стеклопакетов необходимо помнить о том, что ручки механизма не терпят сильного давления. Поэтому надавливать на них не стоит. Это становится причиной износа механизма и его поломок.

Понравилась статья? Расскажите друзьям:

Не закрывается пластиковое окно? Почему пластиковое окно не закрывается до конца

Содержание статьи:

Для остекления городских квартир, коммерческих объектов и дач часто используют пластиковые окна. Они пришли на смену деревянным конструкциям и лучше защищают от холода и внешних шумов. Несмотря на технологичность металлопластиковых светопропускных конструкций, с ними тоже возникают проблемы при эксплуатации. Эксперты Kaleva расскажут, что делать, если не закрывается пластиковое окно.

Почему не закрывается пластиковое окно?

Чтобы решить проблему, необходимо определить причину. Иногда наладить или отремонтировать систему можно своими силами. В сложных случаях придется воспользоваться помощью мастеров.

Популярные причины, по которым не закрываются пластиковые окна, — это:

• деформация створки. Часто объясняется усадкой фундамента здания;
• старая или низкокачественная фурнитура;
• загрязнение оконного механизма;
• истончение уплотнителей;
• ошибки монтажа и другое.

Как выбраться из режима проветривания?

Пластиковые окна не прощают небрежности. И если вы неправильно закрываете дверцу, возникают проблемы. Часто створка неплотно прилегает к раме. Из-за этого механизм заклинивает в положении между полным и частичным открытием.

Для устранения поломки вам нужно:

• повернуть ручку параллельно подоконнику;
• прижать оконную створку плотно к раме;
• опустить фурнитуру вниз;
• проверить, устранена ли проблема.

Если обозначенные действия не привели к желаемому результату, то скорее всего «ножницы» вылетели из пазов. Чтобы наладить их работу, придется:

• повернуть ручку вверх. При ощущении сопротивления нужно сначала прижать блокиратор;
• изменить положение элементов поворотно-откидного механизма. Необходимо, чтобы они входили в соответствующие пазы;
• опустить блокиратор.

Важно! Внимательно следите за положением «ножниц».

Что делать, если створка окна заклинила?

Проблема обусловлена изменением местоположения дверцы. Например, вы можете заметить, что профиль цепляется за раму и даже услышать щелчок. При этом легко открыть окно не получается.

Чтобы восстановить исправность створки, вам нужно отрегулировать петли. Иногда их неправильно подбирают или устанавливают бракованные изделия. Также на петли может быть слишком высокая нагрузка. В этом случае регулировка не поможет, необходимо менять петли или даже всю конструкцию со стеклопакетами.

Ручка проворачивается

Если фурнитура не состыковывается со штоком, возникает проблема. Чтобы исправить неполадку, нужно затянуть крепления. Для этого поверните заглушку, которая находится у основания ручки. Отверткой закрутите регулировочные винты.

Важно! Если после этого ручка по-прежнему проворачивается, замените ее.

Что делать, если ручка закрывается не до конца или не поворачивается?

При возникновении сопротивления не стоит прикладывать физическую силу. В противном случае вы просто сломаете ручку.

Чтобы устранить поломку, нужно:

• снять створку. Для этого снимите накладку с верхней петли и потяните ее штифт вниз. Удобно подцепить его с помощью инструмента. После останется лишь вытянуть штифт;
• приподнимите створку и снимите ее с нижней петли;
• поставьте дверцу на пол;
• отрегулируйте механизм «ножницы». Для этого нажмите на блокиратор, который находится на торце дверцы, и одновременно проверните ручку.

После останется лишь проверить механизм и вернуть створку в исходное положение. Но с такими манипуляциями часто справится самому сложно. Поэтому при возникновении затруднений обратитесь за помощью к опытным мастерам.

Заключение

Теперь вы знаете, что делать, если не закрывается пластиковое окно. Однако лучше не доводить до критических ситуаций и регулярно проводить профилактику. Крайне важно поддерживать пластиковое окно в чистоте и 1 раз в 6 месяцев смазывать фурнитуру. Для этого подойдут силиконовые составы, а также обычное машинное масло. Нанесите пару капель на соединительные детали и прокрутите ручку. Это поможет распределить смазку равномерно внутри. Также смажьте и механизм открывания. Небольшое количество нанесите на него, предварительно открутив болту, которые фиксируют ручку. По окончании работы установите фурнитуру на место и прокрутите ее.

Для длительной и беспроблемной эксплуатации окна важно:

• держать створки закрытыми при порывах ветра на улице. От ударов портятся механизмы, может повредиться стеклопакет;
• не крутить ручку до состояния, когда створка не будет полностью прижата к металлопластиковому профилю;
• не делать резких движений ручкой. В спешке можно вывести из строя фурнитуру;
• не давить сильно. Можно просто сломать механизмы и нарваться на ремонт.

Не закрывается пластиковое окно из режима проветривания — как починить

Пластиковые окна стали неотъемлемой частью современного жилища. Они не пропускают шум и холод, легки в использовании и привлекательны внешне. Ежедневное использование створок в течение длительного периода приводит к расшатыванию механизмов или небольшим поломкам. Многие из этих проблем можно решить самостоятельно, не обращаясь к мастерам.

Основные проблемы с закрытием окна

Неправильный монтаж

Первая и основная причина — неправильный монтаж. Необходимо тщательно просмотреть отзывы людей, обращавшихся в фирму монтажа. Халатность рабочих может привести не только к дополнительным тратам, но и опасным ситуациям (выпадения оконной рамы, протекание, появление плесени). Во время установки окна нужно следить за рабочими. Не позволять им сильно бить молотком по раме. Снимать защитную пленку разрешается лишь после завершения всех этапов ремонтных работ.

Допущение ошибок при установке рабочей фурнитуры

Установка всех деталей стеклопакета — кропотливое дело. Иногда мастера допускают ошибки из-за желания закончить работу побыстрее. Чаще всего неправильно устанавливают блокиратор. Это объяснение тому, почему не закрывается пластиковое окно. Необходимо потребовать возвращения работников. Если поломка возникла по вине фирмы, ремонт проводится бесплатно.

Перекосило створки

Щель, образовавшаяся между рамой и створкой из-за перекоса, не дает вернуть окно на свое место. Створка цепляется за боковую сторону и задевает нижний выступ рамы. Как закрыть окно: проверить угловые механизмы, отыскав место, которое не закрывается. Зажав блокиратор, вставить деталь на место.

Уплотнитель износился

Не все хозяева аккуратно обращаются со стеклопакетом. Это приводит к истощению тугой прокладки, она перестает плотно прилегать к основе. Показатели утраты главных свойств уплотнителя — продувание и плохое соприкосновение створки с рамой. Решением служит замена плохого материала.

Помните! От качества уплотнителя зависит срок службы всего оконного блока. Необходимо менять уплотнитель своевременно, чтобы избежать замены ПВХ.

Засорение оконного механизма

Чистка механизма уменьшает сопротивление при поворачивании ручки и открытии створки. Если во время прокручивания рычага возникает скрежет или шуршание — это признак сильного засорения. Ручка может заесть, перестав работать. Необходимо тщательно промыть фурнитуру и смазать ее маслом. Это же нужно проделывать с пластиковой дверью. Важно не забывать регулярно проверять исправность работы всех деталей.

Выпадение ножниц из пазов

Ножницами называется оконный механизм, регулирующий направление открытия окна. Они выскакивают из пазов, если окно пытались открыть при неполном повороте ручки.

Также на них влияет амплитуда закрытия створок. Когда заклинило окно в режиме проветривания, важно знать, что делать нельзя:

• резко дергать оконную ручку;
• пытаться силой поставить раму в пазы;
• давить на створку.

Внимание! При выпадении ножниц из откидного механизма увеличивается нагрузка на низ петли. Ее может сорвать. Необходимо быстро ликвидировать проблему.

Механическое повреждение деталей

Ничто не вечно. Частое поворачивание ручки приводит к повреждению фурнитуры. Многие люди забывают о бережном обращении с окнами: хлопают створкой и резко дергают за рычаг. Случаи выламывания ручки от стеклопакета нередки. Помочь может лишь замена сломанных деталей.

Инструкция по исправлению поломок окна

Как исправить перекос

Частым фактором, почему пластиковое окно не закрывается, является то, что верхний угол отошел. Для того чтобы исправить перекос, нужно снять внешние накладки створки с петель и отрегулировать винты, расположенные под ними.

Створка не прилегает к раме

Порой виновато не механическое повреждение, а естественный износ. Чтобы не допустить проседания, уплотнитель нужно менять по мере необходимости.

Обратите внимание! Проводить такую процедуру стоит лишь в крайнем случае. Это не рядовая замена.

Заклинило ручку: что делать

Ручка окна служит направляющим механизмом. Она состоит из нескольких деталей. Элемент «ножницы» отвечает за открытие окна на режим вентиляции. Если часть фурнитуры выскочит из пазов, створка провиснет, не давая закрыть окно.

План действий:

1. Снять с рамы створку, вытащив петли.
2. Провести ту же операцию для нижней части рамы. При вытягивании створки приподнимать ее вверх.
3. Поставить створку на пол, убедившись, что она опирается на твердую поверхность и не упадет.
4. Вернуть «ножницы» в пазы.
5. Проверить ручку.
6. Установить все детали на места.

Как починить расшатанный рычаг

Рычаг в расшатанном состоянии не позволяет плотно закрыть окно. Из-за разъединения внутренних частей рычага ручка перестает реагировать на поворот. Убрать расшатывание можно, подтянув крепежные винты. Делается это крестовой отверткой.

Что делать, если окно распахнулось сразу в две фазы

Блокировка ручки — защитный механизм стеклопакета. Рычаг не дает выпасть стеклу, если окно распахнется. Закрыть в этой ситуации окно невозможно. Последовательность действий:

Рекомендуем:

Как отмыть микроволновку в домашних условиях

1. Прижать створку в верхнем углу к раме.
2. Блокиратор аккуратно зажать рукой, чтобы он вошел в створку.
3. Поставить ручку на место.

Что делать, если слетела водоотводящая планка

Водоотводящая планка установлена снаружи. Она может сместиться со временем в сторону, что приводит к блокировке створки. Необходимо просто сдвинуть планку на свою позицию, чтобы вновь пользоваться окном.

Как устранить пропускание воздуха с улицы

От продувания воздуха с улицы защищает резинка, установленная снизу в стеклопакете. Если из-под нее начинает просачиваться холод, настал момент замены детали. Что делать в этой ситуации:

1. Продеть стамеской штапик, снять его.
2. В образовавшийся просвет проложить прокладку из пластика для уплотнения.
3. Установить штапик на место. Щелчок — сигнал о попадании механизма в пазы.
4. Проверить, как работает окно.

Если самостоятельное «лечение» не помогло, обращаться к специалистам, устанавливавшим стеклопакет.

Когда нужно звать профессионалов на помощь

Серьезные поломки устранять самостоятельно не рекомендуется. Проблему можно усугубить, а не решить, не имея должной квалификации. Когда звать работников:

• замена уплотнителя. Проводить эту процедуру рекомендуется лишь человеку, хорошо понимающему в конструкции окна, чтобы избежать повреждения рамы;
• механические повреждения и замена деталей. Не стоит полагаться на свои силы, когда речь идет о смене рабочих механизмов;
• выпадение стекла из рамы. Эта ситуация является опасной для жизни. Необходимо сразу же вызывать мастеров;
• появление плесени внутри стеклопакета. Удаление конденсата или грибка нужно проводить специальными химикатами.

Советы по уходу и эксплуатации за оконными механизмами

ПВХ окна требуют бережного отношения. Следуя всем советам, большая вероятность не столкнуться с ситуацией, когда стеклопакет не закрывается. 10 несложных правил пользования:

1. Закрывать окно при сильном ветре, чтобы его не сорвало с петель.
2. Полностью поворачивать ручку до нужного положения. Не оставлять ее в двух режимах одновременно. Это приводит к смещению крепежа.
3. Для мытья стекол использовать лишь мягкие тряпки.
4. Не допускать контакта стеклопакета с высокими температурами.
5. Для вытирания пыли лучше использовать губку.
6. Вынимать москитную сетку из окна на осень/зиму (она может сломаться из-за ветра).
7. Не прижиматься к окнам.
8. Не вешать предметы на вертикальную створку.
9. При возникновении поломки обращаться за помощью к специалистам.
10. Следовать инструкции.

Важно помнить, что окна — самая важная составляющая квартиры. Нельзя халатно относиться к данной конструкции. От стеклопакета зависит качество воздуха в помещении и уровень влаги. Надежно установленные окна — гарантия безопасности и комфорта жилища. Следует не забывать о мерах безопасности и проводить регулярную проверку механизмов ПВХ.

Пластиковое окно не закрывается: неполадки, способы их устранения

Ссылка на статью успешно отправлена!

Отправим материал вам на e-mail

Часто возникает ситуация, что установленное пластиковое окно перестает закрываться. Что же делать в этом случае? Оказывается, что нет необходимости вызывать мастера и оплачивать его услуги. Вполне можно выполнить все регулировки своими руками. Сегодня попробуем разобраться, что делать, если пластиковое окно не закрывается, а также разберем и другие возможные проблемы и методы их устранения. Имеет смысл знать и то, как производить обслуживание, профилактику и настройку запорных механизмов.

Пластиковые окна давно и прочно вошли в нашу жизнь

Отрегулировать створки можно по различным параметрам

Содержание статьи

Возможные неполадки, их причины и способы устранения

Небольших неполадок может быть достаточно много. И чаще всего все они довольно просто решаются обычной регулировкой. Реже окна требуют замены уплотнителей. Основными неисправностями можно назвать:

• Перекос створки и ее неплотное прилегание к раме;
• Заклинивание ручки в различных положениях;
• Открытие створки одновременно на проветривание и распахивание;
• Разбалтывание ручки;
• Блокировка водоотводящей планки.

Полезно знать! Перечисленных неисправностей можно избежать, если производить своевременную профилактику. Так же очень важно, насколько квалифицированные работники будут производить установку окон. Стоит более подробно ознакомиться с отзывами о той или иной фирме.

А это переключение на зимний режим

Будем разбираться с перечисленными неисправностями и методами регулировки и ремонта пластиковых окон.

Ремонт пластиковых окон при перекосе створки

Частая причина при неправильном монтаже и первичной регулировке. Для исправления понадобится шестигранник (обычно №4). Здесь нужно понимать, что верхняя петля створки отвечает за регулировку окна влево-вправо, относительно рамы, а нижняя – вверх-вниз. Если створку перекосило, то это необходимо срочно исправлять. В противном случае возможно повреждение самого стеклопакета, который стоит недешево.

Также возможна регулировка путем подкладывания специальных проставок между рамой и стеклопакетом – для этого придется снять штапики. Работы производятся при открытой створке, с периодической проверкой – створка плавно прикрывается, при этом сразу видно, выполнен ремонт или нет.

Найти в продаже регулировочный ключ несложно

Неплотное прилегание створки к раме – самая частая причина

Такое может произойти, если пластиковые окна после теплого периода не переведены в зимний режим. Это сделать несложно. Открыв окно, следует внимательно рассмотреть запорный механизм – на нем должна быть соответствующая отметка. Обычно для перевода режима необходимо повернуть центральную задвижку при помощи шестигранника. После этого нужно закрыть окно, прижав им лист бумаги. Если все сделано правильно, бумагу вытащить не удастся.

Как открыть пластиковое окно, если заклинило ручку

В возникновении подобной проблемы чаще всего виноват блокиратор. Это устройство, фиксирующее запорный механизм в определенных положениях. При длительной эксплуатации окон он может сработать не в нужном положении. Чаще всего такое происходит при повороте ручки в состояние «закрыто» в то время, как окно открыто. Для устранения необходимо привести створку в вертикальное положение, после чего ручка должна провернуться. Если же этого не произошло, скорее всего, придется менять запорный механизм.

Тройные стеклопакеты устанавливают в более холодных регионах

Может произойти и так, что ручку подклинивает при неполном ее повороте. Причиной такой неприятности может стать как засорение механизма, так и высыхание смазки. Во втором случае решается все довольно просто – в магазинах сейчас имеется большой ассортимент разнообразных спреев. Наилучшим вариантом будет использование силиконовой смазки. Если же механизм засорился, то его необходимо разобрать и почистить.

Важно! Разбирая запорный механизм нужно запомнить последовательность установки деталей. Если же на память и внимательность надежды мало, лучше обратиться за помощью к специалистам.

Режим проветривания достаточно удобен не только летом, но и зимой

Если механизм заклинило и пластиковое окно не открывается (что делать), видео инструкция поможет разобраться.

Створка открылась на проветривание и распахивание одновременно

Причиной подобного может стать не неисправность, а банальная неаккуратность при открытии. Устраняется проблема просто. Ручка поворачивается наверх, при этом створку нужно плотно прижать к раме рукой. Когда она встала на место опускаем ручку вниз до упора. Сложностей такие действия доставить не должны.

Качественный стеклопакет – залог тишины и комфорта в жилище

Все современные пластиковые окна оборудуются блокираторами, которые предотвращают подобные ситуации, однако излишняя торопливость при открывании может не дать ему сработать. Не стоит пытаться открыть створку, когда ручка не находится в нужном положении – это избавит от множества проблем.

Ремонт пластиковых окон своими руками при разбалтывании ручки

Такая проблема легко решается самостоятельно. Для этого нужно повернуть планку основания ручки по часовой стрелке. Под ней окажется два винта, которые и нужно подтянуть. Если же они сорваны, придется заменить ручку полностью, подобрав в магазине подходящую.

Вообще, настройка пластиковых окон своими руками не сложна. Необходимо лишь полностью понять конструкцию запорного механизма. Само же устройство пластиковых окон у различных моделей отличается незначительно.

Очень многое зависит от мастерства специалистов-монтажников

Что делать, если не поворачивается ручка

В этом случае придется разбирать запорный механизм. Причиной может быть попадание мусора и инородных предметов между деталями. При необходимости неисправные части заменяются на новые. Такую работу лучше доверить специалистам. В противном случае велик риск того, что механизм придется пенять полностью.

Блокировка водоотводящей планки – чем это грозит

Подобная неисправность не требует каких-либо особых знаний и навыков для ее исправления. Что делать если пластиковое окно не закрывается по этой причине? Ответ очень простой: необходимо открыть створку и просто поправить отлив так, чтобы он не мешал.

Грамотные специалисты выполняют работу очень аккуратно

Профилактика неисправностей пластиковых окон

Для продления срока службы пластикового окна следует производить периодическую профилактику. Обязательно нужно смазывать все детали запорных механизмов. Так же и регулировка створок играет довольно важную роль: она позволяет увеличить долговечность резинок, обеспечивающих герметичное закрывание, и снижает риск необходимости ремонта фурнитуры пластиковых окон.

Перед производством периодической профилактики следует как можно более тщательно изучить техническую документацию пластиковых изделий и их запорных механизмов, чтобы не усугубить неисправности вместо их предупреждения.

Такие штапики удерживают стеклопакет в раме

Нюансы ремонта или замены фурнитуры

Чаще всего пришедшие в негодность детали оконной фурнитуры ремонту не подлежат и требуют замены. При этом очень важно обратить внимание на вес самой оконной створки – это будет иметь решающее значение при приобретении петель или же запорного механизма. Фурнитура может идеально подойти по размерам, но если она рассчитана на меньший вес, толку от такой замены не будет.

Немаловажна и конструкция окна – от нее зависит, какие детали к нему подойдут, а какие нет.

Важная информация! Если замена поворотно откидного механизма для пластикового окна не является срочной и можно обойтись настройкой, не стоит торопиться с приобретением. Чем позже будет произведен ремонт, тем дольше прослужат запасные части. Следует понимать, что родные детали очень часто оказываются куда более качественными, чем приобретенные отдельно.

Сделанные на заказ стеклопакеты дороже, но при этом их изготавливают исключительно по размерам заказчика

Смазка деталей запорного механизма и навесных петель

Наиболее удобно производить смазку запорных и поворотно-откидных механизмов пластиковых окон специальными смазками-спреями, ассортимент которых на прилавках магазинов довольно широк. Такие спреи прекрасно проникают между движущимися, трущимися деталями. Рекомендуется производить данные работы не реже двух-трех раз в год.

Но минимум раз в год нужно не только промазывать, но и очищать механизмы от старого вещества. Именно на нем собирается вся грязь и пыль, которая со временем приводит в негодность детали. Но перед производством подобной работы необходимо детально изучить устройство, которое является достаточно сложным и при неправильном последующем монтаже просто перестанет работать.

Все механизмы следует периодически смазывать

Некоторые советы по эксплуатации пластиковых окон

При эксплуатации пластиковых окон не стоит недооценивать важность профилактических работ. Ведь если возраст их не мал, нет никакой гарантии, что при выходе из строя какой либо детали удастся найти аналогичную. В противном же случае приходится менять весь механизм и не факт, что это удастся. Или же под замену идет все окно целиком, что может проделать приличную дыру в семейном бюджете. Именно поэтому стоит внимательно прислушиваться к звукам, которыми сопровождается открывание и закрывание створки. При появлении металлического скрежета необходимо срочно смазать и почистить детали.

Отодвинув заглушку можно протянуть винты крепления, если ручка разболталась

Регулировка так же требуется периодически. Не стоит забывать и о переключении сезонных режимов – это позволит значительно продлить срок службы пластиковых окон.

Очень важна и качественная вентиляция – она не позволяет скапливаться на окнах конденсату. В зимнее время он может превращаться в наледь на профиле, которая губительно на него влияет. К этому же совету можно отнести и то, что радиаторы отопления должны находиться под окном, для удаления излишней влаги.

Пластиковые окна могут быть достаточно большими

Статья по теме:

Что делать, если самостоятельно неисправность устранить не удалось

Не со всеми неисправностями можно справиться самостоятельно. Очень часто пластиковое окно не открывается по причине заклинившей ручки и своими руками проблему не решить. В этом случае необходима помощь специалиста. Но если окна в квартире устанавливались недавно, то уважающая себя и клиента фирма должна была дать гарантию. Тогда искать специалиста на стороне не стоит.

Ну а если гарантийное обслуживание уже закончилось, можно поискать мастеров в интернете. Но стоит помнить, что нужно как можно более тщательно изучить отзывы клиентов о той или иной фирме. Ведь не хочется платить немалые деньги за откровенную халтуру. Ведь в этом случае может получиться и так, как у одного из пользователей интернета.

88olya13,Россия, Воронеж: Сколько ставили окон моя семья и знакомые, хуже фирмы, чем ПромТехСнаб «Оконные Системы» юр. адрес Куцыгина 17, директор Лесных Ю. И, в газетных объявлениях они еще пишут, чтобы запутать следы- Немецкие окна (но это другая фирма), во всем Воронеже не найдешь.Не выполнение сроков поставки 25 дней, вместо 14. И вместо 10.00 часов привезли в 15.00. И то после многочисленных звонков на фирму и водителю. Но это мелочи по сравнению с остальным.(…) Вообщем фирма полностью неадекватная начиная с поставки заканчивая монтажом, профилем, и замерами. Им нужно получить от клиентов только деньги, а остальное их не волнует. Так сказал их сотрудник…Подробнее на Отзовик: http://otzovik.com/review_599096.html

WD-40 – довольно неплохая смазка, но силиконовая все же лучше

Подводя итог

Наверняка каждому стало понятно, что лучше производить периодическое обслуживание самостоятельно, чем столкнуться с серьезными проблемами, которые требуют помощи специалиста. Ведь если соблюдать все инструкции, указанные в технической документации, особых сложностей регулировка и смазка не доставит. А вот то, что эти действия значительно продлевают срок службу окон – неоспоримый факт.

Уплотнители иногда приходится менять

Надеемся, что изложенная информация была полезна нашему уважаемому читателю. При возникновении вопросов Вы всегда можете их задать в обсуждениях.

Что делать, если плохо закрывается пластиковое окно, как отрегулировать – видео инструкция 

Экономьте время: отборные статьи каждую неделю по почте

ручку заклинивает в режиме проветривания, отходит створка евроокна

Конструкции из ПВХ профиля со стеклопакетом являются востребованными вариантами заполнения оконных проемов на отечественном рынке. Иногда пластиковое окно не закрывается в процессе эксплуатации, а причины могут быть различными. Имеют значение следование технологии монтажа и соблюдение правил использования и ухода. Некоторые виды поломок исправляются самостоятельно и не требуют вызова мастера.

Причины неисправностей

Причины поломок бывают различными, т. к. условия эксплуатации индивидуальны для каждого евроокна. При регулярной смазке и уходе конструкции служат десятки лет, при этом не требуется обновление или серьезный ремонт. Но неполадки в работе, когда пластиковое окно не закрывается из режима проветривания или заклинивает ручку закрытой створки, встречаются довольно часто.

Неполадки в работе возникают не сразу, а после нескольких лет использования конструкции. Если имеет место производственный брак, то окно плохо закрывается сразу после установки. Во втором случае хозяин вызывает техника из обслуживающей компании. Неисправности устраняются собственноручно в целях экономии после окончания гарантии, даже если в основе лежат давние ошибки установщиков и производителей.

К основным причинам относятся:

• ошибки при установке рабочей фурнитуры;
• неправильный монтаж конструкции в проем, нарушение общей геометрии;
• перекос створок со временем или проседание;
• повреждение или износ уплотнителей;
• засорение оконного механизма;
• выпадение из пазов ножниц;
• нарушение целостности стеклопакетов.

Работа окна проходит без проблем, если регулярно проводится простое обслуживание, конструктивные элементы поддерживаются в рабочем состоянии. Каждая поломка требует грамотного исправления.

Варианты неполадок

Если хозяин небрежно относится к ремонту окна, то со временем проблемы усугубляются, и рама выходит из строя. При этом страдает неподвижная коробка, на которой располагаются петли и открывающаяся часть вместе со стеклопакетами.

Для выбора способа ремонта снимаются накладки, закрывающие петли. На торцах располагаются отверстия для регулировки, в которых требуется поджать метизы. Для этого применяется отвертка с шестигранной или крестовой насадкой, болты крутятся по направлению часовой стрелки. Иногда такая регулировка позволяет наладить закрывание створки, и если она работает без приложения усилий, то проблема устраняется.

Другие неисправности выглядят так:

• створка просела и при закрывании цепляет низом за раму;
• открывающаяся часть неплотно прилегает к раме;
• при закрытом или открытом окне ручку заклинивает;
• рукоятка сломалась или расшаталась;
• фрамуга одновременно открывается в режиме распахивания и проветривания;
• холодный воздух поступает из-под утеплителя или петель.

Исправление поломок

Иногда простые действия не приводят к исправлению неисправности, тогда рама осматривается для выявления более глубоких проблем. Защитная планка для отведения влаги может сдвигаться и блокировать закрывание створки, она ставится в рабочее положение, что также способствует наладке движения фрамуги.

Перекос и проседание

Это простая неисправность, для устранения которой требуется подтянуть винты на петлях. В результате поломки появляются зазоры между створкой и рамой, чаще всего они бывают в верхней части. Перекос возникает, когда болты ослабляются на одной из петель, и чаще всего нагрузка идет на нижнюю петлю. Проседание диагностируется, если раскрутились метизы двух навесов и наблюдается люфт фрамуги вверху и внизу.

Чтобы устранить неполадки:

• открывается подвижная фрамуга, в торце которой находится болт для регулировки, обычно он располагается вверху;
• шестигранником этот метиз крутится в требуемую сторону, при повороте вправо створка приподнимается, а вращение влево пускает подвижную часть;
• после этого снимается защита нижнего навеса, и регулировочный болт постепенно поворачивается;
• проверяется работоспособность створки.

Неплотное прилегание

Неполное прилегание створки по периметру грозит образованием сквозняков, что особенно опасно в зимнее время. Хозяин должен знать, что делать, если не закрывается пластиковое окно. Часто причиной служат уплотнители, которые от времени износились или потеряли эластичность. Если так не удается починить неисправность, то переходят к регулировке эксцентриков.

Эти винты располагаются в центре ответной пластины. Отверткой с шестигранной насадкой болт поворачивается так, чтобы совпадала контрольная метка. Если совпадение не приводит к результату, то поворачивают в разные положения, устраняя провисание. Прижим увеличивается при приближении метки к уплотнительной резинке на краю ролика. По умолчанию элементы выставляются в среднее положение.

Для усиления прижима эксцентрики поворачивают в горизонтальную позицию, а для ослабления — ставят вертикально. В большинстве вариантов, когда пластиковое окно не закрывается, а верхний угол отошел, потребуется шестигранная насадка или плоскогубцы, но некоторые механизмы выпускаются с конструкцией эксцентриков, которая не требует инструментов. Прилегание оконной створки регулируется постоянно для уменьшения износа механизма открывания.

Заклинило ручку

Если рычаг заклинило, то чаще причина кроется в срабатывании блокиратора от непредвиденного открывания. В этом случае ручка оказывается заблокированной и не поворачивается для открывания евроокна. Если петля отделяется от коробки вместе с фрамугой, то откидывание створки без предварительного закрывания до конца ведет к повисанию открывающейся части на нижней петле.

В этом положении ручка может легко сломаться, если ее приводить в движение с усилием. Блокиратор не дает провести такое действие и предохраняет рычаг. Блокатор срабатывает и при быстром переводе рычага из одного положения в другое. Исправление положения зависит от фирмы, которая выпускает фурнитуру.

В районе ручки отыскивается металлическая подпружиненная пластинка при установленном механизме марки «Maco» или «Aubi». Деталь прижимается пальцем, и ручка поворачивается. Створка при этом находится в вертикальной позиции, т. к. другое положение приведет к повторному стопору. Рычаг ставится на открывание, и дверь или окно можно закрыть .

При использовании фурнитуры «Winkhaup», «Roto» или «Gu» вместо планки предусматривается металлический подкидыватель, который располагается к раме под углом. Надавливается не пластина, а язычок так, чтобы он стал параллельно уплотнителю.

Иногда ручку заклинивает в состоянии проветривания из-за смещения механического элемента, который носит наименование «ножницы» и применяется для откидывания верхней части фрамуги при фиксировании нижней. Если ножницы одновременно служат для откидывания и распахивания створки, то со временем портится нижняя петля.

Для регулировки выполняются действия:

• фрамуга вынимается из рамы, для этого снимается накладка навесов, поворачивается штифт и вытаскивается плоскогубцами;
• ножницы возвращаются в положенные пазы, иногда для этого прижимается блокатор и поворачивается рычаг;
• створка навешивается в обратное положение, штифт ставится на свое место.

Причиной неподвижности служит загрязнение механизма или пересыхание смазки. Регулярная обработка защитными масляными составами повышает срок эксплуатации подвижных частей. Особенно требуют смазки угловые передачи вверху, которые дополнительно требуют постоянной очистки от пыли.

Расшатывание рычага

Расшатанная ручка не дает плотно закрыть окно, а при ее поломке створкой нельзя пользоваться совсем. В этом случае механические элементы фурнитуры перестают взаимодействовать с частями рычага, и конструкция становится неуправляемой. Расшатывание убирается подтягиванием крепежных винтов, для чего используется крестовая отвертка.

Поломка механизма требует замены ручки. Для этого демонтируется старая конструкция, а новая устанавливается достаточно просто. Дополнительно ставится блокиратор открывания рычага, который представляет собой гребенку с возможностью выбора режима максимального или минимального проветривания. Иногда в конструкции новой ручки присутствует замок, который срабатывает при полном обороте рукояти на 360°.

Сломанная ручка не подлежит ремонту, т. к. в ней часто выходит из строя шестеренка, с помощью которой происходит взаимодействие всех конструктивных элементов поворотно-откидного механизма. Иногда рукоятка крутится, но не срабатывают цапфы, и не приводится в действие весь механизм открывания. Проверяется исправность самого рычага, для этого с обратной стороны фрамуги снимается рабочая ручка и испытывается на месте пришедшей в негодность.

Если механизм начинает работать, то виновата неисправность в ручке, и она требует замены. В противном случае нужно менять центральный замок, но такую неисправность устраняет мастер.

Открытие в двух позициях

Это случается, если рукоять ставится в позицию распахивания и одновременно поднимается. Фрамуга при этом откидывается и поворачивается на петлях. Стопор ручки не говорит о поломке, требуется провести разблокировку ее механизма. Для этого рычаг ставится в вертикальное положение, верхняя часть фрамуги прижимается к коробке, пальцем надавливается фиксатор на створке. Ручка ставится на распахивание, и створка фиксируется в проеме.

Блокиратор иногда не входит в сцепление с упором и проскакивает мимо. Причиной является тепловое расширение в жаркое время или сужение в морозные дни. Ситуация исправляется откручиванием упора и установкой прокладки под ним. После этого элемент ставится на прежнее место. Упор смещается при проседании или деформации фрамуги, поэтому блокиратор не доходит до устройства или слишком давит на него. В таком случае деталь сдвигается по вертикали для регулировки сцепления.

Поддувает холодный воздух

Пропуск воздуха может наблюдаться под резинкой, которая стоит на стеклопакете, или тем материалом, что располагается на створке. Очень редко причиной поддувания является люфт стеклянной конструкции в створке. Если такое происходит, то выполняются действия:

• штапик снимается при поддевании его стамеской или похожим инструментом со стороны рамы;
• в открывшемся просвете между створкой и стеклопакетом устанавливаются прокладки из пластика для уплотнения;
• штапик с резинкой ставится на место до упора, должен послышаться характерный щелчок.

Подкладки делаются из любого пластика толщиной 2−3 мм, а ширина равняется торцевому размеру стеклопакета. Для предупреждения растрескивания пластины ставят так, чтобы они не оказывали излишнего давления на края.

Причиной служит и нарушение герметичности при закрытии створки и оконной коробки. Это всегда вызывается деформацией пластиковой рамы, которая может проявиться при нерегулярной смазке механизмов. Тугое открывание ручки вызывает дополнительные усилия на ПВХ створку, отчего она изменяет геометрию. В некоторых случаях тяжелая фрамуга с многокамерным стеклопакетом долго находится в распахнутом положении, и от этого ослабляются болты навесов.

Если дует из-за неплотного прилегания уплотнителя на створке, то регулируется прижимание фрамуги. Иногда регулировка петель и прилегания створки не помогает, тогда требуется замена уплотнителя на целый материал или больший по толщине. Резиновые изделия для таких целей продаются на производственных предприятиях или заказываются в организации, которая занимается установкой окон.

Оконный подоконник и наружный отлив относятся к не менее важным элементам, которые защищают стыки коробки и стены при установке. Из-за их деформации может поступать холодный воздух в помещение. Эти элементы выполняются из качественных материалов, а монтажные щели заделываются пеной и герметичными составами.

Иногда продувание происходит из-за того, что на окне большой площади ставится недостаточно точек запирания. В таком случае регулировка створки или петель не требуется, а в проеме открывающейся части монтируются дополнительные петли и конструктивные механизмы.

Источник

Поделитесь с друзьями!

Окно заклинило не закрывается или не открывается видео помощь

Случаи, когда окно заклинило, увы, не редкость. Створку на заклинившем окне невозможно закрыть или открыть. О причинах поломок и способах первой помощи окнам в материале ОКНА МЕДИА.

Современные пластиковые окна доставляют все больше забот своим владельцам. Первые окна ПВХ в России начали устанавливать еще в начале 90-х годов. Срок эксплуатации пластиковых окон первого поколения на сегодняшний день составляет более 20 лет, поэтому владельцы все чаще могут сталкиваться с возникающими из-за «старости» проблемами.

Среди них:

• перестала поворачиваться ручка
• слишком легко крутится ручка во все стороны,
• створка застревает в раме и не открывается,
• открытое окно невозможно закрыть.

Эти неполадки пугают владельцев пластиковых окон. Времени на оказание первой помощи окну не много, хочется продолжить заниматься собственными делами без ущерба комфортному проживанию. К счастью, основных причин «заклинивания» окон не так много. Зачастую, проблему можно идентифицировать и оказать первую помощь окну самостоятельно.

Окно заклинило и не открывается 

Проблема 1: ручка окна не поворачивается, створку открыть невозможно.

При такой проблеме причин может быть много и очень опасно пытаться открыть створку и устранить проблему самостоятельно. Следует обязательно вызывать мастера.

Проблема 2: створка в положении «закрыто», ручка поворачивается в любую сторону, створка не открывается.

Возможные причины:

Поломка оконной ручки

Решение: Для устранения проблемы придется снять ручку – повернуть накладку на основании ручки, открутить под ней два крепежных винта и снять ручку. В случае, если основание ручки расколото или металлический штифт выпадает из нее, ручку следует заменить. Приобрести новую ручку Winkhaus* можно в строительном магазине или офисе продаж окон.

Поломка замка

Если ручка не сломана, но при этом крутится во все стороны, то очевидна проблема с замком, обычно в такой ситуации хорошо слышен металлический хруст или треск.

Решение: Для ремонта придется вызвать специалиста сервисной службы и заменить как минимум замок, а возможно и всю фурнитуру целиком, если окну больше десяти лет.

Окно заклинило и не закрывается  

Проблема: при закрывании окна створка бьется (цепляется) нижней частью о раму и не закрывается. Возможные причины поломки:

«Провисание» створки из-за ее перекоса и отсутствия поддержки со стороны ручки.

Решение, позволяющее закрыть окно без дополнительных регулировок: нужно попробовать приподнять (сдвинуть) створку вверх со стороны ручки и, вставив ее в проем, перевести ручку в положение «закрыто». Этого может быть достаточно для того, чтобы закрыть «провисшую» створку. В дальнейшем для устранения проблемы придется вызвать мастера, так как потребуется вынуть стеклопакет и переустановить его заново и/или отрегулировать фурнитуру. Во время ожидания створку лучше не открывать.

Решение, позволяющее пользоваться окном (закрывать/открывать) до приезда мастера: Следует снять накладку со створочной петли и с помощью шестигранного ключа 4 мм, закрутить регулировочный винт.

Неправильная работа блокировщика поворота ручки.

На поворотно-откидных створках, как правило, устанавливают блокировщик поворота ручки. Эта деталь не позволяет перевести ручку на открытой створке в положение «откинуто» (вверх) и предотвращает двойное открывание створки. Иногда блокировщик не разблокировался, и поэтому препятствует повороту ручки.

Решение: Найти блокировщик не сложно – он расположен на основном замке рядом с ручкой. Если ручка заблокировалась, следует снять блокировщик с помощью отвертки и закрыть окно. Это позволит аккуратно пользоваться створкой, но вызвать мастера для установки нового блокировщика все же придется.

Окно заклинило и не закрывается до конца 

Проблема: Бывает, что створка не закрывается до конца – ручка не встает в вертикальное положение, а остается под углом.

Одной из возможных причин может быть самопроизвольное выкручивание регулировочного винта на нижней створочной петле, что приводит к проседанию створки и смещению цапф по отношению к ответным планкам.

Решение №1: Вернуть створку в первоначальное положение с помощью регулировочного ключа 4 мм, которым необходимо закрутить регулировочный винт, расположенный на створочной петле.

Решение №2: Проверить соответствие положения ответных планок цапфам расстояние между ними должно быть 3-4 мм. Если расстояние меньше или элементы задевают друг за друга при открытой створке, нужно сместить ответные планки – открутить саморез и, передвинув в нужное положение, закрепить снова.

Основные элементы фурнитуры соединяются механически и, бывает, что это соединение сбивается в процессе эксплуатации или изначально соединено неправильно. Определить это несложно: возле всех подвижных элементов (запорных цапф) есть специальные метки (риски). В положении створки «открыто» центр цапфы должен быть на одном уровне с риской (или ровно между двумя рисками). Если видно явное несоответствие положения подвижного элемента, значит соединение элементов неверное или сбилось.

Решение: Следует найти место соединения элементов, у которых нарушено положение. Далее необходимо выкрутить два ближайших самореза к месту стыка элементов фурнитуры. После этого нужно приподнять верхнюю и нижнюю зубчатые рейки, выводя фурнитуру из зацепления, и переместить подвижный элемент в правильную позицию, затем опустить рейки и прикрутить саморезы. 

Иногда в механизм попадают посторонние предметы, например, куски штукатурки во время ремонта, и мешают движению элементов фурнитуры. Если видно, что в фурнитуру попал мусор, достаточно пропылесосить и затем смазать фурнитуру.

Причиной невозможности повернуть ручку в вертикальное положение может стать отсутствие смазки.

Решение: За окном нужно ухаживать, как и за любым технически сложным устройством. Если должного ухода фурнитуре не оказывалось долгое время, механизм может перестать работать. Первоначально можно попробовать смазать движущиеся элементы жидкостью WD-40. Если не помогает, придется вызывать специалиста.

Причиной заклинивания створки в открытом положении может стать и поломка элементов фурнитуры. В этом можно убедиться поворачивая ручку при открытой створке – ручка не будет доходить до вертикального положения. Решение в этом случае одно – вызов мастера.

Окно открылось в двух плоскостях 

Проблема: такой случай обычно очень пугает владельцев, кажется что створка падает. Двойное открывание происходит при повороте ручки вверх на открытой створке, если на окне нет блокировщика или он не сработал.

Решение: Исправить ситуацию несложно. Нужно прижать створку как можно ближе к раме и перевести ручку в положение «откинуто» (вертикально вверх). Затем дожать створку к раме и повернуть ручку в положение «открыто» (горизонтально). 

Самолечение окон противопоказано!

Многие владельцы предпочитают сами ремонтировать окна, однако случаи такого вмешательства могут только навредить окну. Не стоит оставлять окно распахнутым зимой, нужно попытаться его закрыть.  И все же, ремонтировать фурнитуру должен специалист. Чтобы продлить беспроблемную работу фурнитуры, нужно обеспечивать ей должный уход не менее двух раз в год.

Немецкая фурнитура Winkhaus – 10 лет гарантийного обслуживания

Многолетней безупречной репутацией пользуется фурнитура немецкого производителя Winkhaus*. Во главу угла компания ставит принцип обеспечения самого высокого качества продукции и интересы покупателей.

Отличительной особенностью фурнитуры Winkhaus стали инновационные разработки инженеров компании:

• Механизм четырехступенчатого проветривания позволит выбрать 1 из 4-х комфортных режимов, а также избавит от потерь тепла и предохранит створку от захлопывания в откинутом положении.
• Уникальное крепление ручки и механизм оконного замка из высокопрочной стали обеспечивают легкое и мягкое управление окном на десятки лет без перекосов и заклинивания.
• Благодаря специальной обтекаемой конструкции зацепов и петель, окна с фурнитурой Winkhaus легко мыть.
• Микролифт-блокиратор защищает от провисания и заклинивания оконную створку даже после долгих  лет эксплуатации.
• Запатентованная форма запорных элементов дает возможность самостоятельно регулировать прижим створки, не тратя время на вызов специалиста.
• Качество всех серий фурнитуры  Winkhaus подтверждено  сертификатом QM 328 Института Rosenheim.

*Статья содержит контекстную и визуальную рекламу

Портал ОКНА МЕДИА рекомендует: Когда нужна замена фурнитуры в пластиковых окнах?

Прочтите вслух минимальные пары, указанные ниже. Выделите контрастирующие фонемы.

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 17Следующая ⇒

кувшин — жучок привел — положил лежал — He

судья — сдвинуться с места — главное сказать — вздох

береза ​​- птичка опаленная — грешная

keen — попытка монеты — бухты Трои — покупает ложь — Ллойд

ожог — костяная вилка — народный олененок — мех для телефона — враг девушка — цель

прочтение — поднятие свинца — злобный день — олень платит — скорость сверстников — пронзить

ручка — край боли — возраст

закон — низкая пила — так грызть — без паузы — поза

жемчуг — поджатый полюс — после куртки — окунь для пальто — проклятый брак — побережье

красный — редкий очень — разн. Кровать — оголенный пирс — парная дорогая — молочная

залив — по дням — умирает

рев — роза благоговейная — ода зовется — холодный рваный — тон

с решеткой — изогнутый Карл — часть капота — надутое искусство — нет — сейчас

do — doer pear — бедный мой — mire write — riot bowered — куплено

2.Прочтите эти слова. Обратите внимание на аллофоническое различие одной и той же фонемы.

/ т /

атмосферник: дубль, высокий, тон

без наддува: стейк, стойл, камень

без звука: форпост, хафпин, футбольный мяч, белый мел

носовой выпуск: хлопок, пуговица, съедена, край

боковой выпуск: КРС, атлас, наконец

частично посвященный: до, собака, день

озвучено: вождь, заказ, убийство

безмолвный: бид, безумный, дорога

без звука: хорошая собака, пора спать, хороший сыр

носовой выпуск: доп., Дорожная карта, красная карта

боковой выпуск: средний, без головы, плохо, удачи

фут /

без наддува: приехала, легковая, угольная без наддува: пекарь, говорящий, ровный, секретный

без звука: заперто, шезлонг, доска, темная ночь, черный Imagic, выпрашивал

боковой выпуск: свечение, горн, борьба безмолвный: собака, нога, расплывчатый частично облеченный: го, гуси, подпоясанный, стекло озвученный; цифра, нетерпеливо, назад, начало

ф.5

3, прочтите эти слова. Обратите внимание на позиционные аллофоны / 1 / pho-

.

neme.

тянуть — мельничный дурак — зал

На

меньше — протекающая кукла — девушка сдала — перечислила уголь — двенадцать

4. Прочтите эти слова. Обратите внимание на произношение глухих аллофонов фонем / 1, w, r / после / p, t, k /.

щель дважды

твидовый кег

слой тихий

пожалуйста, дрожите

клерк педик
играть

попробовать дерево

pry

цена

крик

крона

урожай

тяжелое положение — класс гниения — стеклянная оболочка — чистая радость — подобрать подсказку — клей

5.Прочтите эти слова. Обратите внимание на распределительный характер фонемы / h /.
Обратите внимание на аллофоны в начальной предокальной позиции слога,
каждый из них следует рассматривать как «сильное, глухое начало гласного,
, которое следует за ним». ^г

| он, ударил, помогите, счастливый, половина, прыжок, рог, хижина, крючок, кто, ее, привычный, сено, высокий, как, подъемник, мотыга, услышать, заяц, гури

6. Прочтите эти слова. Обратите внимание на взаимодополняемость мягких и жестких английских аллофонов
, а также на независимые мягкие и жесткие русские pho
nemes.

/ p / pea —paw / b / bee —bark / t / tea —talk / d / deep — dope

/ к / ключ — автомобиль / г / гуси — гусь / т (7 сыров — selectj / dg / jet — jar

Щ far —fee / v / veel —vote / 9 / theme — thumb / 5 / thee — те;

/ r / read — проехал

/ с / см — пила

/ z / zeal — зона / j / yes — молодой / Jf / she — туфли / w / we — мокрые / m / me — met / n / колено — сетка

/ п / пол / п7 пёк / б / бак / 67 бязь / т / ток / т7 тёк

¹ Гимсон А, С,

сон

сёл

зол

зять

шёлк

/ м / мак / м7 мять / н / нос / н7 нёс / л / лад / л7 лёд

/ д / да / ф ¹ / Фёкла / ж / жар / и / яр / д ¹ / дядя / в / воз / ж ‘/ жжёщь / р / рад] / к / как / в7 вёз / х / холм / р7 ряд

Задачи управления

1. Приведите примеры, подтверждающие, что следующие особенности английских согласных и гласных являются отличительными,

оральность — взрывность назальности — сжатие губ —

глухота — звонкость

напряженность — расслабленность передн. — спинка

* 2.Приведите примеры комбинаторных аллофонов фонемы / r /.

* 3. Какие позиционные афлофоны возникают в результате палатализации в русском языке?

* 4. Приведите примеры для различных типов распределения: (а) дополнительное, (fa) контрастное, (c) свободное варьирование.

5. Приведите примеры: (а) одинарной оппозиции, (б) двойной оппозиции, (в) множественной оппозиции
.

6. Приведите теоретические и практические доказательства для объяснения конститутивных, распознающих
и отличительных функций фонем.

7. Сопоставьте слова ниже, чтобы получить минимальные пары.

поймать, пип, дешево, сок, он, тюрьма, колени, пара, скажем, тонуть, разорвать, провал, девушка, Сэм, норка, кепка, слеза, она, лежала, куча, совпадение

АНГЛИЙСКИЕ СОГЛАСНЫЕ КАК ЕДИНИЦЫ ФОНОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

Звуки могут функционировать как единицы языка, только если они отличаются друг от друга. Взаимно отличительные звуки речи называются фонемами. Как уже указывалось, основным методом установления фонем данного языка является проверка коммутации или обнаружение минимальных пар, посредством которых осуществляется установление фонематического статуса каждого звука.

Когда в контрастирующей паре один согласный; пнонема противопоставляется любой другой согласной фонеме хотя бы в одной позиции, эта пара называется минимальной, ¹ Например, в минимальной паре pen — Ben фонема / p / противопоставляется фонеме / б / из-за наличия и отсутствия голоса; это единственная отличительная черта этой минимальной пары. Все остальные особенности пары Pen — Ben не имеют значения. Если в паре более одного отличительного признака, он называется субминимальным.Например, в паре сокровище — давление является субминимальным, поскольку противодействие происходит из-за: (1) присутствия и отсутствия голоса в фонемах / g — J /, (2) форлингвальной артикуляции / t / фонема и двугубная артикуляция фонемы / p /. Все остальные fe-

¹ «Минимальные пары полезны, если они найдены, но не обязательно, чтобы их можно было ожидать, и они не важны для работы анализа». ‘ßteason H, A. Op. соч.— С. 280.)

таблицы явно не имеют значения.Минимальные пары встречаются в идентичных, суб-минимальных — в похожих средах.

Следует иметь в виду, что отчетливо несущественные признаки могут быть двух типов: случайные, которые могут присутствовать или не присутствовать в фонеме, и такие, без которых фонема вообще не может существовать. Например, наличие или отсутствие голоса в конечных согласных слова / с, з / в русском языке рос — роз является «действительно случайным или избыточным признаком, тогда как переднеязычная артикуляция / т / и двугубная артикуляция of / p / — соответствующие отличительные особенности.Палатализация фонематически несущественна, случайна для английского языка и актуальна для русского и т. Д.

Фонологический анализ системы английских согласных фонем позволяет установить 24 фонемы:

/ p, b, t, d, k, g, f, v, 9, 3, s, z, J \ 5. h, tj, 65, m, n, n, w _t r, j, 1, a ¹ /

Предложенные советскими фонетиками классификационные принципы служат основой для установления следующих отличительных противопоставлений в системе согласных английского языка.

I. Работа голосовых связок и сила выдоха

Безголосый — fort is vs _t озвученный — lenis

/ п — б / перо — Бен / т — д / тен — ден / к — г / шуба — коза

Безмолвно-озвученная оппозиция одновременно основана на различении for-tis — lenis. Иначе обстоит дело с русским языком, где голосование без голоса основывается только на наличии или отсутствии голоса. Если сравнить английские / p, t, k, b, d, g / и русские In, т, к, б, д, г /, то можно констатировать, что: в исходном положении английский / b, d, g / слабо озвучены, русские / б, д, г / полностью озвучены:

книга — бук гусь — гусь deem — Дима

В английском языке / p, t, k / в исходном положении без наддува, в русском языке / п, т, к / без наддува, поэтому в английском языке оппозиции / p — b, t — d, k — g / основаны на различении силы дыхания, тогда как в русском языке пары / п — б, т — д, к — г / различаются голосом — отсутствием различения голоса (но не в конечном положении).

на английском языке

(умолять — кровоточить — дип пришел — жевательный персик — пляжный чай — Dei cot — погладить — летучая мышь — дорогая трость — прибыль

¹ / a / — «факультативная фонема». Некоторые авторы доказывают его фонематический статус
минимальными парами: witch — which, wine — whine, wear____ where.

на русском языке

пой — бой тал — дал кот — год пей — бей тол — дол кит — гид

2.Активный орган речи и место артикуляции

Этот принцип классификации согласных обеспечивает основу для следующих отличительных противопоставлений:

(1) Губные и язычные

pain — булочка с тростником — ton fame — tame

В этих парах губная двугубная / p / противопоставляется язычной спине-Hngual velar / k /; губно-билабийный / b / противопоставляется язычному передне-язычному апикальному HI; губно-дентальная / f / противопоставляется язычной апикальной части / t /.

(2) Лингвальная в сравнении с фарингатом (голосовая щель)

Тим — ему это — шипящая пена — уход в домашних условиях — волосы

В этих парах язычный передне-язычный апикальный / t / противопоставляется глотке / hi; язычный переднеязычный верхушечный межзубный 1Ы противопоставлен глоточному / ч /; губно-дентальный / f / противопоставляется глоточному / h /; язычный backlingual velar Ikl противопоставляется глоточному / h /.

В группе губных, билабиальных может быть противоположно губно-зубным.

wear — ярмарочные мышки — тиски

В этих парах билабальный / w / противоположен губно-дентальному HI; двухгубная / м / противопоставляется губно-дентальной / в /.

В группе переднеязычных верхушечное звено может отличаться от какуминального.

dim — обод

В этой паре апикальный переднеязычный альвеолярный / d / противоположен какуминальному переднеязычному альвеолярному полюсу / r /.

В группе языковых, переднеязычный может быть противопоставлен средоязычному.

язык — молодой джет — еще

В этих парах переднеъязычный (апикально-альвеолярный) / t / противоположен медиолингвальному (небному) 1) 1]

переднеязычный (апикальный небно-альвеолярный) l & $ l противоположен медиолингвальному (небному) / j /.

3. Способ создания шума

Этот принцип классификации согласных обеспечивает основу для следующих отличительных противопоставлений: (1) Окклюзионные (остановки) vs.определяющий

сосна — прекрасная Берн — папоротник посмел — поделить летучую мышь — та родила — талая пчела — тебе заботиться — вот моя — тайна мне — хромая

В этих парах окклюзионные / p, b, d, k, мл противоположны ограничивающим / f, J ¹ , S, 9, 1 /. (2) Констриктивная или окклюзионно-констрикционная (аффрикаты)

плата за проезд — стул провал — работа в тюрьме — рывок

В этих парах сужающие / f, w / противоположны окклюзионно-сужающим (аффрикаты) / tf, dg /.

«Внутри групп окклюзионных, или остановок, и констриктивов, шумовые согласные могут противопоставляться сонорам.

(а) окклюзия: шум против назальных сомрантов

сосна — шахтная лодка — сказка о рове — гвоздь мертв — нужен удар — король

В этих парах окклюзионные шумы / p, b, t, d, k / противоположны носовым сонорам / m, n, rj /.

(б) суживающий: шум по сравнению с сонорантами

то же — хромая зря — переулок то — когда

В этих парах констриктивные шумовые согласные / s, v, ö / противопоставляются констриктивным шумовым муравьям / 1, w /.

Одноцентральные сжимающие согласные могут быть противопоставлены двухцентральным сжимающим согласным.

(c) констриктивный одноцентральный по сравнению с констриктивным бицентральным

то же — позор твой — вино

В этих парах констриктивная моноцентраль / s, 5 / противопоставлена ​​констриктивной бицентральной линии — w /.

Сужающие согласные с плоским сужением можно противопоставить сужающим согласным с круглым сужением.

(d) плоское сужение по сравнению с круглым сужением

fame — тот же ндс — сб

В этих парах сужающиеся согласные с плоским сужением / f, v / противопоставляются сужающим согласным с круглым сужением / si.

Во всех этих противопоставлениях приведены только примеры с изначально противопоставленными согласными фонемами. Это не означает, что пары медиально и окончательно противоположных согласных, подтверждающие их фонематический статус, могут не быть найдены.

Положение мягкого неба

Этот принцип классификации согласных служит основой для следующих отличительных противопоставлений. Орально против носа

яма — поиск булавки — увиденный вор — тема больная — петь 60

В этих парах устные согласные It, k, v / противопоставляются носовым / m, n, ту.

Метод минимальных пар помогает идентифицировать 24 согласных фонемы в английском языке на основе такого анализа, который требует обращения к значению или отличительной функции фонемы.В. А. Василий ^г пишет, что лингвисты, отвергающие значение как внешнее по отношению к лингвистике, думают, что можно «сгруппировать звуки языка в фонемы, даже не зная значения слов», как выразился Д. Джонс. В.А. Васильев утверждает, что «это убеждение I…] Основано на двух законах фонематического и аллофонического распределения (1), что аллофоны различных фонем всегда встречаются в одном и том же фонетическом контексте I..] И (2) что, следовательно, , аллофоны одной и той же фонемы никогда не встречаются в одном и том же фонетическом контексте и всегда встречаются в разных позициях [.. .]. «Из этих законов» делаются два вывода: (1) если более или менее разные звуки речи встречаются в одном и том же фонетическом контексте, они должны быть аллофонами различных фонем ; и (2) если более или менее похожие звуки речи встречаются в различных позициях и никогда не встречаются в одном и том же фонетическом контексте, они являются вариантами одной и той же фонемы […]. Этот метод известен в современной фонологии как чисто распределительный метод из , идентифицирующий фонемы языка как элементы его фонематической системы.«

Хотя практическое применение чисто распределительного метода теоретически возможно, его использование сопряжено с множеством трудностей.

Принцип, определяющий выбор наиболее подходящего метода для целей обучения, называется принципом педагогической целесообразности в фонематическом анализе.

Вопросы

1. Каково определение фонемы с точки зрения отличительных противопоставлений? 2. В чем разница между минимальными и субминимальными парами? 3.Какие особенности фонемы отчетливо уместны и явно несущественны? 4. Какова природа озвученного — безголосого противостояния на английском и русском языках? 5. Какие отличительные противопоставления иллюстрируют существование лабиальных, языковых и фарингальных согласных фонем? 6. Какие отличительные противопоставления иллюстрируют классификационные подразделения в группе губных и языковых согласных? 7. Какие отличительные противопоставления иллюстрируют существование окклюзионных (или прекращающих), конструктивных, окклюзионных (или аффрицированных) согласных? 8.Какие отличительные противопоставления иллюстрируют классификационные подразделения внутри групп окклюзионных и ограничивающих согласных? 9. Какие отличительные противопоставления доказывают существование устных и носовых согласных фонем? 10. В чем разница между семантическим и чисто распределительным методами фонологического анализа?

Васильев В.А. Указ. Соч. cit, —P. 160.

Упражнения

* 1. Укажите, какие классификационные принципы можно проиллюстрировать приведенными ниже группами пар (согласные изначально противопоставляются).

пин — корзина, упаковка — спинка, пирог — пока, галстук — матрица

ручка — десять, был — декан

шест — уголь, наживка — походка

плата — мы, упали — скважина

гонорар — он

sob — rob, seal — real, sole — role, sip ■ — rip, прицел — правый

жалость — город, плати — скажем, ведро — парус, шест — подошва, кожура — печать

сосна — шахта, долг — чистая, пинка — ник

упал — ну те — встал, соул — роль, глоток — рип, прицел — правый

упало — ну гонорар — у нас

провал — парус, гонорар — смотри, стопа — копоть, жир — сел, упал — продам

2 / Прочтите пары слов.Обратите внимание на наличие стремления в / p, «t, k / по сравнению с его отсутствием в / b, d, g /, а не на различие безмолвного фортиса и голосового лениса.

/ п — б /

питомец — ставка

свинья — большая

put —boots

пасс — автобус

Пакет

— задний

портвейн — купил слеза — дорогой

пирог — дротик
торс —двери

* 3.Какой минимальный отличительный признак (или особенности) делает эти противопоставления фонологически релевантными?

(a) cap —cab отправлен —отправить

пачка — задняя тонна —дон капер — лебедя — трап

Утечка

— уголь лиги — указ о цели — степень

(b) пописать — платный галстук — вздох — зоопарк

ужин — страдающий приезд — восходящий рейдер — бритва

прыжок —парк — отчасти грубый —рус

(c) до — холодного дня — сойки —стул

мученик — марширующее убийство — слияние много — болото

есть — каждое сало — крупная мебель — мебель

(d) бедро — застенчивая Рут — руче корень — руж
сохранить — бритье — прижимная масса — затор
уловка — руж

(д) плохой — безумный док — стук такелаж — звон
беседка — броня вихрь — любое бревно — длинное
руб — барахло — бан

* 4.Прочтите эти пары слов. Укажите, какие из них представляют минимальные пары
, а какие субминимальные пары.

толщиной — тупая цедра — самая ежедневная — маргаритка

купались — основа они — лежали Вейлер — погода
пасть — мышь вышла замуж — измерить угря — успокоить

бедро — застенчивый жанр — купание в кувшине — залог
отдых — книга

Задачи управления

* 1. Разберите противопоставления по следующим заголовкам: (а) губные и переднеязычные, (б) губные и средолингвистические, (в) губные и переднеязычные.backlinguai.

pat — кошачье орудие — дающий мужчина — щелчок

ужин — плач на помощь — идет Йель — хитрый прыжок
— похоже на утечку — видно

* 2. Укажите, какая из пар иллюстрирует (а) переднеязычное противопоставление средоязычного и (б) переднеязычное противоборствующее.

tame — carae sinner — певец спел — молодой

На

меньше — да горько — летучая мышь спорит — назад

руль — ключ к разгадке — день спасения — гей

нарисовал — из-за плохого — ранг — молодой

* 3.Отсортируйте противоположности по следующим заголовкам: (а) окклюзионное против сужающегося, (б) сужающееся против окклюзионно-суживающего, (в) шум по сравнению с так-норантами, (г) одноцентральное против бицентрального, <д) плоское сужение по сравнению с круглым сужением.

сосна — мелкая работа — толчок напрасный — переулок

еда — пчелиная коляска — ты пришел — хромой

лодка — дело рва — нужна слава — то же

ищи — видишь — винная болезнь — хочешь
пинаешь —

4. Указать аллофонические различия фонем / t, k / в исходном положении за счет влияния следующей гласной.

\ W чай, наконечник, десятка, загар, деготь, верх, порвал, кадка, взял, два, срок, табак, сказка, галстук, городок, пакля, слеза, порвал

/ к / ключ, род, хранится, кепка, машина, кроватка, сердцевина, разрез, пробка, круто, бордюр, содержать, торт, воздушный змей, корова, кой, уголь, уход

* 5. Государственные аллофонические отличия:

Л, р, ж / после / п / в: план, цена, чистый;

/ р, ж, ж / после / т / в: проба, трубка, двенадцать;

/ I, r, j, w / after / k / in: чистый, кремовый, кий, довольно

АНГЛИЙСКИЕ ГЛАВНЫЕ КАК ЕДИНИЦЫ ФОНОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

Классификационные принципы, предложенные советскими фонетиками, могут быть проиллюстрированы отличительными противопоставлениями в системе следующих английских гласных фонем: / i :, i, e, se, a-, d, o :, u, u :, л, а :, зЛ

1.i% t ^{доза гласных llt u} ‘ ^{lu / are напротив t0 the}

(б) открытое (низкое) и среднеоткрытое (среднее)

отсутствие — скрытый бард — крик птицы — завиток

Xenvowei / ₃ : /

к h ₀ lte? I ^Wi l ^{hin e} f ^{ch grou} P ^{which we s} tog ^{le out} подгруппы ^{Вертикальный Перемещение} ^ шпунт есть

/ i « ^Р е ^{Г 0} ^ / 1Т !, ⁸ , п ^аГ % ^{3 иЬ (}! ^{1 у 1 1 ØЬ 1 и ] [1} У ^{! го} ^ и передний втянутый:

Его «независимый» h ^y 7 ^nt — ‘{ ^1; .} 1 ^{т 1} — ^© ~ <° ^т < ^{или середина} > ^как , а также открытое (или низкое) yow- подразделяются на гласные узкого и широкого вариации. 64

Таким образом, в группе высоких гласных / 1 :, u: / относятся к гласным фонемам узкой вариации, а / i, u / относятся к гласным фонемам широкой вариации. Об их независимом фонологическом статусе свидетельствует наличие таких пар, как:

Пит — бассейн — тяга

В этих парах / i :, u: / противопоставляются / i, u /, которые принадлежат к подгруппе высоких гласных широкой вариации.

В группе среднеоткрытых (или средних) гласных / e, з: / относятся к фонемам узкой вариации, а / a / — к подгруппе средних гласных широкой вариации. Независимый фонологический статус / e, з :, э / может быть доказан существованием таких пар, как:

пенса — предисловие шесть пенсов — вперед

/ ‘ручки / — /’ sikspans / / ifo: w3: d / — / if

Открытые (или низкие) гласные также подразделяются на фонемы широкой вариации (/ se, a /) и узкой вариации \ ht). Их независимый фонологический статус подтверждается наличием минимальных пар:

плохой — бардовый узел — комар

3. Степень напряженности и характер окончания гласной

Этот принцип классификации гласных вместе с принципом длины обеспечивает основу для следующих отличительных противопоставлений:

Напряженное и расслабленное Проверенное против свободного

угорь — ил сталь — все еще сделано — штопка вязать — требуется кожура
— сиденье из пилюль — сидеть весело — на ферме — карта

поступок — сделал ноги — подошел — спокойный — подать

4.Длина

В английском языке есть долгие гласные фонемы / i :, а, о :, и :, э: / и короткие / i, e, ae, ¹ л, и, и, э /. Но длина гласных — не единственная отличительная черта таких минимальных пар, как: Пит — яма, свекла — бит, Барт — плохо, и т. Д. Другими словами, разница между / i: —i ,

■ а — л / и др. Не только количественное ——— 1

, но и качественный, что соответствует -______ [

по разным позициям навалка

■ языка.Например. в словах бусина — ставка

не только длина гласных / i :, i /

js разные, но в артикуляции / i: /

основная часть язычка занимает более переднее и высокое положение,

, чем в артикуляции A /.

Качественное различие — это главная важная особенность, которая служит для различения долгих и коротких гласных фонем, поскольку количественные

Некоторые авторы считают / a / длинной фонемой.

3–182

6>

характеристики долгих гласных зависят от позиции, которую они занимают в слове: ¹

(а) они самые длинные в крайнем положении: пчела, бар, ку, ее,
закон, машина,

(б) они короче перед звонкими согласными: бусина, бард, круто, терм,
сало, карта ‘,

(в) они самые короткие перед глухими согласными: свекла, Барт,
гудок, Турок, рыхлый, телега.

Чтобы определить количество или длину гласных в разных позициях, рекомендуется выполнять упражнения на контраст, например

пчела — бусина — свекольный батончик — Бард — Барт вагон — карточка — тележка

5. Стабильность сочленения

Принцип обеспечивает основу для следующих отличительных противопоставлений:

(1) Монофтонги против дифтонгов

бит — наживка — борода мертвая — смелая кроватка — пальто

В этих парах монофтонги / i, e, o / противопоставляются дифтонгам / ei, ia, еэ, эй /.

Комплект

— долг кайта — сомневаюсь, Джон — присоединяйтесь к

В этих парах монофтонги / i, e, o / противопоставляются дифтонгам / ai, au, 01 /.

(2) Дифтонги против устойчивых гласных

поклевка — наживка для пчелы — лодка для свеклы — ведро для ботинка — озеро в бассейне — борода из лука-порея — налет на бусину — грубый уход — воркование

В этих парах дифтонги / ai, ei, ю, эй, вэ / противопоставляются мл., u: /.

В зависимости от движения языка в сочленении дифтонга от ядра до скольжения дифтонги подразделяются на замыкающие и центрирующие.

Метод минимальных пар помогает установить 20 фонем гласных в фонологической системе английских гласных:

12 монофтонгов: / i, e, se, a, v, o :, u, л, з :, э, i :, u: /> 8 di phthongs: / ei, ai, oi, 1Э , вэ, иэ, аи, эй /.

* Есть и другие факторы, обуславливающие количественное различие гласных фонем (см.39).

Вопросы

1. Какие отличительные противопоставления иллюстрируют классификационные группы округлых и неокругленных гласных? 2. Какие отличительные противопоставления иллюстрируют классификационные группы по (а) горизонтальным, (б) вертикальным движениям языка? 3. Можно ли с помощью минимальных пар доказать существование гласных, убранных вперед и назад, вперед? 4. Является ли длина гласных единственной отличительной чертой долгих (напряженных) и коротких (расслабленных) фонем гласных, таких как / i :, i /, / u :, u /, и т. Д.? 5. Каким образом определяется позиция длины гласного? 6. Какие отличительные противопоставления иллюстрируют классификационный принцип стабильности гласных при артикуляции? 7. Как дифтонги подразделяются в зависимости от движения языка от ядра к скольжению?

Упражнения

* 1. Прочтите эти пары слов. Укажите, какие принципы классификации гласных они иллюстрируют.

(a) треска — шнур (b) конец — и (c) ель — для
не — нога тенге — тэн твердый — форма

детская кроватка — схваченная кромка —хаморка — порванная

корпус — бордюрный котел — крупный рогатый скот — борд

(d) дурак —full (e) am —aim (f) or —no

пул —pull add —aid law — low

еда — хозяин — главный зовут — холодный

инструмент — взял парня — лысый — жирный

сапог — книжный жир — судьба поймана — пальто

2.Прочтите эти слова и укажите, какие движения языка образуют гласные фонемы / е, з :, л, a :, u, i, эе, ж / разное,

грядка — птица — бутон — бард бид — птица — бутон

недостаток — прятаться — удача — жаворонок — светодиод — парень

шляпа — больно — хижина — сердце большое — просьба — сумка

кабина — обочина — комплект детенышей — короткая — пойманная
желтая — поворот — тонна

* 3. Прочтите эти пары слов. Состояние:

(а) какие закрывающие дифтонги противопоставляются парам:

сено — высоко лежал — лежал нет — теперь известно — существительное залив — купи ленту — типа мотыга — как звонили — найдено

(б) какие центрирующие дифтонги противопоставляются в парах:

здесь — волосатое ухо — задняя часть — редкий страх — честное пиво — медвежья слеза — тара

* 4.Прочтите эти слова. Обратите внимание на аллофоническое различие фонем / i :, ei, ж, з: /, обусловленное их позиционной длиной.

пчела — была — свекла — отложена — конец

ди — декан — глубокий май — горничная — помощник

о * 67

колено — нужно — аккуратно сказать — сохранить — безопасно
см. — семя — знак сиденья — сбоку — прицел

лига — лига — утечка — прилив — плотный

сердечник — шнур — поймал ее — услышал — швырнул

пила — меч — искал сэр — служить — крепостной

четыре — форма — мех вилки — мех — первый

проточка — доска — куплены были — девочка — кошелек

* 5.Какой принцип классификации гласных можно проиллюстрировать приведенными ниже парами контрастиверов?

ставка — бородатый пух — тоже бедный — тур — из мертвых — осмелившийся осел — лед съел — восьмая лестница — нижняя стручка — литая манера — второстепенное письмо — более поздняя масса — мышь

Управление Задачи

* 1. Какой из приведенных примеров иллюстрирует (а) высокий, средний, открытый и (б) передний, смешанный, задний противостояния?

бусина — кровать — плохой поступок — мертвец — папа такси — бордюр — загар детеныша — поворот — тон хад — птица — шляпа из бутона — больно — хижина

• 2.Разделите эти слова на минимальные отличительные пары.

тележка, бородавка, боз, поймали, дор, рат, бары, треска, карточка, пух, кроватка, шнур

* 2. Разделите эти противопоставления на две колонки: (а) закрывающий дифтонг против закрывающего дифтонга, (б) центрирующий дифтонг против центрирующего дифтонга.

известное — существительное пиво — медвежье сено — высокий зад — редко звонил — найдено ухо — воздушный залив — не покупай — сейчас слышу — слезы волос — слезы страха — прекрасная мотыга — как

Лента

— тип

.

ГДЗ по английскому языку для 11 класса, Биболетова, Блок 1, Раздел 3, 4, 5

Упражнения из рабочей тетради по английскому языку для 11 класса с ответами. Для всех, кто изучает английский язык, выполнение этих упражнений — прекрасный способ потренироваться и выявить пробелы в знаниях.

Enjoy English Workbook 1

Раздел 1 С чем молодые люди сталкиваются в современном обществе?

Раздел 1 »

Раздел 2»

Раздел 3

Упражнение 1. Используйте соответствующие предлоги из коробки.

быть терпимым ___ другие культуры
быть зависимым ___ импортное сырье
быть финансово независимым ___ родители
нести ответственность ___ финансовый крах
объект ___ планы строительства
спорить ___ противники
бой ___ социальные права

Ответы:
Упражнение 1. Используйте подходящие предлоги из рамок.

быть терпимыми – другие культуры
быть зависимыми от импортируемого сырья
быть финансово независимыми от родителей
нести ответственность за финансовый крах
объект – планы строительства
спорить с противниками
бороться для социальных прав

Упражнение 2. Составьте прилагательные из следующих существительных и запишите их в соответствующий столбец.

Ответы:
Упражнение 2.Образуйте прилагательные из следующих существительных и запишите их в соответствующую колонку.

Упражнение 3. Перефразируйте предложения, используя пассивную структуру модальный + be + V ₃ .

1. Вы должны написать свои предложения и отправить их преподавателю до следующего вторника.
2. Никогда не пренебрегайте своими домашними животными, поскольку они не могут позаботиться о себе сами.
3. Мы должны узнать правду и немедленно опубликовать историю.
4. Власть не должна держать людей в неведении относительно их политических и социальных прав.
5. Никто не должен оскорблять людей из-за их национальности или религиозных убеждений.
6. Правительство должно защищать право пожилых людей на достойный уровень жизни.

Ответы:
Упражнение 3. Перефразируйте предложения, используя пассивную конструкцию.

1. Ваши предложения должны быть написаны и переданы преподавателю до следующего вторника.
2. Никогда нельзя пренебрегать домашними животными, поскольку они не могут позаботиться о себе.
3. Необходимо раскрыть правду и немедленно опубликовать историю.
4.Люди не должны оставаться в тени своих политических и социальных прав.
5. Люди никогда не должны подвергаться насилию из-за их национальности или религиозных убеждений.
6. Право пожилых людей на достойный уровень жизни должно защищаться государством.

Упражнение 4. Используйте подходящие модальные глаголы.

Большинство людей знают о своих правах, но они ___ (1) забывают, что права влекут за собой обязанности. Если человек имеет право на образование, это означает, что общество ___ (2) предоставляет ему возможность его получить.Человек, в свою очередь, ___ (3) делает все возможное, чтобы получить знания и навыки и внести свой вклад в создание хорошей рабочей среды в классе. В противном случае он ___ (4) злоупотребляет правами других людей:

• тех из одноклассников, которые ___ (5) будут лишены своего права из-за ненадлежащих условий труда;
• те из сотрудников, которые ___ (6) работают в неблагоприятной среде;
• те из множества налогоплательщиков, которые ___ (7) чувствуют, что их деньги тратятся зря.

Ответы:
Упражнение 4. Используйте подходящие модальные глаголы.

(варианты ответов)
1. не должен; 2. должен; 3. следует; 4. может / может; 5. может / май; 6. должны; 7. may / can / will

Exercise 5. Сгруппируйте связывающие устройства из списка в соответствии с их функциями. Запишите их.

вводя: ___
идей последовательности: ___
выражая контраст: ___
излагая результаты: ___
приводя примеры: ___
добавляя: ___
вывод: ___

Ответы:
Упражнение 5.Сгруппируйте соединительные слова из списка согласно их функции. Запишите их.

введение: для начала, во-первых,
идей секвенирования: во-первых, во-вторых, наконец, во-первых, затем, наконец,
, выражающих контраст: но, тем не менее, все же
излагающих результаты: так, таким образом, как результат
с примерами: например, например,
добавление: кроме того, также, кроме того, более
заключение: подытожить, подвести итог, подвести итог, в заключение

Упражнение 6. Заполните эссе. Используйте соответствующие слова-связки (см. Пример 5).

Право, которое я считаю самым важным

Некоторые люди не осведомлены о своих правах. Например, большинство моих друзей никогда не задумывались о Конвенции ООН о правах ребенка. Хотя на самом деле там перечислено множество прав. Некоторые из них жизненно важны.

Я лично считаю, что самое важное право, помимо права на жизнь, конечно же, — это право ___

Подводя итог, я хочу выделить идею о том, что разные люди будут выдвигать разные права на Право № 1.Вот почему нужно соблюдать все права и пренебрегать ни одним из них.

Ответы:
Упражнение 6. Завершите эссе. Используйте подходящие связывающие слова (см. Упр. 5).

(возможный ответ)
Я лично считаю, что самое главное право, помимо, конечно, права на жизнь, — это право на образование. Наш мир предъявляет к людям строгие требования, и самое важное — это получение хороших знаний. Я считаю, что у ребенка должна быть возможность учиться, потому что это поможет ему в будущем.К сожалению, в некоторых странах это право нарушается, так как многие дети не ходят в школу.

Раздел 4

Упражнение 1. Вычеркните слово, которое не подходит к слову политика.

Ответы:
Упражнение 1.Вычеркните слово, какое не может Роман со словом «политика».

общительный

Упражнение 2. Выберите и обведите пять наиболее важных характеристик успешного политика.

красивый, коммуникативный, умный, образованный, ответственный, свободно владеющий языками, амбициозный, практичный, агрессивный, начитанный, гибкий, талантливый, трудолюбивый, творческий.

Упражнение 2. Выберите и введите в кружок пять наиболее важных качеств успешной политики.

Упражнение 3. Напишите несколько строк, чтобы развить следующие утверждения.

1. Политический лидер должен быть коммуникативным, потому что ___
2. Политический лидер должен свободно владеть языками, потому что ___
3. Политический лидер должен нести ответственность, потому что ___

Ответы:
Упражнение 3. Напишите несколько строк , продолжая следующее утверждение.

(возможные ответы)
1.… он / она должен общаться с людьми / должен уметь находить сторонников для продвижения своих идей / нуждается в популярности среди людей.
2.… ему необходимо общаться с другими политиками в разных странах. Легче прийти к соглашению, если политик знает язык. Политик также должен уметь читать газеты и документы на разных языках, чтобы иметь более легкий доступ к информации.
3.… его решения влияют на многих людей. Неправильные решения причиняют людям много вреда и делают их несчастными. Политик должен быть очень осторожным и предвидеть результат своих действий.

Упражнение 4. Используйте глаголы, набранные ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ в соответствующих формах.

А: Привет! Что ты делаешь?
B: Вы просто просматриваете Интернет, разве не видите?
A: Зачем? ___ (1) ни на что? (ВЫ / СМОТРИТЕ)
B: Да, мне нужно написать эссе о политическом лидере. Я ___ (2) уже час, но я действительно не знаю, кого выбрать. (ОБЗОР)
A: Это означает, что вы совершенно равнодушны к политике, не так ли?
B: Верно. Я ___ (3) заинтересовался этим пару лет назад.Я даже проанализировал результаты выборов и почувствовал себя ущемленным тем, что ___ (4) еще не имею права голоса. Однако сейчас я думаю, что есть вещи поважнее политики. (ИСПОЛЬЗУЕТСЯ, НЕТ / ИМЕЕТ)
A: Понятно. Но о ком вы все-таки собираетесь писать?
B: Не знаю. Совершенно не имею понятия.
A: Ну, это просто пришло мне в голову … Если бы я был на вашем месте, я ___ (5) о Беназир Бхутто. (НАПИСАТЬ)
B: Кто он?
A: Не он, а она. Она была видным политиком и харизматичной личностью.
B: Расскажите мне о ней поподробнее.___ (6) политик — тяжелая работа, особенно для женщин. (BE)
A: Ну, биографы Бхутто думают, что она родилась, чтобы стать политиком, поскольку она была старшим ребенком в семье Зульфикара Али Бхутто, премьер-министра Пакистана. Она была первой женщиной, которая ___ (7) управляла мусульманским государством — она ​​дважды возглавляла Пакистанскую народную партию и ___ (8) пост премьер-министра в 1988–1990 и в 1993–1996 годах. (ВЫБРАТЬ, ЗАНЯТЬ)
B: Звучит впечатляюще. Продолжай.
A: Ее политическая карьера шла нелегко.У нее было много противников и ___ (9) успехов и неудач. Политика — вещь очень противоречивая: никогда не знаешь, что правда, а что нет. Однажды Беназир ___ (10 лет) в коррупции, но потом обвинения были сняты. Думаю, это уловка ее оппонентов. (ОПЫТ, ОБВИНЕНИЕ)
B: И она все еще в политике?
A: К сожалению, нет. Она была ведущим кандидатом от оппозиции на всеобщих выборах 2008 года и, я думаю, имела хорошие шансы стать президентом Пакистана. Но Беназир Бхутто ___ (11) за две недели до всеобщих выборов в Пакистане.(УБИЙСТВО)
B: Вы имеете в виду, что это не было несчастным случаем?
A: О нет! Это было убийство, убийство в политических целях. Несколько выстрелов ___ (12) по ее машине. Один из них стал причиной ее смерти. (ОГОНЬ)
B: Я чувствую, что хочу узнать больше об этой выдающейся женщине. Не могли бы вы написать ее имя по буквам — я введу его в строку поиска.

Ответы:
Упражнение 4. Поставьте слова, набранные ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, в нужную форму.

1. Вы ищете
2.просматривал
3. использовал
4. не имел
5. писал
6. был
7. был избран
8. был занят
9. имел опыт
10. был обвинен
11. был убит
12. уволены

Упражнение 5. Разгадайте «Политическую головоломку».

1. Маргарет Тэтчер была лидером… партии и премьер-министром Великобритании. (12 писем)
2. Реалистичные политические лидеры считают, что разногласия следует разрешать посредством…, а не посредством вооруженных конфликтов.(12 писем)
3. Партия… — одна из двух основных современных политических партий США. (10 писем)
4. Когда люди хотят поддержать кандидата, они … за него на политических выборах. (4 буквы)
5. Когда люди меняют политическую систему силой, они делают…. (10 букв)
6. Многие бывшие колонии потратили столетия, чтобы стать… государствами. (11 писем)
7. Все, что связано с политикой, называется… вопросами. (9 писем)
8.… вопросы вызывают массу разногласий, потому что у людей разные мнения по ним.(13 писем)
9.… главный законотворческий институт Великобритании. (10 писем)
10. Гордон Браун стал лидером… Партии Великобритании в 2007 году. Ему предшествовал Тони Блэр. (6 писем)
11. Прогрессивные политические лидеры продвигают идеи культурного, политического и религиозного…. (9 писем)
12. Неразумная экономическая политика может привести к экономическому…, что ведет к безработице и инфляции. (6 букв)

Ответы:
Упражнение 5. Решите «политическую головоломку».

1. Консерватор
2. Переговоры
3. Республиканец
4. Голосование
5. Революция
6. Независимый
7. Политический
8. Спорный
9. Парламент
10. Трудовой
11. Толерантность
12. кризис

Раздел 5

Упражнение 1. Отметьте то, без чего вы не можете обойтись. Завершите отрывки.

Я знаю, что использование ___ может быть вредным для окружающей среды, но я не могу без него обойтись.Мне нужно ___, когда ___.
Я легко могу обойтись без ___. Мне это не нужно, потому что ___.

Ответы:
Упражнение 1. Отметьте вещи, без которых вы не можете обойтись. Дополните предложения.

(возможный ответ)
Я знаю, что использование пластиковой посуды может нанести вред окружающей среде, но я не могу без этого. Они мне нужны, когда я иду на пикник с друзьями, потому что нести обычную посуду тяжеловато. К тому же мыть их нужно было очень долго.
Я легко могу обойтись без геля для душа. Мне это не нужно, потому что я использую мыло.

Упражнение 2. Сопоставьте слова, чтобы получить значимые выражения.

Ответы:
Упражнение 2. Соотнесите слова, чтобы получить устойчивые словосочетания.

вредно для окружающей среды
мыльная пена
пластиковый контейнер
органические продукты питания
отходы энергии
одноразовая ткань

Упражнение 3. Прочтите тексты. Найдите и запишите слова, которые означают:

Мелкие преступления против the planet

Этот освежитель воздуха называется «Sweet Baby», и если его распылить, в вашей комнате будет запах парфюмированных детских подгузников.Возможно, вам это не понравится, особенно если у вас нет или вы хотите ребенка. Более того, этикетка на нем открыто заявляет, что это вредно для окружающей среды. Что нового в этом, так это то, что этот освежитель воздуха работает от электричества, а это означает, что вы будете тратить энергию впустую, наполняя воздух нежелательными ароматами. Если вы используете освежитель воздуха на 15 часов в день, одного наполнения хватит на 80 дней.

Сходите в любую аптеку, и вы найдете их множество: салфетки для снятия макияжа, салфетки для рук, зубные салфетки, салфетки для дерева, салфетки для собак, салфетки для окон и салфетки из листьев комнатных растений, каждая из которых содержит какое-то особое соединение, которое делает их особенно подходящими для определенный тип использования.Вся промышленность по производству салфеток использует идею о том, что существует отдельная одноразовая ткань для каждой работы. На самом деле я считаю, что многие из них совершенно не нужны. Например, я бы не стал покупать какие-либо салфетки для листьев комнатных растений, так как я промываю растения мягкой мыльной пеной под приятным прохладным душем! И им это нравится!

Значит, вы не любите готовить? Тогда это изобретение для вас! Набор состоит из картонного футляра, пластикового подноса, бургера с говядиной, булочки, чипсов, томатного соуса и противня из фольги, в котором все готовится.Все заворачивают отдельно и кладут в коробку или пакетик. Но здесь есть больше, чтобы выбросить, чем есть, и срок годности дает вам только 24 часа, прежде чем все это будет отправлено в корзину в закрытом виде. Кажется, производители готовых блюд думают, что у вас на кухне нет ничего, кроме микроволновой печи!

Из-за них мне хочется кого-нибудь убить! Вы также можете быть знакомы с этим ужасным продуктом, если у вас есть дешевая электрическая газонокосилка: стальные лезвия газонокосилки были заменены одноразовыми пластиковыми, и они едва могут прослужить 15 минут.На самом деле они не стригут траву, а измельчают ее, и только один сорт совместим с вашей косилкой. Удивительно, но говорят, что этикетка сделана из 100% переработанной бумаги.

Как вы думаете, возможно ли быть на 75% органическим? Я так не думаю! Этикетка на упаковке этого свежего салата говорит, что он на 100% органический, и предлагает нам оценить его качество. Более того, он говорит, что он живой и гидропонный, что является просто другим способом сказать, что он выращен в воде. Я не сразу понимаю, почему это означает, что салат должен быть помещен в толстую пластиковую индивидуальную коробку и экспортирован из Канады.Некоторые люди готовы платить больше за органические продукты, полагая, что они делают это отчасти из-за заботы об окружающей среде, но это не совсем так.

Ответы:
Упражнение 3. Прочтите тексты. Найдите и выпишите слова, которые означают:

1. совместимый
2. одноразовый
3. чрезвычайно
4. переработанный
5. заправка
6. лоток
7. срок годности

Упражнение 4. Заполните слова из коробки.

1.Да, покупаю эту вазу. Не могли бы вы ___ это, пожалуйста?
2. Я собрал все для пикника. У нас есть чипсы, напитки, немного мяса и ___ блюд и стаканов.
3. Я хотел установить эту компьютерную игру, но она не ___ с моим компьютерным программным обеспечением.
4. Хотела нанести ___, но передумала — у друга на него аллергия.
5. Посмотрите, эти книги сделаны из ___ бумаги, но качество очень хорошее.

Ответы:
Упражнение 4. Заполните пропуски словами из рамок.

1. обертка
2. одноразовая
3. совместимая
4. духи
5. вторичная переработка

Упражнение 5. При необходимости заполните предметы.

Алиса: Ты выглядишь такой загорелой в ___ (1) середине зимы! Что вы для этого делаете? Вы выглядите так, как будто вы только что приехали с ___ (2) солнечного морского курорта.
Моника: Если бы это было правдой. Но нет, это прозаичнее. Это ___ (3) искусственный загар — я его сделала в солярии. Его можно купить по ___ (4) разумной цене, и он находится прямо возле моего дома.
Алиса: Я никогда не была в солярии. На что это похоже?
Моника: О, они могут быть разными. ___ (5) солярий, в котором я был, очень маленький, там есть ___ (6) кровать и ___ (7) несколько ярких ламп. Вам нужно лечь на спину с закрытыми глазами, а затем перекатиться и лечь на ___ (8) живот.
Алиса: А вы уверены, что загорать в солярии достаточно безопасно? Боюсь, это может быть опасно для кожи ___ (9), не так ли?
Моника: Конечно, может. Вот почему очень важно следить за тем, чтобы вы не превышали ___ (10) раз, рекомендованное для каждого сеанса.Не пытайтесь получить все за один раз.
Алиса: Но я слышала, что ___ (11) безопасность также зависит от ___ (12) оборудования, используемого в солярии. Если ___ (13) лампы старые или не обслуживаются должным образом, вы можете обжечься.
Моника: Возможно, в некоторой степени вы правы. Я знаю, что ___ (14) врачей не рекомендуют часто пользоваться солярием. Но мне нравится, когда моя кожа выглядит загорелой…
Алиса: Вы, наверное, можете рассмотреть возможность использования косметики ___ (15) вместо этого. Знаете, есть кремы, которые могут придать вашей коже ___ (16) оттенок загара, если вы будете их регулярно использовать.

Ответы:
Упражнение 5. Вставьте артикли, где это необходимо.

1. the; 2. а; 3. ан; 4. а; 5. The; 6. а; 7. а; 8. the; 9. -; 10. the; 11. -; 12. the; 13. the; 14. -; 15. -; 16. а.

Упражнение 6. Введите предлоги, чтобы завершить выражения. Проверьте свои ответы в тексте.

1. дополнительно ___ Конвенция
2. заниматься ___ торговлей
3. Соглашение пришло ___ сила
4. заниматься ___ изменением климата
5.способствовать ___ социально-экономическому росту
6. Необходимы изменения ___ много причин

Киотский протокол

Киотский протокол является дополнением к Конвенции Организации Объединенных Наций об изменении климата.
Страны, ратифицировавшие этот протокол, обязуются сократить выбросы углекислого газа и пяти других парниковых газов. Промышленно развитые страны определили цели по сокращению выбросов и могут участвовать в торговле выбросами или в том, что называется «Совместным внедрением».Наконец, страны могут принять участие в третьем инструменте — «Механизме чистого развития».
Киотское соглашение ратифицировала 141 страна. Известные исключения включают США и Австралию. Соглашение вступило в силу 16 февраля 2005 г. после ратификации Россией.
Киотский протокол может показаться лишь небольшим первым шагом к борьбе с изменением климата, но он важен. Мы должны найти способы внести свой вклад в социально-экономический рост и в то же время снизить выбросы парниковых газов.
Но главные изменения наших энергетических систем, которые требуются, заключаются не только в уменьшении их вредного воздействия, но и в решении проблемы нехватки нефти, безопасности наших энергоснабжения и даже мира во всем мире.

Ответы:
Упражнение 6. Вставьте предлоги, чтобы дополнить выражения. Проверьте свои ответы по тексту.

1. до
2. в
3. в
4. с
5. до
6. для

Упражнение 7. Ответьте на вопросы.Приведите аргументы в поддержку вашей точки зрения.

1. Что, по вашему мнению, является самой большой угрозой для людей сегодня? Это глобальная война, глобальное потепление, болезни, стресс или что-то еще?
2. Как, по вашему мнению, люди могут уменьшить негативное воздействие своей деятельности на окружающую среду?
3. Что должны делать люди, чтобы ваш регион / город стал более безопасным и приятным местом для жизни?

Упражнение 8. Послушайте людей и заполните таблицу.

[Нажмите, чтобы прослушать аудио ►]

Ответы:
Упражнение 8.Послушайте, что говорят люди, и заполните таблицу.

(возможные ответы)

.

ГДЗ по английскому языку, 11 класс, Биболетова. Рабочая тетрадь №1, Раздел 1, Раздел 1

Один из лучших сборников упражнений по английскому языку , составлен для 11 класса школы, подходит для всех изучающих английский язык.

К каждому упражнению прилагаются ответов для проверки знаний.

Enjoy English Workbook 1

Английский с удовольствием. Рабочая тетрадь №1 к учебнику для 11 класса общеобразовательных учреждений, автор Биболетова М.З.

Блок 1 С чем молодые люди сталкиваются в современном обществе?

Раздел 1

Упражнение 1. Какое слово не подходит к слову язык? Вычеркнуть.

a)

б)

c) Сопоставьте слова для создания словосочетаний.

Ответы:
Упражнение 1. Какое слово не со словом «язык»? Вычеркните его.

а) двуязычный; б) забор;

Соедините слова, чтобы образовать устойчивые словосочетания.

в) скороговорка, знание языков.

Упражнение 2. Сопоставьте половинки предложения. Времена грамматики разума.

Ответы:
Упражнение 2. Соедините предложения. Учитывайте грамматическое время.

Майкл изучает иностранный язык в течение двух лет, но пока не может свободно говорить.
Стюарт начал изучать французский язык, когда заинтересовался модным бизнесом.
Европейцы считают, что иероглифическое письмо — самая сложная вещь в изучении китайского языка.
Миллионы молодых людей во всем мире изучают языки в деловых и академических целях.
Кэти не особо прилежная ученица, но она владеет тремя иностранными языками.

Упражнение 3. Ответьте на вопросы.

Персональная викторина на английском языке:

1. Как долго вы изучаете английский язык?
2. Почему вы начали его изучать?
3. Каким был ваш первый урок английского языка?
4. Как звали вашего первого учителя английского языка?
5.Что вам больше всего нравится на уроках английского?
6. Что для вас самое трудное в изучении английского языка?
7. Почему ты учишь английский сейчас?
8. Как вы думаете, вы собираетесь использовать английский язык в будущем?
9. Хотите выучить другие иностранные языки?
10. Вы изучаете какой-либо другой иностранный язык?

Упражнение 4. Подберите правильное слово.

1. К стоматологу хожу не очень часто — зубы / вполне здоровы.
2. В штате очень оперативно работают аварийные службы. Полиция, например, обычно приходит / приходит в течение четырех минут после вызова службы экстренной помощи.
3. Его стрижка была красивой и очень аккуратной, но его одежда была / была возмутительной — люди смотрели на него!
4. Джинсы идеально подходят вам. На вашем месте я бы сразу купил / их .
5. Купите фруктов на ужин, а? Деньги есть / стоят в сумочке.
6. Обстановка в районе пожара была опасной. Новости были / были , приходящие каждые полчаса.

Ответы:
Упражнение 4. Выберите подходящее слово.

1 сот; 2 приходят; 3 были; 4 подходят, им; 5 есть; 6 был.

Упражнение 5. Послушайте радиопрограмму о различных способах изучения английского языка и завершите предложения.

[Нажмите, чтобы прослушать аудио ►]

1. «Crazy English» — это метод ___
2.Студенты практикуют его до ___
3. Этот метод помогает им ___
4. Администрация школы против этого метода, потому что ___
5. «Безумный английский» был разработан, когда ___
6. Ли Ян осознал, что чтение его работы вслух ___
7. Согласно результатам экзамена, Ли Ян был ___
8. В 1994 году он начал ___
9. Сегодня около ___ человек практикуют этот метод.

Ответы:
Упражнение 5. Прослушайте радиопрограмму о различных способах изучения английского языка и дополните предложения.

(возможные ответы)
1.… изучение английского языка.
2.… ходить за зданиями или на крышах и кричать по-английски.
3.… преодолеть свою застенчивость.
4.… они считают, что это противоречит традиционным китайским ценностям скромности и сдержанности.
5.… Ли Ян беспокоился о сдаче теста по английскому языку.
6.… было для него очень эффективным.
7.… второй в своем отделе.
8.… продвигая свой метод.
9.… 20 млн. Грн.

Упражнение 6. Прочтите текст и поместите найденные прилагательные в таблицу.Используйте слова из списка и добавляйте собственные примеры.

Все эти языки происходят от словосочетаний, описывающих определенные местные варианты английского языка. Они развивались как средство общения между двумя или более языковыми группами, не имеющими общего языка. Хотя названия этих языков похожи, на самом деле они совершенно разные. Некоторые действительно смешивают языки, некоторые изменяют английский и другой язык, некоторые являются местными диалектами английского языка, используемыми самими носителями английского языка, а некоторые — просто неродным произношением английского языка.

Как термин для описания русско-английского языка пиджин, «рунглиш» был популяризирован в 2000 году, когда он использовался в качестве языка на борту Международной космической станции. Хотя он менее распространен, чем другие варианты, на рунглише говорят в ряде англо-русских общин, в первую очередь в русскоязычной еврейской общине Брайтон-Бич в Бруклине, Нью-Йорк.

В романе Артура Кларка « 2010: Odyssey Two » упоминается язык с аналогичным названием — русский язык.В небольшом сюжете романа Артура Кларка « 2010 » участвовал экипаж российско-американского космического корабля, который пытался побороть скуку с помощью так называемого «Stamp Out Russlish!» кампания. По ходу сюжета, обе команды свободно владели языками друг друга, до такой степени, что они перешли на другой язык в середине разговора или даже просто говорили на другом языке, даже когда не было никого, кто говорил бы на нем как на родном. язык.

Использование «Русслиш» в космосе в какой-то мере реализовано на Международной космической станции.В октябре 2000 года космонавт Сергей Крикалёв сказал: «Мы в шутку говорим, что общаемся на« рунглиш », смеси русского и английского языков, так что, когда нам не хватает слов на одном языке, мы можем использовать другой, потому что весь экипаж участники хорошо говорят на обоих языках ».

(традиция, общение, ответственность, эффект, культура, история, мастерство, ограничение, музыка, замечание, интерес, разговор, понимание, амбиции, забота, создание, чудо)

Ответы:
Упражнение 6.Прочтите текст и запишите найденные прилагаемые в таблицу. Используйте слова из списка и добавить собственные примеры.

Упражнение 7. Найдите в тексте примеры пассивного залога. Запишите их в таблицу.

Комментарии учителей по теме «Как вы думаете, следует ли упростить английский язык и сделать его более легким для изучения?» которые они сделали на интернет-форуме.

Антонио Бенедикт из Италии
На мой взгляд, английский следует преподавать на разных уровнях, а не упрощенно. А кроме того, изменяя язык, мы лишаем ученика прочитанных слов. Если студента учат упрощенной версии языка, как он или она сможет понимать аутентичные тексты, такие как стихи, сленговые выражения или тексты песен? Это действительно бесполезно для студентов!

Магда Сабо из Венгрии
Сейчас мы называем нашу планету «глобальной деревней», что означает, что все постепенно превращается в одну серую массу: наша культура, наши привычки в еде и даже то, как мы думаем.Я думаю, это означает, что мы должны в первую очередь оставить все, что нам свойственно, и вне языка. Мы должны беречь свой родной язык как драгоценное достояние и использовать любой второй язык просто как способ общения с другими гражданами мира.

Гектор Кадмос из Греции
Ни один язык не является легким для изучения, потому что у каждого из них своя история и культура! И никакой язык нельзя упростить только для простоты. Пытаясь упростить его, мы можем деформировать его, и тогда, вместе с его сложностью, большая часть его красоты исчезнет! Я считаю, что студенты должны иметь дело с реальным языком и всей его сложностью и иметь возможность познакомиться с реальным языком, которым пользуются носители языка.Это единственный способ научить учащихся вести себя в реальном разговоре.

Леа Хоффман из Германии
Я знаю, что ведение бизнеса на английском языке не всегда требует хорошего владения языком или даже полного его понимания. Почему мы должны говорить так, как говорят носители языка, если мы уже понимаем друг друга? Уметь общаться и понимать друг друга важнее, чем быть грамматически правильными. Иногда студентов учат старомодным фразам и лексике с тонкими значениями, и это мешает всем, кто владеет английским языком, понимать друг друга! Студентов следует учить более простому английскому языку.

Питер Теллер из Великобритании
Я не думаю, что есть какой-то смысл в упрощении языка: если мы чрезмерно упростим язык, который преподаем, он станет бесполезным для реального общения. С другой стороны, если язык слишком сложен для изучения, не многие люди смогут его освоить. Я считаю, что мы должны преподавать иностранный язык так же, как дети начинают изучать свой родной язык, а затем постепенно переходить к языку реальной жизни. Мы обязательно должны стремиться к достижению «настоящего» языкового уровня, иначе нет смысла его учить.

Cecylia Piastek из Польши
Почему мы не проявляем уважения к английскому языку? Хотя английский сложен как для изучения, так и для преподавания, это не означает, что мы имеем право менять его только потому, что нам так хочется. Как мы можем изменить то, что нам не принадлежит? Должны ли мы упростить его только для удобства нас, неродных пользователей? Я не думаю, что это справедливо. Язык — это ценное наследие, а наследие требует уважения.

Muint Taine из Бирмы
Я убежден, что нужно преподавать упрощенную версию английского языка.Чем проще язык, тем лучше будет общение между людьми для нынешнего и будущих поколений, которые являются частью сегодняшней глобализации. Английский больше не является языком носителей языка; им пользуются люди во всем мире, в том числе молодые люди, которые все чаще пытаются стать частью мирового сообщества. Я верю, что если мы сможем глобализировать английский язык и использовать его более упрощенную версию, мы сможем исследовать нашу планету и лучше управлять ею.

Ответы:
Упражнение 7.Найдите в тексте примеры страдательного залога. Запишите их в таблицу.

(возможный ответ)
написано, пишется, было написано, писалось, будет написано, было написано, было написано, будет написано, может быть написано, должно было быть написано

Упражнение 8. Заполните пропуски в предложениях ниже в правильной форме пассивным залогом.

1. Во время последнего урока ученики ___ (открывают) какой-то аутентичный язык.
2. На данный момент интенсивный языковой курс ___ (организуем).
3. Недавно вышел новый учебник французского ___ (пишу).
4. Некоторые думают, что скоро появится упрощенная версия английского языка ___ (используется) многими людьми.
5. Они сказали, что книга ___ (перевод) с немецкого в 1989 году.
6. К июню 2015 года наше языковое исследование ___ (завершено).
7. Его статья ___ (обсудить), когда он прибыл на встречу.
8. Эссе нужно ___ (закончить) вчера.

Ответы:
Упражнение 8.Заполните промежутки в приведенных предложениях подходящего формационного залога.

1. были выставлены
2. в стадии разработки
3. было написано / было написано
4. будет использовано
5. было переведено
6. будет завершено
7. обсуждается
8. есть завершено

Упражнение 9. Прочтите мнения в упражнении 7 и заполните таблицу.

Ответы:
Упражнение 9 .Прочтите в Упражнении 7 и заполните таблицу.

Упражнение 10. Прослушайте запись и заполните столбцы таблицы.

[Нажмите, чтобы прослушать аудио ►]

Ответы:
Упражнение 10.Прослушайте запись и заполните колонки таблицы.

Упражнение 11. Подберите контрастные идеи. Подчеркните связующие слова контраста.

Ответы:
Упражнение 11. Соедините противоположные высказывания. Подчеркните соединительные слова, которые используются для противопоставления.

1c) Однако
2e) Тем не менее
3a) Хоть
4g) но
5f) С одной стороны; С другой стороны
6b) Хотя
7d) В отличие от

Упражнение 12. а) Сопоставьте мнения и аргументы каждого из них.

A: Я считаю, что лучший способ выучить иностранный язык — через Интернет.

B: Я считаю, что люди могут овладеть языком только в том случае, если они начнут изучать его в детстве.

C: Есть много способов выучить иностранный язык, но курс погружения — самый эффективный.

Аргумент 1
Всем известно, что маленькие дети очень проницательны, они усваивают все, что слышат, и это запоминается им без особых усилий.Кроме того, они любят разговаривать и не чувствуют себя неловко или стыдно, когда делают ошибки, что также способствует обучению.

Аргумент 2
Главное преимущество заключается в том, что вы можете практиковать язык, когда у вас есть время. Вам не нужно планировать уроки заранее, и вам не нужно ходить в класс. Если вы чувствуете, что можете выделить какое-то время на учебу, вы можете сделать это прямо сейчас.

Аргумент 3
Любой язык необходимо выучить посредством общения, но многие люди боятся говорить, потому что не хотят выглядеть смешно или глупо.Однако, когда никто не понимает ваш родной язык, у вас нет выбора. Вы должны тренироваться, чтобы выжить, и это работает очень эффективно.

Ответы:
Упражнение 12. a) Соедините мнения и аргументы к ним.

А — аргумент 2;
B — аргумент 1;
C — аргумент 3.

б) Напишите эссе «Лучший способ выучить английский язык». Следуйте макету.

Выскажите свое мнение ___
Напишите 1-2 аргумента в пользу своего мнения ___
Напишите 1 возможный аргумент против ___
Суммируйте все и повторите свое мнение в другой формулировке ___

Ответы:
Упражнение 12.б) Напишите эссе на тему «Лучший способ выучить английский». Следуйте плану.

(возможный ответ)
Принято считать, что изучение иностранного языка — это довольно просто. Мы видим много рекламы, предлагающей быстрые курсы иностранных языков, по окончании которых вы сможете бегло говорить на любом языке, который пожелаете. Если это правда, почему тогда такое скромное количество людей действительно может говорить на иностранных языках?

С моей точки зрения, единственный метод изучения иностранного языка не связан с современными методами, такими как интернет-общение или курсы погружения.Это соотносится с традиционным способом изучения иностранных языков. Я имею в виду с учителем. Если у вас есть хороший учитель и хороший учебник, единственное, что вам нужно, это ваше желание выучить язык, это ваша мотивация.

Конечно, против этого можно найти несколько аргументов. Во-первых, это то же количество людей, которые реально владеют иностранными языками, о которых я уже говорил. Мы все начинаем изучать английский в школе, но после окончания почти не говорим по-английски.Дело в том, что в школе у ​​учеников нет особой мотивации, но когда взрослые начинают изучать английский язык, они добиваются больших успехов, так как четко понимают причину, по которой им следует его изучать.

Итак, я считаю, что лучший способ изучения английского или другого иностранного языка — это традиционный. Но ключевым моментом в этой методике является мотивация студентов. Вы должны действительно хотеть выучить иностранный язык, потому что только в этом случае вы сможете это сделать.

Участок 2 »

.

Spotlight 8 Entry Test (входной тест) ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Entry Test (входной тест) ОТВЕТЫ

В центре внимания 8 Вступительный тест (входной тест + ответы) — цитаты из сборника контрольных заданий УМК по английскому языку серии «Английский в фокусе» для учащихся 8 класса общеобразовательных организаций. Авторы: Ю.Е. Ваулина и др. / М .: Просвещение, 2016.

Выберите правильный товар.

1 Торопитесь! Наш поезд…… через полчаса!
A) слева B) уходит C) выходит

2 Не могли бы вы немного помолчать? Младенец
A) спит B) спит C) будет спать

3 Сьюзен не думает, что книги о пиратских кораблях очень ……….Предпочитает романтические романы.
A) интересует B) интерес C) интересует

4 Нельсоны очень удивились, когда… что их ближайший сосед был известным писателем.
A) слышите B) слышите C) слышите

5 Марк …… .. его зуб вчера, когда он упал с велосипеда.
A) скрученный B) растянутый C) сколотый

6 Это девушка …….отец работает в вооруженных силах с моим отцом.
A) кто B) тот C) чей

7 Давай продолжим …… в этом году. Я бы хотел увидеть диких животных в их естественной среде обитания.
A) сафари B) джунгли C) поездка

8 Если Джим… в следующем месяце по делам в Испанию, он останется на три дополнительных дня, чтобы посетить достопримечательности.
A) едет B) едет C) едет

9 Хью Грант — это (н) ……..актер.
A) молодой, отлично, английский B) отлично, молодой, английский C) английский, отлично, молодой

10 Марта рассказывает замечательные анекдоты. Она …… девочка в нашем классе.
A) смешное B) смешное C) смешное

11 Мой брат не стал автором песен ……… он закончил музыкальное образование в университете.
A) а B) до C) затем

12 Мэри купила новые коньки ……..?
A) не она B) не знала C) она сделала

13 Лин …… в своем доме на дереве, когда мама позвала ее на обед.
A) играл B) играл C) играл

14 У меня прием к врачу. Не могли бы вы посмотреть… .. детей, пока меня нет?
A) до B) после C) для

15 Мы …… .. все утро играем в шахматы.Мы можем сделать что-нибудь еще?
A) играл B) играл C) играл

16 Мэри живет в Голливуде, но она… известная знаменитость.
A) никогда не встречал B) никогда не встречал C) никогда не встречал

17 Том … что в доме по улице живут привидения.
A) полагает B) полагает C) полагает

18 Когда вы замораживаете воду, она ……… превращается в лед.
A) поворачивает B) поворачивает C) собирается повернуть
19 Я действительно не думаю, что когда-нибудь появятся летающие машины, но я думаю, что что угодно ……
A) ответственный B) типичный В) возможно

20 Кристофер ходит в университет … каждый день пешком, так как ему нравится делать упражнения.
A) на B) на C) на

21 Все присутствующие на свадьбе танцевали и пели, чтобы отметить счастливых …….
A) случай B) инцидент C) авария

22 Если Тедди заболел, ему следует остаться в постели и выпить много …….
A) мороженое B) шоколад C) жидкости

23 Джули всегда … ее глаза, когда ей хочется спать по вечерам.
А) руб. Б) протирает В) протирает

24 Когда Сью была молодой, она… пряталась и пряталась со своими друзьями. Сейчас она предпочитает настольные игры.
A) играл B) играл C) играл

25 Мама обменяла зеленые тапочки, которые дала ей Лиз, потому что они не …… ее розовый халат.
A) подходит B) соответствует C) подходит

26 Думаю купить новую машину. Тот, который у меня падает… ..
A) вниз B) C) врозь

27 Новая поп-песня Мадонны действительно …….Я весь день пела эту мелодию.
А) шумно Б) цепко В) жутко

28 Джо… чтобы закончить домашнее задание перед тем, как пойти в кино с друзьями.
A) будет B) имеет C) следует

29 Синди забрала нас ……. за прекрасный ужин в честь ее новой актерской работы.
A) на выходе B) на расстоянии C) на выходе

30 Если Дэн….пойти со мной на кинофестиваль, тогда я могу пойти с Эми.
A) не хочет B) не хочет C не хочет

31 В холодильнике …… шоколада. Может, я сегодня сделаю шоколадный торт.
A) немного B) много C) немного

32 Рискованное решение Майка основать собственную компанию в таком молодом возрасте было довольно …… .Я действительно им восхищаюсь.
A) реалистично B) дерзко C) решительно

33 Тимми всегда опаздывает на работу, так как он никогда не просыпается, когда срабатывает будильник ……….
A) выкл. B) вкл. C) выход

34 Давайте возьмем с собой на пляж бутерброды и ……… печенья. Мы можем проголодаться после купания.
A) упаковка B) коробка C) банка

35 Если вы ……. Я не буду готовить, я не успею приготовить ужин.
A) помогите B) помогу C) не помогите

36 Папа ……. Прогноз погоды вчера вечером, когда мама попросила его помочь ей на кухне.
А) смотрел Б) смотрел В) смотрел

37 Поездка на американских горках была самой зрелищной …… в тематическом парке.
A) площадь B) аттракцион C) прицел

38 Тед и Лиза действительно ждут … их поездки в Леголенд этим летом.
A) для B) вверх C) вперед

39 Боюсь, мистера Брауна нет. Он …….в Москву по делам.
A) прошло B) прошло C) было

40 Дженни полюбила домашнего попугая своей сестры… ее на день рождения в прошлом месяце.
A) дал B) дал C) дал

Вводный тест Spotlight 8

41 Пока она каталась на коньках, Ева ……. на ледяной поверхности и сломала ногу.
A) забрызгали B) сползли C) поменяли местами

42 Если Мэри будет слишком занята, чтобы помочь Полу и Линде переехать в другой дом, они это сделают ……..
A) сами B) сами C) сами

43 Это пляж ……. Мой брат работает спасателем.
A) где B) который C) who

44 Просматривая старые фотографии, я пришел ……. Фотография моего деда в военной форме
.
A) круглый B) выход C) поперек

45 Ноутбук Тома… чтобы выходить в Интернет и делать свою работу, даже когда его нет в офисе.
A) успешно B) достигает C) позволяет

46 Ларри — очень хороший спортсмен. Он бежит ……. чем кто-либо еще в школьной команде.
A) быстрее B) быстрее C максимально быстро

47 Хуан любит слушать английские поп-песни, хотя он не понимает всех ………
A) мелодии B) тексты C) скрипты

48 Если мы не уменьшим загрязнение воздуха, кислотные дожди продолжатся …….деревья и растения, которые нам нужны для кислорода.
A) гореть B) выделять C) яд

49…. Мария вчера пришла на работу, проверила всю почту.
A) Как только B) Только C) До

50 Если вы просто сидите без дела и ничего не делаете весь день, вы упадете …… с уроками.
A) на выходе B) отдельно C) сзади

51 Сегодня идет снег; носить …….джемпер поверх рубашки.
A) шерсть B) кожа C) хлопок

52 Джон не мог видеть в густом тумане и потерял управление ……. его машина. К счастью, он не пострадал.
A) из B) из C) с

53 Некоторые птицы, такие как индейки или фазаны, строят свои ……. на земле, а не на деревьях.
A) гнезда B) скалы C) пещеры

54 Я думаю, что серфинг — это очень сложно, но Майк считает, что это просто …….
A) торт B) фасоль C) пирог

55 Сью не умеет играть на аккордеоне …… ..?
A) не может B) может C) не может

56 Нам нравится жить в городе. Все так … под рукой.
A) рядом B) далеко C) близко

57 Необычных произведений искусства на выставке не обнаружено. На самом деле все картины были вполне
А) уникальные Б) странные В) обычные

58 Уже поздно, а мне завтра рано вставать.Думаю, я поверну… сейчас.
A) в B) на C) на

59 Если в этом году ты усердно учишься в школе, ты … высокие оценки.
А) получим Б) получим В) получим

60 Харрисон Форд, вероятно, наиболее известен своими… в Индиане Джонсе.
A) участок B) рейтинг C) роль

61 Известная актриса разозлилась во время интервью, когда …….начал задавать ей личные вопросы.
A) журналист B) инженер C) мэр

62 На прошлой неделе, когда Джилл красила свою комнату, она упала …… и вывихнула себе запястье.
A) грабли B) молоток C) лестница

63 Веселые и любящие профессора Джонсона ……. вот что делает ее популярной среди учеников.
A) персонаж B) внешний вид C) построено

64 Сьюзи может сказать вам, где находится ресторан, поскольку она была там …….
A) еще B) до C) всего

65 Томас не любит романтические комедии. Триллеры — его чаша …….
A) молоко B) чай C) бульон

66 Джонни не умеет плавать как… Марк, потому что он повредил спину.
A) быстрее B) быстрее C) быстрее

67 Во время прогулки по дикой природе …… .. мы увидели много интересных видов птиц.
A) резерв B) кампус C) атмосфера

68 Если вы хотите пить, вы можете выпить … колы или стакана сока.
A) банка B) коробка C) банка

69 Алекс и Кэти … все утро яблоки ириски, а на кухне полный беспорядок.
A) сделали B) сделали C) сделали

70 Мой брат — отличный писатель-фантаст. Рассказы, которые он сочиняет…. очень изобретательны.
A) вверх B) вне C) в

71 Том чувствовал себя ……… сегодня весь день. Может, он заболел гриппом.
А) бодрый Б) убогий В) посвежевший

72 Генри ……. В магазине игрушек своего отца с 17 лет, и он там очень счастлив.
A) работал B) работал C) работал

73 Том и его семья очень ……… в сельской местности, так как ближайший к ним дом находится в 40 километрах.
A) тоскует по дому B) изолирован C) многолюдно

74 Грузия получила водительские права ……. чем ее брат Филипп.
А) более ранний Б) более ранний В) более ранний

75 У нас нет …… .. сахара. Хотите мед в чай?
A) немного B) много C) любое

76 Майк до сих пор живет со своими родителями ……. он?
A) не имеет B) не соответствует C) не соответствует

77 Рассказывание историй холодными зимними ночами было (п)… в моей семье более 40 лет.
A) местонахождение B) традиция C) расследование

78 Я не знаю …… управляет некоммерческой организацией, но вы можете зайти в Интернет и узнать их имя.
A) кто B) какой C) какой

79 Джули носила разные костюмы на каждый… в нашей школьной пьесе.
A) точка B) оценка C) сцена

80 Джейн пыталась найти свою потерянную кошку….. Понедельник.
A) для B) на C) с

Вы смотрели: В центре внимания 8 Вступительный тест (входной тест + ответы) — цитаты из сборника контрольных заданий УМК по английскому языку серии «Английский в фокусе» для учащихся 8 класса общеобразовательных организаций. Авторы: Ю.Е. Ваулина и др. Вернуться на страницу «Английский язык 6-9 классы».

.